Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство автора

Изображение пользователя Васильева Ольга Петровна Васильева Ольга Петровна

Рекомендации для родителей по теме «Зима. Зимние забавы»

  • docx
  • 03.02.2026
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал
Иконка файла материала kopiya_dek.-fevr.docx

http://ds130.omsk.obr55.ru/files/2016/07/image-6-4.jpghttp://ds130.omsk.obr55.ru/files/2016/07/image-6-4.jpgРекомендации для родителей по теме «Зима. Зимние забавы» Побеседуйте с ребёнком о том, какое сейчас время года, какие изменения произошли в природе, что происходит с животными и растениями зимой, как звери в лесу переносят холод и голод, как ведут себя птицы зимой. Вспомните названия зимующих птиц, зверей наших лесов. Во время прогулки обратите внимание ребёнка на характерные признаки зимы, зимнюю одежду. Побеседуйте о весёлом празднике, который отмечают зимой, о том, какие зимние забавы и развлечения ребёнок знает.

Попросите ребенка пересказать рассказ «Зима» -Солнце светит, но не греет. Идет снег. Метут метели. Ночь стала длинной, а день коротким. Деревья стоят голые, только сосны да ели остались зелеными. Реки покрылись льдом. Люди надели шубы, меховые шапки, теплые сапоги, варежки. Наступила холодная и суровая зима. Выясните, знает ли ребенок названия зимних месяцев. Следующее четверостишие поможет их запомнить. Декабрь, январь, февраль Проходят чередой С морозом, со снежком, С Рождественской звездой.

Рекомендации для родителей по теме «Зимующие птицы» Выясните, помнит ли ребенок, каких птиц называют зимующими, почему они не улетают. Напомните ребенку их названия, характерные признаки (хвост, клюв, оперение, величину), где они живут, чем питаются, как им можно помочь. Познакомьте с такими зимующими птицами, как клест, кедровка: покажите их на иллюстрациях, расскажите о внешнем виде, повадках, питании. Обратите внимание на особенность строения клюва клеста и расскажите, почему именно такой клюв нужен клесту. Расскажите, что кедровка — единственная птица, делающая запасы на зиму, как белка. У нее очень хорошая память и она всегда помнит, где и какой запас сделала.

Предложите ребенку узнать птицу по описанию. Я сегодня в парке видела птицу: сама маленькая, грудка розовая, сидит на ветке, как яблочко красное. Кто это? Выучите наизусть стихотворение А. Прокофьева: Выбегай поскорей, Посмотри на снегирей! Прилетели, прилетели! Стайку встретили метели, А Мороз — красный нос Им рябинки принес, Хорошо угостил, Хорошо подсластил. Зимним вечером поздним Ярко-алые грозди.

Рекомендации для родителей по теме «Новогодний праздник» Обратите внимание, как к Новому году готовится город, как готовитесь вы семьёй . Наряжая дома ёлку, рассмотрите её – иголки, размер, новогодние игрушки, из какого материала они сделаны. Повторите с ребенком названия зимних месяцев. Попросите ребенка нарисовать в тетради любимую елочную игрушку или украшенную елочку. Поиграйте в игру «Какой? Какая?» Какая елочка? (маленькая, зеленая, настоящая, лесная, колючая, пушистая) Дед Мороз какой? (большой, добрый, веселый) Снегурочка какая? (веселая, нарядная, красивая)

Загадайте загадки Я прихожу с подарками, Блещу огнями яркими, Нарядная, забавная, На Новый год я главная (Ёлка) Она с дедушкой пришла, Смех веселье принесла. Отводила хоровод, Привела к нам Новый год. (Снегурочка) Выучите стих и пусть ребенок делает пальчиковую гимнастику. На елке, на елке (хлопки в ладоши) Зайчата и волки. (соединять кончики Котята и мышки. пальцев) Мохнатые мишки. Танцуют зверята, Смеются, резвятся. (хлопки и удары Котяток мышата кулак о кулак) Совсем не боятся.

