Родительский лекторий по детскому чтению, посвященный 140-летию Корнея Чуковского

Его книги переведены на множество иностранных языков от Японии до Соединенных Штатов Америки, написаны сотни статей и книг о жизни выдающегося детского писателя Корнея Ивановича Чуковского.

Чтение детских
книг 

развитие умения отвечать на вопросы

рассматривание иллюстраций

прослушивание текста

соотнесение текста и картинки

развитие умения разглядывать и подмечать
детали

развитие умения слушать

развитие интеллекта

расширение кругозора

обогащение формирующуюся речи​

Чтение во время беременности

различение различных модуляций голоса

узнавание голоса отца и матери 

Дети от 0 до 6 мес.

В этот период маме важно научиться своей интонацией и мимикой придавать эмоциональную окраску тому, что она читает, чтобы заинтересовать ребенка и научить его различать эмоции окружающих людей.

Пальчиковые игры, стихи-потешки от 0 мес 

- Развитие мелкой моторики
-Закрепление эмоциональной связи родителя и малыша
- Развитие речи
- Развитие чувства ритма и речи 

Ехали мы ехали за грецкими орехами
По кочкам, по кочкам,
В ямку БУбух! -
Раздавили 40 мух.
(мама присаживает ребенка на колени лицом к себе и приговаривает)

Этот пальчик — дедушка,
Этот пальчик — бабушка,
Этот пальчик — папенька,
Этот пальчик — маменька,
Этот пальчик — Ванечка.
(перебирая пальчики, приговариваем)

Дети от 6 мес. до 1 года

Рекомендовано комментировать картинки и использовать слова-сокращения в виде звукоподражаний: машинка «би-би», курочка «ко-ко» и т.п. 

Такие упрощения помогают детям быстрее начать говорить.

Читайте книги не дольше 5 секунд, так как в этом возрасте дети не усидчивы. 

Очень важно «включать» ребенка в процесс чтения, чтобы он был не пассивным наблюдателем, а активным его участником. 

Для детей этого возраста книга как яркий и красивый предмет, который можно пощупать, попробовать на вкус, порвать.

Книжки

1) с толстыми страничками, чтобы научиться их листать (развивается моторика);
2) с шершавыми, гладкими, мягкими, пушистыми страничками (развиваются тактильные ощущения);
3) с шуршащими, пищащими страничками (развивается музыкальный слух).
4) книжка должна иметь игровые элементы, чтобы малышу было интересно.

Дети от 1 до 2 лет

Очень важно, выбирая книги для самых маленьких читателей, обращать внимание на иллюстрации. Они должны быть:
яркими, чтобы привлечь внимание ребенка;
крупными, чтобы заинтересовать;
понятными (реалистичными), чтобы дать малышу представление об окружающем его мире.

Дети от 2 до 3 лет

Ребенок уже может сосредоточиться на одном деле в течение 15 минут, а значит, пришло время для коротких русских народных сказок. После прочтения книги надо найти время, чтобы обсудить ее содержание с ребенком. Даже если малыш только что научился говорить, можно расспросить его о том, кто в книге был злым, а кто добрым. Кого обхитрила Лиса и как катился по дорожке Колобок. 

Так ребенок будет учиться строить повествование. 

Сюжетная книга 
Короткие истории 
Короткие стишки





ВАЖНО! Огромная роль уделить живому общению с малышом. Важно не просто читать, а беседовать с ребёнком о происходящем в книгах, о добре и зле в народных сказках (Сказки Корнея Чуковского, книги Владимира Сутеева, стихи Сергея Михалкова, Самуила Маршака и Бориса Заходера).

Развитие художественного вкуса
С ребёнком следует обсуждать поступки героев с точки зрения того, хорошо или плохо
можно предлагать первые детские энциклопедии.
В этом и более позднем возрасте успехом у детей пользуются многоразовые книжки с маркером, в которых можно рисовать и стирать рисунки (фигуры, буквы, цифры).

В 3 года ребенок уже знакомится с такими понятиями, как график и дисциплина, поэтому важно сделать чтение вслух регулярным занятием. Нужно выбрать удобное для всех время, к примеру перед сном, когда мама будет читать вслух, и стараться не нарушать этот ритуал.

Книжки для детей от 5 лет