Родительское собрание. Милосердие в современной жизни.

Разработка родительского собрания «Милосердие в современной жизни»,  4 классе. Классный руководитель: Пантюхина Татьяна Александровна.  

Милосердие в нашей современной жизни. Актуальность данной темы я слышу в словах Андрея Дементьева:

Жизнь нуждается в милосердии.

Милосердием мы бедны.

Кто-то злобствует, кто-то сердится,

Кто-то снова в тисках беды.

Жизнь нуждается в сострадании.

Наши души - как топоры...

Слишком многих мы словом раним,

Позабыв, что слова остры.

- Что для меня самой является милосердием?                                              Слайд 1

-  Прийти на помощь в любое время, к любым людям, которые нуждаются в ней. Возможно, тайно и не ждать наград, слов благодарности.

- В словарях Ожегова и Даля нахожу схожие толкования                           Слайд 2

о милосердии.

- Перед нами педагогами возникает проблема: Как в детском сердце, душе зародить зёрна милосердия?

-  Для решения этой проблемы нужна команда. Это тандем учителя и родителей.

- Поэтому организую родительское собрание, которое провожу в форме круглого стола.

- Цель:

Создать ситуацию глубокого осмысления понятия «милосердие» как основа нравственности.

Задачи:

1)    привлечь внимание родителей к проблеме воспитания милосердия в детях;

2)    Прийти к единству в понимании понятия«милосердие» через диалог с родителями;

3)    Познакомить с методами и приёмами воспитания милосердия.

- С целью вовлечения родителей в проблему использую текст современной притчи.

- Уважаемые эксперты, коллеги, предлагаю вам поработать по тексту.

- Перед вами слово «старушка». Какие ассоциации вызывает у вас это слово?

- Читаем первую часть текста…………………………………………………………

Семья проводила выходной день на пляже. Дети купались в море и строили замки из песка. Вдруг вдалеке показалась маленькая старушка. Её седые волосы развевались по ветру, одежда была грязной и оборванной. Она что-то бормотала себе под нос, подбирая с песка какие-то предметы, складывая их в сумку.

- Какие ассоциации к слову «старушка» возникли после прочтения данной части текста?

- Читаем следующую часть текста……………………………………………………

Родители подозвали к себе послушных детей и велели им держаться от странной старухи подальше. Она подошла ближе к семейству, нагнулась, чтобы опять что-то поднять и тут заметила детей. Старуха улыбнулась им своим беззубым ртом, но никто на её приветствие не ответил.

- Какие сейчас возникли ассоциации?

- Читаем заключительную часть текста………………………………………………

Спустя несколько дней они узнали из местной прессы, что маленькая старушка всю свою жизнь посвятила тому, чтобы подбирать с пляжей осколки стекла, которыми дети могли порезать себе ноги.

- Какие чувства поселились в вашей душе?

- Далее я выстраиваю диалог:

- Можно ли назвать старушку милосердной, почему?

- Можно ли считать отношение отдыхающей семьи к старушке милосердным, почему?

- Проживают ли на территории нашего посёлка такие жители, которые оказались в одиночестве?

- Нужна ли им наша помощь и внимание?

- А нам самим? Зачем?

- А нашим детям?

- В итоге родители приходят к выводу, что воспитание милосердия в детях необходимо в современной жизни, т. к. милосердие помогает человеку остаться человеком. А ребёнку вырасти настоящим человеком, человеком с большой буквы.

- Следующий этап родительского собрания – знакомство с методами и приёмами воспитания культуры милосердия у детей. Предлагаю родителям такой список:

·        Беседа;                                                                                                  Слайд 3

·        Убеждения;

·        Наблюдение эмоционально-нравственных ситуаций в жизни;

·        Анализ прочитанных книг, просмотренных фильмов;

·        Разыгрывание ситуаций нравственного выбора;

·        ЛИЧНЫЙ ПРИМЕР РОДИТЕЛЕЙ.                                                

- Родители могут дополнить данный список, делясь собственным опытом. Самым продуктивным методом будет личный пример родителей.                     Слайд 4

- В конце работы предлагаю родителям закончить фразу.                      Слайд 5

- В заключение предлагаю «7 заповедей милосердия» для семейного обсуждения за круглым столом.

7 заповедей милосердия:

·        Голодного накормить

·        Жаждущего напоить

·        Бездомного приютить

·        Нагого одеть

·        Больного навестить

·        Умершего похоронить

·        Сохранить память о нём