Рекомендации для родителей по теме «Дикие животные наших лесов» Рассмотрите с ребенком иллюстрации с изображением зверей наших лесов — зайца, белки, волка, медведя, ежа и лисы. Расскажите о том, где они живут, чем питаются; закрепите в словарном запасе ребенка названия зверей и их детенышей. Загадайте загадки: Я, сознаюсь, виновата: я хитра и плутовата. Я в курятник вечерком часто бегаю тайком. (Лиса) Под соснами, под елками живет клубок с иголками. (Еж) Быстрый маленький зверек по деревьям скок-поскок. (Белка) Серый байковый зверюшка, косоглазый длинноушка. Ну-ка, кто он, угадай и морковку ему дай. (Заяц) Кто зимой холодной ходит злой голодный? (Волк) Летом по лесу гуляет, зимой в берлоге отдыхает. (Медведь) Дидактические игры: «Угадай, кто это?» Бурый, косолапый, неуклюжий — ... . Серый, зубастый, страшный — .... Хитрая, пушистая, рыжая — .... Маленький, длинноухий, пугливый — .... «Кто кем был?» Медведь был ...(медвежонком), (белка, еж, волк, лиса, лось, барсук, мышь, крот, бобер, кабан, заяц)

«Чья семья?» Волк, волчица и волчонок - это волчья семья. Заяц, зайчиха и зайчонок - ... Лис, лисица и лисенок - ... Медведица, медведь и медвежонок - ... Лось, лосиха и лосенок - ... Кабан, кабаниха и кабаненок - ... Бобер, бобриха и бобренок - ... Еж, ежиха и ежонок - ... Составьте вместе с ребенком описательный рассказ о диком животном нашего леса по плану: Название. Где живет. Жилище. Внешний вид. Чем питается. Детеныши. Предложите вырезать картинки с изображением зверей наших лесов и вклеить их в альбом. Разучите пальчиковую гимнастику «Зайка и ушки» Ушки длинные у зайки, из кустов они торчат. Он и прыгает, и скачет, веселит своих зайчат. Пальчики в кулачок. Выставить вверх указательный и средний пальцы. Ими шевелить.

Рекомендации для родителей по теме «Стройка. Профессии на стройке» Познакомьте ребенка с профессией строителя. Гуляя по улице, покажите ему строящиеся дома, работающие на стройке краны, подъезжающие к стройке машины с кирпичом и цементом. Отработайте четкое произношение названий строительных специальностей: каменщик, крановщик, маляр, стекольщик, штукатур, кровельщик, сантехник, сварщик, электрик. Помогите ребенку ответить на вопросы: Каменщик (что делает?) кладет стены. Маляр (что делает?) красит стены, окна, двери. Электрик (что делает?) проводит свет. Крановщик (что делает?) управляет подъемным краном. http://yartoys.ru/shop/images/big/215459.jpeg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Поиграйте с ребенком в игру с мячом «Кто чем пользуется?» Маляр пользуется... (кистью ) Штукатур пользуется... (мастерком) Электрик пользуется... (отверткой ) Сантехник пользуется... (плоскогубцами ) Стекольщик пользуется... (стеклорезом). Разучите с ребенком стихотворение «Каменщик» В переулке дом растет, Стены каменщик кладет. С ним помощник — мастерок, Мастерок-лопатка. Будет дом построен в срок. Прочной будет кладка.
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Рекомендации для родителей по теме «Транспорт» Родителям рекомендуется вместе с ребѐнком понаблюдать на улице за движением различного транспорта. Познакомить его с такими видами транспорта, как наземный, воздушный, водный и подземный. Поиграйте в игры «Кто чем управляет?» Самолетом управляет летчик, автобусом – водитель, кораблѐм – капитан… (поездом, трамваем, вагоном метро). «Из чего сделано?» Иллюминатор из стекла – стеклянный. Шины из резины - … Фара из стекла - … Кабина из металла – … Кузов из железа - … Загадайте загадки о транспорте: Летит птица-небылица, а внутри народ сидит, меж собою говорит. (Самолѐт) Бежит конь вороной, много тащит за собой. (Паровоз) Многолюден, шумен, молод – под землѐй грохочет город. (Метро)  

Пословицы и поговорки: - Большому кораблю большое плавание. - Телега впереди коня не ходит. Выучите стихотворение «Паровоз» Е. Благининой Паровоз, паровоз, Что в подарок нам привез? - Я привез цветные книжки. Пусть читают ребятишки. Я привез карандаши, Пусть рисуют малыши. Разучите пальчиковую гимнастику: Автобус, троллейбус, машина, трамвай – О них ты на улице не забывай. (Соединение пальцев по очереди с большим) В морях – корабли, ледоколы, суда, (То же пальцами другой руки) Они очень редко заходят сюда. Нарисуйте или вырежьте вместе с ребенком картинки с изображением различных видов транспорта. Разделите их на три группы: наземный, водный, воздушный транспорт. Проведите игру "Летаем, плаваем, ездим». Самолеты загудели. (Вращение перед грудью согнутыми в локтях руками.) Самолеты полетели. (Руки в стороны, поочередные наклоны влево и вправо.) На полянку тихо если (Присесть, руки к коленям.) Да и снова полетели.

