Родительское собрание "Роль семьи в воспитании и формировании интереса к учению."

Посейте поступок – пожнете привычку, посейте привычку – пожнете характер, посейте характер – пожнете судьбу.  (У.Теккерей) Роль семьи в воспитании и формировании интереса к учению. Уважаемые  папы  и  мамы!  Я  рада  снова  встретиться   с вами.  Поводом  для  проведения нашего собрания послужили наблюдения за учащимися нашего класса и других классов не только на уроках, но и на переменах, в неформальном общении друг с другом и вами родителями.  Многие говорят такую фразу: «Сладу с ними нет. Трудно с ним».  Проблема детской трудности помолодела и говорить о ней нужно в начальной школе, для того чтобы определить, он действительно столь трудный или повзрослел. А может, он говорит нам, взрослым, правду о нас самих, о наших взаимоотношениях? Трудный ребенок ни в чем не знает меры:   нарушает   распорядок   дня,   портит   домашнее   и   школьное   имущество,   издевается   над младшими,   стариками,   дерется   и   издевается   над   другими   детьми   в   школе,   классе,   мешает проводить уроки и т.д. В чем причина появления трудных детей: ­  Борьба за внимание родителей. Непослушание – это возможность привлечь к себе внимание, заявить о себе, если о тебе забыли взрослые. Внимание необходимо любому человеку, для эмоционального благополучия, а тем   более   ребенку.   Ребенку   необходимо   взаимопонимание,   чтобы   их   не  только   слушали,   но  и слышали; не только принимали, но и поддерживали и помогали. Для того, чтобы ребенок желал общаться с родителями необходимо: взять рецепт принятия, добавить к нему признание, смешать с определенным   количеством   родительской   любви   и   доступности,   добавить   собственной ответственности, приправленной любящим отцовским и материнским авторитетом. Принятие   ребенка   –   значит   проявление   такой   родительской   любви,   когда   ребенок понимает, что его любят, несмотря ни на что.   Принять   ребенка   –   значит   любить   его   не   за   отметку   в   дневнике,   убранную   без   напоминания постель, а за сам факт его существования в этом мире. Принятие – это сохранение у ребенка чувства   собственного   достоинства   и     уверенности   в   себе,   своих   целях.   Родители   должны поздравлять с каждым, пусть маленьким успехом, поддерживать в минуту жизненных трудностей. Признание – это еще и в какой­то мере и терпение родителей.  Терпение заключается не в том, чтобы терпеть поступки ребенка и закрывать на них глаза, а в том, чтобы ребенок имел время прочувствовать и осознать совершенное им, а папа и мама были рядом и поддерживали его.  Не менее важным чувством для ребенка является – любовь. Ребенок нуждается в любви независимо от возраста. Любовь необходима ребенку еще и для того, чтобы он мог адекватно реагировать на те требования, которые к нему предъявляются в семье. Если ребенок физически и духовно ощущает родительскую любовь и ласку, он не будет принимать требования родителей в штыки. Каждый из родителей должен быть доступным – это значит, в любую минуту найти в себе силы отложить свои дела, свою работу, чтобы пообщаться с ребенком.  Многие   родители   объясняют   проблемы   в   воспитании   собственного   ребенка,   что   им катастрофически   не   хватает   времени,   что   они   много   работают.   Родители   должны   сделать   с ребенком уроки, поинтересоваться его успехами в школе, вовремя прочитать вопрос в его глазах и ответить   на   этот   вопрос,   вместе   искать   истину   со   своим   малышом.   В   конце   учебной   недели родители должны проверить дневник и обсудить достижения ребенка и их продемонстрировать – это позволит ощутить собственную значимость.  Огромное значение в воспитании имеет формирование у ребенка привычки быть ответственным. Чем  раньше  ребенок начнет  проявлять  ответственность  за свои  поступки  и  слова,  тем  больше шансов на то, что он сможет превратиться в уравновешенную и зрелую личность. На проявление таких   качеств,   как   ответственность,   обязательность,   огромное   влияние   имеет   стиль   поведения родителей   в   семье,   их   способность   проявлять   эти   качества   в   обыденной   жизни.   Ежедневно родители должны демонстрировать своим детям собственное проявление ответственности перед ними. Для соблюдения ребенком ответственности и формирования у него самодисциплины, одним из условий является наличие у ребенка в семье определенных обязанностей, которые он должен выполнять ежедневно. При этом родители должны проявлять терпение. Если в обязанности ребенка входит уборка комнаты или вынос мусора, то значит никто не должен это делать за него. Если у ребенка   появилась   чужая   игрушка,   вещь   или   деньги,   то   родители   должны   выяснить   ее происхождение и дать возможность ребенку самостоятельно вернуть их тому человеку, у которого он взял и при этом должен извиниться. Миссия родителей в данной проблеме в том, чтобы научить ребенка брать ответственность за свои поступки на себя. Воспитание ответственности – это значит, использовать, как метод воспитания ограничение. Родители должны говорить ребенку слово «нет» и ребенок долен это понимать. К большому сожалению, сегодняшние родители больше, чем когда бы то ни было ранее, страдают болезнь под названием «безразличие» по отношению к собственным детям. Одним из умений родителей в воспитании ответственности в собственных детях является твердость,   умение   сказать   ребенку   «нет».   Родители   должны   без   ненужных   истерик проанализировать ситуацию и предъявить ребенку требования так, чтобы он понял: об этом говорят ему раз и навсегда. Выполняет домашнее задание, в воскресенье заполнить дневник, ходить на уроки. Поведение – это зеркало, в котором отражается истинный облик каждого!  Нам хочется, чтобы ребенок был таким каким мы его хотим видеть. Идеальный ребенок  это тот ребенок который: ­Слушается во всем своих родителей ­Выполняет все то, что ему поручают в школе и дома ­умеет отвечать за свои поступки ­в любой ситуации говорит правду ­самостоятелен и активен ­имеет в доме свои обязанности и ответственно к ним относится ­знает материальные возможности семьи и старается их придерживаться ­умеет и хочет трудиться, с раннего детства определяет, чего он хочет добиться в жизни Каждый из вас наверное задумался на вопросом: «А что из идеального ребенка – есть в  моем собственном ребенке?». Что еще не поздно сделать, чтобы кординально изменить  ситуацию, связанную с его воспитанием и развитием