Родителям первоклассников

                                 РОДИТЕЛЯМ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Поступление в школу - переломный момент в жизни каждого ребенка. Начало школьного обучения  меняет весь его образ жизни  В данной статье рассматривается изменение режима жизни ребенка после поступления в школу. Автор отмечает, что дошкольники обладают беззаботностью и беспечностью, однако с появлением школьного возраста все меняется. Ребенок сталкивается с требованиями, обязанностями и ограничениями, такими как посещение школы, учебная работа, соблюдение режима дня и правил школьной жизни. Основная мысль статьи заключается в том, что дети должны адаптироваться к новым условиям и требованиям школьной жизни, чтобы успешно справляться с учебой и достигать хороших результатов.

В 6-7 лет происходит кардинальная перестройка личности и способностей ребенка, его интеллектуальных и физических возможностей, сферы его эмоций и переживаний, а также круг общения.У многих из сегодняшних первоклассников есть опыт в изучении школьных предметов еще до поступления в школу. Когда ребенок находится в процессе интенсивной подготовки к школе, посещению дошкольных образовательных учреждений и гимназий, он может потерять интерес к обучению. Это происходит по причине того что он не осознает важность данного события для себя и своего ребенка. Именно в этот период родители должны играть большую роль. Их серьезность по отношению к школе и внимание к успехам и неудачам ребенка, его переживаниям по поводу своих достижений и неудач, их терпение, а также эмоциональная поддержка способны помочь первокласснику почувствовать свою значимость в качестве личности, повысить его самооценку.

Новые правила.

Многочисленные «можно», «нельзя», «надо», «положено», «правильно» лавиной обрушиваются на первоклассника. Указанные правила касаются как организации самого школьного периода, так и вовлечения ребенка в новую для него учебную деятельность.

Принятие правил зачастую не согласуется с желаниями и потребностями ребенка. В связи с этим необходимо адаптироваться. Подавляющая часть учеников начальных классов успешно справляется с этой задачей.

Можно согласиться с мнением ряда психологов, что здоровый, верящий в себя и умеющий строить взаимоотношения с другими людьми ребенок без серьезных проблем включается в школьную жизнь.

Все дети, наряду с переполняющими их чувствами восторга или удивления по поводу всего происходящего в школе, испытывают тревогу, растерянность. У первоклассников в первые дни (недели) посещения школы снижается сопротивляемость организма.

Период адаптации к школе, существует у всех первоклассников.

Первый год обучения определяет порой всю последующую школьную жизнь ребенка.

Многое на этом пути зависит от родителей первоклассников.