Родительское собрание на тему"«Изучаем правила движения все без исключения!» (методическая разработка)

Родительское собрание на тему: «Изучаем правила движения  все без исключения!»

Блиц­опрос для родителей 1. Говорите ли вы со своим ребенком о ПДД? 2. С какого возраста стали проводить беседы на эту тему? 3. Соблюдаете ли вы сами правила дорожного движения? 4. Можете ли вы считать себя образцом для подражания в соблюдении ПДД?

5. Бывает ли так, что вы сами нарушаете ПДД? 6. Знаете ли вы, как надо правильно переходить улицу? Как? 7. Почему перед тем, как переходить проезжую часть, нужно остановиться и осмотреться? 8. Зеленый сигнал светофора начинает мигать. Можно ли начинать переходить дорогу?

• 9. Где находится самое безопасное место для перехода проезжей части? • 10. Для чего нужно детское сиденье в автомобиле? водителя? • 11. С какого возраста детям разрешается выезд на проезжую часть на велосипедах? • 12. Знак «Дети» - для пешехода или

АНКЕТА для обучающихся • Где разрешается ходить пешеходам?  • Можно ли ходить по проезжей части дороги?  • Какой стороны дороги должны придерживаться  пешеходы в городе и за городом?  • Как должны двигаться лица, которые находятся в  инвалидных колясках или ведут мопед, мотоцикл? • Что должен иметь пешеход в темное время?

• Где можно переходить улицу? • Как можно перейти дорогу, если она регулируется  светофором? • Что должны делать пешеходы при приближении  транспортных средств с включенным синим  проблесковым маячком? • Как положено переходить дорогу на нерегулируемом  перекрестке? • Почему за городом мы должны идти навстречу  движущемуся транспорту.

• Почему на остановках транспорта желательно  находиться на некотором удалении от проезжей  части, наблюдая за приближающимися  транспортными средствами, особенно в сырую  погоду? • Почему не рекомендуется задерживаться в  транспортном средстве, когда открыты двери? • В чем заключается опасность для пешехода, когда  один автомобиль опережает другой? • Разрешается ли перевозка пассажиров на велосипеде?

Результаты анкетирования

Безопасный маршрут «Дом­Лицей­Дом»

• встречи с инспекторами  ГИБДД  • выступления агитбригад отрядов ЮИД •  конкурсы, викторины, акции, игры­вертушки,  КВН по ПДД •  совместная акция с ГИБДД «Письмо водителю» •  выпущенные стенгазеты,  памятки •  тематические уроки, беседы, просмотр  видеофильмов по ПДД

Наличие в лицее материальной базы, а  именно: •  уголки в кабинетах  для ознакомления детей  с ПДД, отработки схемы безопасного  маршрута и ознакомлению с памяткой  «Юного пешехода»; • для проведения бесед, викторин, тестов по  ПДД  ­  мультимедийная аппаратура, DVD,  интерактивные доски, проекторы и т д);

• для тренировки и участия в конкурсах  «ЮИД», «Безопасное колесо»; • Наличие плакатов, дидактических игр  (настольная игры по профилактике  детского дорожно­транспортного  травматизма  для обучающихся начальных  классов) • фильмов

1. Основные термины и понятия правил.  2. Обязанности пешеходов. 3. Обязанности пассажиров. 4. Регулирование дорожного движения.  5. Сигналы светофора. 6. Предупредительные сигналы. 7. Движение через железнодорожные пути. 8. Движение в жилых зонах и перевозка людей.  9. Особенности движения на велосипеде.

Причины детского дорожно­транспортного  травматизма • Неумение наблюдать. • Невнимательность.  • Недостаточный надзор взрослых за  поведением детей.

Рекомендации по формированию навыков  поведения на улицах: 1. Навык переключения на улицу: подходя к дороге,  остановитесь, осмотрите улицу в обоих направлениях.  2. Навык спокойного, уверенного поведения на улице: уходя  из дома, не опаздывайте, выходите заблаговременно, чтобы  при спокойной ходьбе иметь запас времени.  3. Навык переключения на самоконтроль: умение следить за  своим поведением формируется ежедневно под  руководством родителей.  4. Навык предвидения опасности: ребенок должен видеть  своими глазами, что за разными предметами на улице часто  скрывается опасность

При выходе из дома: - Если у подъезда дома возможно движение, сразу  обратите внимание ребенка, нет ли  приближающегося транспорта;         ­ Если у подъезда стоят транспортные средства  или растут деревья, приостановите свое  движение и оглядитесь – нет ли опасности.

При движении по тротуару     ­ Придерживайтесь правой стороны.  Взрослый должен находиться со стороны проезжей  части; ­ Если тротуар находится рядом с дорогой,  родители должны держать ребенка за руку;     ­ Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно  наблюдать за выездом машин со двора;      ­ Не приучайте детей выходить на проезжую  часть, коляски и санки везите только по тротуару.

Готовясь перейти дорогу : ­ Остановитесь, осмотрите проезжую часть. Развивайте у ребенка  наблюдательность за дорогой; ­ Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги  (остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска  автомобилей); ­ Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся  машины; ­ Не стойте с ребенком на краю тротуара; ­ Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся  к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у машин; ­ Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода,  как оно движется по инерции.

При переходе проезжей части: ­ Переходите дорогу только по пешеходному переходу или  ­ Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет  на перекрестке; машин; ­ Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры; ­ Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно; ­ Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что  так хуже видно дорогу; ­ Не выходите на проезжую часть с ребенком из­за  транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу;

­ Не торопитесь перейти дорогу, если на другой  стороне вы увидели друзей, нужный автобус,  приучите ребенка, что это опасно; машин, переходить надо осторожно, так как  машина может выехать со двора, из переулка  ­ При переходе по нерегулируемому перекрестку  учите ребенка внимательно следить за началом  движения транспорта; ­ Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало

При ожидании транспорта  ­ Стойте только на посадочных площадках, на  тротуаре или обочине.

При посадке и высадке из транспорта:  ­ Выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок  может упасть, выбежать на проезжую часть; ­ Подходите для посадки к двери только после  полной остановки; ­ Не садитесь в транспорт в последний момент  (может прищемить дверями); ­ Приучите ребенка быть внимательным в зоне  остановки – это опасное место (плохой обзор  дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на  дорогу).

Родителям­автолюбителям  Если Ваш автомобиль по каким­то причинам не  оборудован ни ремнями безопасности на заднем  сидении, ни приспособлениями для крепления  детских автокресел, то эти упущения не дают права  перевозить ребенка без использования детского  автокресла. Запомните: обязательное использование автокресел  при перевозке детей поможет в случае ДТП спасти  жизнь и здоровье Вашего ребёнка.

• Психологический аспект проблемы • «Тоннельное зрение» • Разница во времени • Восприятие ребёнком искажено • Искажение звуков на дороге

Памятки для родителей

Рефлексия

Заключение Важно,  чтобы родители были  примером для детей в  соблюдении правил  дорожного движения!

Спасибо за внимание!