Родительское собрание о нравственном воспитании детей " О детской дружбе "

Родительское собрание о нравственном  воспитание детей на     тему: « О детской дружбе»            «Всё самое хорошее, что  связывает   меня с     окружающим миром, связано с моей семьёй» Вильгельм Гумбольт.                                План 1.Значение дружбы в детском возрасте. 2.Хороший ли товарищ ваш ребенок? 3.Отношение родителей к друзьям  и товарищам ребенка. Родителям     необходимо     серьезно   и   внимательно   относиться   к   детской дружбе. Дружба  взаимообогощает  детей : расширяет  детские интересы , у них   возникает     желание   помочь   друг   другу,  вместе   пережить   радость   или огорчение.  Ход собрания. Знаете ли вы  друзей своего ребенка? А если нет у него друзей ? Не виноваты ли вы в этом? Вспомните , как вы встречаете друзей своего сына или дочери. Всегда ли вы доброжелательны к ним и приветливы? Родителям   необходимо   беречь   чувство   дружбы   ,   возникшее   у   ребенка   , поддерживать и развивать это чувство : ведь с друзьями легче и радостнее жить. Иногда взрослые лишают своих детей права выбрать себе друга. Родителей не устраивает   ,   что   ребенок   ,   с   которым   дружит   их   сын   или   дочь,   из   или   недостаточно неблагополучной   семьи   ,   или   плохо   учится   ,   дисциплинирован.   В   таких   случаях   недостаточно     запретить   дружить   , постарайтесь   лучше узнать друзей своего ребенка, проявите заботу об их разумном досуге , играх ,  помогите им организовать полезные дела .Хорошо познакомиться   с семьей этого ребенка. Детям   бывает особенно приятно , когда дружат их семьи. Ситуация дря родителей.  …..родители  Ани  живут уединенно . К ним никто не приходит  в гости , сами они ни к кому тоже не ходят . Девочка растет  неприветливой . Родители  не разрешают  Ане никого из детей приглашать в гости. Ей  позволили дружить только с отличницей   Настей. Когда родителей нет дома, к Ане   все­таки иногда приходят и другие подруги , но относятся к ним девочка высокомерно и  пренедрежительно . Пройдет  время  , и  у  Ани  совсем не будет друзей , ни у кого из ребят   не будет желания   общаться с ней , о чем­ то спрашивать, спорить. Родителям нужно знать , умеет ли ребенок быть хорошим  товарищем , ценит ли он дружбу , часто ли ссорится с другом  и  жалуется на него. Необходимо внушать   детям , что в совместных   играх   и занятиях не стоит спорить по пустякам ,  зазнаваться , если у тебя  что – то  лучше получается , а нужно научить  своего друга всему , что умеешь сам , не завидовать , а радоваться успехам других . В дружбе  необходимо уметь принять помощь  и оказать ее . Чуткость , вниманием к людям  проявляются не только  в больших делах , но и   в   мелочах   ,   в   повседневных   отношениях   .   Детей   надо   учить     умению обращаться друг к другу,   прислушиваться к тому       , что говорит друг. В случае   конфликта   надо     посмотреть   ,   как   они   сами   найдут   выход   из положения.   При     спор   по   необходимости   помогите   детям     решить   справедливости.  Замечали ли вы , что у вашего ребенка появляются какие – то  обязательства по отношению к другу ? ­ мама , можно я пойду к Роме ? Я  обещал ему книжку принести.  Не   запрещайте   ему   выполнить   свое   обещание   .   ведь     бывает   ,   что   вы отвечаете : ­ Нечего бегать , сиди дома . Если ему нужно , сам придет. И, не обращай внимания на огорчение ребенка ,   продолжаете   заниматься своим делом . таким ответом вы приносите вред :  показали ребенку , что вам безразличны его интересы , и этим   оттолкнули   его от себя.   Родителям необходимо   уважительно относиться не только к своим детям , но   и к их друзьям. Подводя итоги собрания, подчеркиваю , что в каждой семье есть проблемы и это неизбежно, но важно не закрывать глаза на  них ,  а следует решеть их.