Поделиться
1. Россия в 1533–1547 гг..doc
Цели урока:
Ознакомить учащихся с основными событиями и особенностями периода.
Развить критическое мышление через анализ причин и последствий событий.
Формировать навыки работы с историческими источниками.
Универсальные учебные действия (УУД):
Познавательные УУД: навыки анализа и синтеза информации, работа с текстом.
Регулятивные УУД: умение планировать свою деятельность, устанавливать цели.
Коммуникативные УУД: активное участие в обсуждении, работа в группах.
Структура урока:
1. Орganизационный момент. (5 минут)
Приветствие, настрой на работу.
2. Актуализация знаний. (10 минут)
Вопросы для обсуждения:
Кого мы знаем из правителей России XVI века?
Что мы можем рассказать о правлении Василия III?
3. Изучение нового материала. (20 минут)
Презентация о Елене Глинской: её роль в истории, реформы, борьба с боярами.
Быстрый обзор событий: с 1533 года до 1547 года.
Обсуждение: Как влияла борьба за власть на стабильность государства?
4. Групповая работа. (15 минут)
Разделить класс на группы:
Каждая группа получает исторический источник (текстовые отрывки или изображения).
Задача: проанализировать материал и подготовить краткое объяснение о значении полученной информации.
5. Подведение итогов. (5 минут)
Обсуждение выводов из группы. Услышать мнения каждого.
6. Домашнее задание.
П.1-2 Написать краткую эссе на тему "Роль Елены Глинской в истории России" (1-2 страницы).
Используйте визуальные материалы (карты, портреты, документы).
Стимулируйте интерес к обсуждению, предлагайте открытые вопросы.
Уделяйте внимание умению ученикам аргументировать свою точку зрения.
добавить технологическую карту
|
Этап урока |
Действия учителей |
Действия учащихся |
Ресурсы |
Время |
|
Организационный момент |
Приветствует класс, настраивает на урок, объясняет его цели. |
Слушают и готовятся к работе. |
Нет |
5 минут |
|
Актуализация знаний (Урок 1) |
Задает вопросы по предыдущему материалу. |
Участвуют в обсуждении, отвечают на вопросы. |
Вопросы на доске |
10 минут |
|
Изучение нового материала (Урок 1) |
Презентует информацию о Елене Глинской и событиях 1533–1547 годов. |
Слушают, делают записи. |
Презентация, исторические источники |
20 минут |
|
Групповая работа (Урок 1) |
Делит класс на группы, предоставляет источники. |
Анализируют источники, готовят выступление. |
Исторические источники, таблицы |
15 минут |
|
Подведение итогов (Урок 1) |
Обсуждает выводы групп, фиксирует на доске. |
Защищают свои точки зрения, обсуждают выводы. |
Доска, маркеры |
5 минут |
|
Домашнее задание (Урок 1) |
Объясняет задание по эссе. |
Записывают задание и задают вопросы. |
Образец эссе |
- |
|
Актуализация знаний (Урок 2) |
Задает вопросы по итогам первого урока. |
Ответы на вопросы, делятся мнениями. |
Вопросы на доске |
10 минут |
|
Изучение нового материала (Урок 2) |
Обсуждает принятие титула "царя" и реформы. |
Слушают, задают вопросы. |
Презентация, текстовые материалы |
20 минут |
|
Дискуссия (Урок 2) |
Стимулирует дискуссию, задает открытые вопросы. |
Участвуют в обсуждении, высказывают мнения. |
Доска, карточки с вопросами |
15 минут |
|
Подведение итогов (Урок 2) |
Обобщает материал, фиксирует выводы на доске. |
Делают заметки, участвуют в итоговой рефлексии. |
Доска, маркеры |
5 минут |
|
Домашнее задание (Урок 2) |
Объясняет задание по подготовке презентации. |
Записывают задание, задают вопросы. |
Образцы презентаций |
- |
1. Презентации о Елене Глинской и Иван IV.
2. Исторические источники: отрывки из летописей, документы того времени.
3. Раздаточные материалы: таблицы с ключевыми событиями, карты.
4. Техника: проектор, доска, маркеры, карточки с вопросами.
Участие в обсуждениях и групповой работе.
Качество выполненного домашнего задания: эссе (Урок 1) и презентация (Урок 2).
Активность и аргументированность в дискуссиях.
Учитель должен быть готов ответить на вопросы учеников и обсуждать разные точки зрения по рассматриваемым событиям.
Обратите внимание на включение всех учеников в обсуждение, задействуйте те, кто менее активен.
Период с 1533 по 1547 год в истории России охватывает время правления Ивана IV, который стал первым царем Руси. В 1533 году, после смерти своего отца Василия III, малолетний Иван IV взошёл на престол. Однако, фактическая власть на начальном этапе принадлежала регентам, в основном его матери Елене Глинской.
Вот основные события этого периода:
Регентство Елены Глинской (1533–1538): После смерти Василия III, Елена Глинская стала регентшей при своём сыне. Она инициировала ряд реформ, стараясь укрепить центральную власть и восстановить экономику после смут.
Борьба за власть: Смерть Елены Глинской в 1538 году спровоцировала борьбу между боярами за влияние на молодого царя. Это время характеризовалось интригами и конфликтами между различными боярскими группами.
Вступление Ивана IV на престол: С 1547 года, когда Иван IV достиг совершеннолетия, он начал активно участвовать в делах государства и в 1547 году был провозглашён царём, что стало символом перехода к централизованной монархии.
Реформы и изменения: Иван IV инициировал реформы, включая создание нового кодекса законов, реформу управления, а также осуществление военных походов, направленных на расширение государственных территорий.
Данный период был важным этапом в становлении российской государственности и центральной власти, который в конечном итоге привёл к значительным изменениям в политической структуре и внешнеэкономических отношениях страны.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
