Рекомендации родителям по обучению детей правилам дорожного движения

Общие рекомендации

Выход из подъезда дома.

> Если у подъезда дома возможно движение транспорта, сразу обратите внимание ребенка и посмотрите вместе - нет ли машин.

> Если у подъезда стоит машина или растет дерево, закрывающие обзор,

приостановитесь и «выгляните» - нет ли за препятствием скрытой опасности.

Движение по тротуару.

> Периодически обращайте внимание ребенка на появляющиеся вдали и проезжающие мимо автомобили, особенно на те из них, которые едут с большой скоростью. Научите ребенка замечать транспорт издали, провожать его глазами и оценивать скорость.

> Остановитесь у стоящего транспорта и обратите внимание ребенка на то, как он закрывает обзор улицы. Можно подумать, что опасности нет, и выйти на проезжую часть дороги, а в это время из-за стоящего автомобиля выедет другая машина.

> В результате такого наблюдения у детей вырабатывается важнейший для безопасности на улице рефлекс предвидения скрытой опасности.

Переход через проезжую часть, где нет светофора.

> Во время прогулок и по дороге в детский сад, школу и обратно приучайте ребенка останавливаться, приблизившись к проезжей части дороги. Остановка позволит ему переключиться и оценить ситуацию. Это главное правило пешехода.

> На перекрестке научите детей замечать транспорт, готовящийся к повороту направо (прежде всего) и налево. Как правило, транспорт, поворачивающий направо, занимает крайнее правое положение и включает правый указатель поворота, а поворачивающий налево - крайнее левое положение и включает левый указатель поворота.

> Наблюдая за проезжающим через переход крупным транспортом, обращайте внимание ребенка на то, что пока этот автомобиль не отъехал далеко, он может скрывать другой, который едет за ним. Поэтому лучше подождать, пока крупный автомобиль отъедет подальше.

Посадка в автобус, поездка и выход из него.

> Подходите к двери только при полной остановке автобуса.

> Приучите ребенка держаться в автобусе за поручни и уступать место пожилым людям.

> К выходу надо готовиться заранее. Объясните ребенку, как водитель с помощью зеркала видит пассажиров на остановке и в салоне автобуса. Научите, что иногда, если народу очень много, водитель может не заметить пассажира и пешехода.

> Выходите из автобуса, взяв ребенка на руки или впереди него. Если ребенок будет выходить первым, он может выбежать на проезжую часть дороги. Или он может упасть, потому что ступеньки в автобусе довольно высокие.

> Особенно полезно показывать с тротуара ребенку моменты выезда попутного или встречного транспорта. При этом у ребенка развивается условный рефлекс предвидения скрытой опасности.

> Выйдя из автобуса, на другую сторону улицы переходите только по пешеходному переходу.

Запоминание дороги в детский сад, в школу и домой

> Во время движения по улице показывайте ребенку дорожные знаки, объясняйте их название и назначение. Покажите все виды пешеходных переходов. Обратите внимание на сигналы светофора, объясните значение каждого из них. Покажите наличие магазинов, аптек, остановок маршрутного транспорта, названия улиц.

> Нарисуйте вместе с ребенком маршрут движения в детский сад, в школу. Покажите на этом маршруте самые опасные участки. Прорисуйте наиболее безопасный путь по этому маршруту. Затем несколько раз пройдите по нарисованному маршруту, как на схеме, так и на улице.

Памятка для родителей детей подготовительной к школе группы.

        Не жалейте времени на «уроки» поведения детей на улице Если вы купили ребенку велосипед, то надо объяснить ему правила пользования им на улице, требуя неукоснительного выполнения. Ребенок должен усвоить: кататься на велосипеде можно только в отведенных для этого местах — дворах, парках, скверах.

        Расскажите детям об ошибках велосипедистов, приводящих к ДТП. Помните, что езда на велосипеде по дорогам детям до 14 лет запрещена. Нельзя сажать ребенка на раму или багажник, катая его на своем велосипеде. Для ребенка на велосипедной раме позади руля должны быть сделаны специальные седло и подножки.

К моменту поступления ребенка в школу он должен усвоить и соблюдать следующие правила поведения на улице и транспорте:

        •  играй только в стороне от дороги;

        •   переходи улицу там, где обозначены указатели перехода, где их нет — на перекрестках по линии тротуаров;

        •  переходи улицу только шагом, не беги;

        •  следи за сигналом светофора, когда переходишь улицу;

        •  посмотри при переходе улицы сначала налево, потом направо;

        •  не пересекай путь приближающемуся транспорту;

        •  машины, стоящие на дороге у тротуара или обочины, всегда обходи так, чтобы был хороший обзор дороги, проезжей части;

        •  трамвай всегда обходи спереди;

        •   входи в любой вид транспорта и выходи из него только тогда, когда он стоит, нельзя прыгать на ходу;

        •  не высовывайся из окна движущегося транспорта;

        •  выходи из машины только с правой стороны, когда она подъехала к тротуару или обочине дороги;

        •  не выезжай на велосипеде на проезжую часть;

        •   если ты потерялся на улице, не плачь, попроси прохожего взрослого или милиционера помочь тебе, назови свой адрес.

ЧТО    МОЖНО    ПОЧИТАТЬ    ДЕТЯМ

1.    Берестов В. «Стоял ученик на развилке дорог...».

2.    Драгунский В. «На Садовой большое движение».

3.    Житков Б. «Что я увидел».

4.    Жичка Ф. «Улица моя».

5.    Завойская К. «Ехал странный пассажир».

6.    Известкова Н. «Штаб «светофор».

7.    Капустикян С. «Посиди, послушай».

8.    Кобина И. «Дошкольникам о технике».

9.  Лунин В. «Я - поезд», «Будущий летчик».

10. Маршак С. «Мяч», «Автобус номер двадцать шесть».

11. Михалков С. «Одна рифма», «Велосипедист», «Дядя Степа-милиционер», «Гололед».

12. Могутин Ю. «Ты идешь по улице».

13. Пишумов Я. «Мы по городу идем», «Это улица моя».

14. Пшеничных С. «По дороге мчат машины...».

15. Токмакова И. «На лошадке ехали...» Песенка.

16. Цыферов Г. «Сказки на колесах».

17. Барто А. «Любочка».