Рекомендации для родителей по теме «Комнатные растения» Побеседуйте с ребенком о том, зачем нужны комнатные растения, как нужно за ними ухаживать. Привлеките ребёнка к уходу за комнатными растениями. Ребенок может самостоятельно поливать, рыхлить и опрыскивать растения. Покажите, как вы их пересаживаете и подкармливаете. Выучите четверостишие: Погляди-ка, погляди-ка! Что за солнечный цветок? Он зовётся Ванька мокрый, Бальзамин и Огонёк. Составьте рассказ по образцу: "Традесканция - комнатное растение. У неё тонкие длинные стебли, сочные зелёные листья и мелкие белые цветы. Она хорошо растёт в тени, любит, когда её опрыскивают".

Предложите вместе прохлопать слова (деление на части по слогам): цве-ты, гор-шок, фи-ал-ка, баль-за-мин, бе-го-ния. Упражнение «Четвертый лишний» Кактус, герань, незабудка, фикус (Незабудка – лишняя, т.к. не является комнатным растением) Игра «Узнай по описанию» Взрослый загадывает описательную загадку о комнатном растении, а ребенок угадывает. «Это комнатное растение. Оно имеет мясистый сочный стебель, вместо листьев у него колючки, иногда на нем могут расцветать цветы». - Кактус. Упражнение «Сочини загадку» Предложите ребенку самому придумать загадку – описать растение, используя его характерные признаки (форму стебля, листьев, наличие цветов и т.п.)

Рекомендации для родителей по теме «Наша Армия» Предложите ребенку рассмотреть картинки с изображением военных, военной техники, открытки с праздника 23 февраля, попросите рассказать об увиденном. Игра «Самолёты» Самолёты загудели, (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками) Самолёты полетели. (руки в стороны) На поляну тихо сели, (присели, руки к коленям) Да и снова полетели. (руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны)

Выучите с ребенком стихотворение «Танкист» И. Нищевой Я сегодня был танкистом, В танке мчался в поле чистом, По оврагам, по холмам. Управлял я танком сам. Ничего, что это ящик. Танк совсем как настоящий, Я немного подрасту, В армию служить пойду. Загадайте загадку: Кто, ребята, на границе Нашу землю стережет, Чтоб работать и учиться Мог спокойно наш народ? (Пограничник)

Рекомендации для родителей по теме «Сказки Пушкина» Расскажите ребенку биографию А.С.Пушкина (детские годы, жизнь и гибель) Рассмотрите портрет А. С.Пушкина. Прочитайте ребенку произведения А. С. Пушкина: «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о рыбаке и рыбке». Рассмотрите иллюстрации, отметьте их красочность. Предложите нарисовать картинку к одной из сказок, слепить золотую рыбку, белочку с орешками или золотого петушка.
 

 

 

 

 

 


Проведите дидактическую игру «Угадай сказку» Назовите несколько слов из одной сказки. Ребенок должен догадаться из какой сказки. Море, старуха, корыто… («Сказка о рыбаке и рыбке») Царевна-Лебедь, тридцать три Богатыря… («Сказка о царе Салтане») Наливное яблочко, зеркальце, мачеха… («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях») Инсценируйте отрывок из любой сказки, где каждый член семьи будет исполнять сою роль. Для инсценировки подготовьте несложные костюмы. Разучите небольшой отрывок из понравившейся сказки. Например: Белка песенки поет Да орешки всё грызет, А орешки не простые, Все скорлупки золотые, Ядра — чистый изумруд; Слуги белку стерегут.  

 

 

 

 

 


https://static4.depositphotos.com/1005091/278/i/950/depositphotos_2788717-stock-photo-frame-with-various-marine-animals.jpghttps://static4.depositphotos.com/1005091/278/i/950/depositphotos_2788717-stock-photo-frame-with-various-marine-animals.jpghttp://yartoys.ru/shop/images/big/215459.jpeg

 

Скачано с www.znanio.ru

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также

Мы используем Cookies

Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь с политикой использования Cookies. Это файлы в браузере, которые помогают нам сделать ваш опыт взаимодействия с сайтом удобнее.