Рекомендации родителям по лексической теме "Обувь"

   Назови домашнюю обувь, спортивную,                                                                   МБДОУ ДС «Тополек» г.Волгодонска

     зимнюю, обувь для дождливой погоды,

     обувь для весенней и летней погоды.                                                                        

                                                                              Рекомендации родителям

                                                                                                                                                          по лексической теме

                              Уважаемы родители!                                                                      пачкать – чистить.                                                               

        На этой неделе образовательный процесс в нашей группе                         4.   Дидактическая игра «Чего не стало?» 

    по теме «Обувь».                                                                                                       Берем не более 4 - 5 предметов, убираем один.                      

    состоится по теме «Обувь», поэтому наши занятия                                         5.   Читаем и отгадываем:                                               

    объединяются общей темой.                                                                                     Что же летом на ногах? -         

     Цель проведения тематической недели:                                                         Летом жарко в сапогах!       

Ознакомление детей и закрепление общего понятия                                              Чтобы рады были ножки,      

«Обувь», её назначении; учить последовательно                                                    Я надену...                              (Босоножки)

одеваться, обогащение словарного запаса.                                                              Не ботинки, не сапожки,

    Для закрепления материала родителям рекомендуется:                                  Но их тоже носят ножки,

     -  обратить внимание ребенка на то, какое время года                                            В них мы бегаем зимой:

       наступило, какие изменения произошли в погоде,                                                    Утром - в школу,

       сравнить погоду летом и осенью;                                                                                 Днём - домой.                (Валенки)

    -  объяснить, почему в разные сезоны люди носят разную                                     Выпал снег. Замёрзли ножки.

       обувь;                                                                                                                          Нужно нам обуть ...           (Сапожки)

    -  спросить у ребенка: «Почему осенью нужно носить                                            

        резиновые сапоги, куртку, а летом —босоножки?»;                                                                         Ботинок

    -  совместно с ребенком внимательно рассмотреть обувь,                                                         Попросила мама сына: 

        которую носит каждый член семьи осенью, и материал,                                                 - Зашнуруй-ка свой ботинок: 

        из которого они сделаны;                                                                                                               Раз-два — вправо,          

1.     Дидактическая игра «Один — много»                                                                                    Раз-два — влево! 

         (образование множественного числа существительных)                                               — Он не хочет шнуроваться, — 

           туфелька – туфель…                                                                                                                Митя думал оправдаться. 

2.     Дидактическая игра «Сосчитай» (согласование                                                                    И чтоб это доказать,

         существительных в роде, числе и падеже с числитель-                                                            Узелочки стал вязать:  

         ными 1, 3, 5). Тапки - один тапок, три тапка, пять тапок                                                             Раз-два — справа,

         (сапоги, валенки, туфли, босоножки, кроссовки).                                                                                Раз-два — слева. 

3.     Дидактическая игра «Наоборот».                                                                                       — Вот! Мешают узелочки 

     (употребление слов антонимов): чистая одежда – грязная…,                                          Мне продергивать шнурочки!

     низкий каблук - , толстая подошва - , узкий носок - ,                                                                                           О. Чернорицкая

     детская обувь - …, домашняя обувь - …

     С глаголами: обувать – разувать, снимать – надевать,

     завязать – развязать, расстегнуть – застегнуть,