СОГЛАСОВАНО

Зам.директора по УМР

____________________

«_____»_____ 2020 г.

Страницы

1.      ПАСПОРТ Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3

2.      СТРУКТУРА и СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3.      УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ дисциплины

13

4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

15

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

1. Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах.

История происхождения информатики как науки. Информационная деятельность и ее виды.

1

1

Тема 1.

Информационная деятельность человека

Содержание учебного материала

20

2. Основные этапы развития информационного общества.

Индустриальное общество, информационное общество, информационная революция.

1

1

3. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.

Информационные ресурсы и их виды, влияние технических средств на использованные ресурсы.

1

1

4. Практическое занятие № 1. Поиск образовательных информационных ресурсов.

1

5. Практическое занятие № 2.Обновление программного обеспечения с помощью Интернет.

1

6. Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов.

Виды областей деятельности, связанные с ней профессии, используемые технические средства, информационный ресурс.

1

1

7. Информационная безопасность.

Понятие, цели и задачи информационной безопасности

1

1

8. Свойства информации, подлежащие защите.

Конфиденциальность, целостность, доступность

1

1

9. Угрозы информационной безопасности:

Классификация, источники возникновения и пути реализации. Источники и пути реализации несанкционированного доступа к информации.

1

1

10. Уровни информационной безопасности объектов.

Определение требований к уровню обеспечения информационной безопасности.

1

1

11. Основные возможности криптографических методов защиты информации

Криптографические механизмы конфиденциальности, целостности и аутентичности информации

1

1

12. Система обнаружения вторжений.

Обнаружение и противодействие атакам. Традиционные и современные средства защиты

1

1

13. Методы защиты от копирования.

Нанесение на инсталляционный диск некопируемой метки, настройка устанавливаемого программного обеспечения на характеристики компьютера.

1

1

14. Сетевая безопасность.

Взлом парольной защиты, Надёжность программного обеспечения Человеческий фактор в безопасности.

1

1

15. Правовые нормы, относящиеся к информации.

Закон «Об информации, информатизации и защите информации», законы, регулирующие правонарушения в информационной сфере.

1

1

16. Правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения.

Международные правовые акты по защите информации. Основные положения и принципы международных соглашений.

1

1

17. Виды программного обеспечения с юридической точки зрения.

Лицензионное  и свободно распространяемое программное обеспечение . Авторское право

1

1

18. Компьютерные справочно -  правовые системы.

Понятие правовых информационно-справочных систем. Поиск законодательных актов, регулирующих защиту информации в правовых информационно-справочных системах.

1

1

19.Использование программного обеспечения и информационных ресурсов в профессиональной деятельности человека.

Профессиональная деятельность человека, использование программного обеспечения.

1

1

20. Практическое занятие № 3. Использование программного обеспечения

1

21. Контрольная работа № 1 по теме «Информационная деятельность человека»

1

Тема 2. Технологии создания и преобразования информационных объектов

Содержание учебного материала

69

22. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.

Информационная система и ее классификация. Способы автоматизации информационных процессов.

1

1

23.Возможности настольных издательских систем: создание и организация   верстки текста и основные способы преобразования (верстки) текста.

Объекты печатного издания. Основные понятия, используемые в издательстве. Программный, аппаратный и пользовательские уровни издательских систем.

1

1

24.Общие сведения о текстовом редакторе WORD

Основные элементы окна, создание, открытие и сохранение документов.

1

1

25.Практическое занятие № 4. Ознакомление с интерфейсом рабочего окна программы и документа.

1

26. Ввод текста в документ.

Правила ввода текста, свободный ввод, автозамена, расстановка переносов, перемещение по документу

1

1

27. Практическое занятие № 5. Создание и печать документа

1

28. Редактирование документа.

Выделение фрагментов, проверка правописания, перемещение, копирование и удаление фрагмента текста, поиск и замена текста.

1

1

29-30. Практическое занятие № 6. Редактирование документа

2

31. Форматирование документа. Форматирование символа.

Основные приемы форматирования символа.

1

1

32-33. Практическое занятие № 7. Форматирование символов.

2

34. Форматирование документа. Форматирование абзаца.

Отступы, интервалы, границы и заливки, списки.

1

1

35-36. Практическое занятие № 8. Форматирование абзацев.

2

37. Форматирование документа. Форматирование страницы

Основные приемы форматирование страницы: колонтитулы, поля, сноски, разрывы, ориентация страницы.

1

1

38-39. Практическое занятие № 9. Форматирование документа.

2

40. Практическое занятие № 10. Макетирование страницы. Оформление титульного листа.

1

41. Форматирование документа. Форматирование страницы

Основные приемы форматировании страницы: колонки

1

1

42. Практическое занятие № 11. Создание документов газетного стиля

1

43. Таблицы в текстовом редакторе.

Способы создания, редактирования таблицы, табуляция

1

1

44-45. Практическое занятие № 12. Создание   и редактирование таблицы в текстовом редакторе WORD

2

46. Графические возможности Word

Объекты, способы форматирования, обтекание объектов

1

1

47-48. Практическое занятие № 13. Создание графических объектов в текстовом редакторе WORD

2

49. Работа с большими документами Word

Структура документа. Создание оглавления. Форматирование заголовков. Создание указателя. Использование полей.

1

50-51. Практическое занятие № 14. Оформление больших документов  Word

2

52. Контрольная работа № 2 по теме «Текстовый процессор Word»

1

53. Верстка страниц в программе Publisher.

 Интерфейс рабочего стола.

1

1

54. Практическое занятие № 15. Создание публикации на основе готовых шаблонов

1

55. Практическое занятие № 16. Создание объявления, календаря, буклета

1

56-57. Практическое занятие № 17. Создание газеты

2

58. Возможности динамических (электронных) таблиц. Математическая обработка числовых данных.

Электронная таблица, программные продукты электронных таблиц, возможности электронных таблиц.

1

1

59. Общие сведения о табличном процессоре.

Действия с листами рабочей книги. Ввод данных, редактирование, форматирование данных.

1

1

60. Практическое занятие № 18. Изучение основных приёмов работы редактора электронных таблиц

1

61. Обработка числовой информации с помощью Excel

1

1

62. Адресация ячеек

Абсолютная и смешанная адресация

1

1

63- 64.  Практическое занятие № 19. Применение формул и математических функций в Excel

2

65. Логические функции

Логические функции, применение логических функций

1

1

66. Статические функции

Статистические функции, применение статистических функций

1

1

67. Обработка нечисловой информации

Данные типа: текст, дата, время

1

1

68. Анализ данных с помощью диаграмм

1

1

69- 70.  Практическое занятие № 20. Построение диаграмм в Excel.

2

71. Создание баз данных в Excel

Данные, понятие базы данных, элементы и правила создания баз данных.

1

1

72. Сортировка баз данных.

 Поиск значений по одному или нескольким ключам

1

1

73. Поиск значений данных

Поиск значений в упорядоченной последовательности, автофильтр

1

1

74. Представление об организации баз данных и системах управления базами данных.

База данных, иерархические, сетевые и табличные базы данных. Системы управления базами данных и ее объекты.

1

1

75. Структура данных и система запросов.

Структура данных и система запросов на примерах баз данных различного назначения: юридические, библиотечные, налоговые, социальные, кадровые и др. Использование системы управления базами данных для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.

Структура данных: создание полей и определение их типов. Способы обработки данных в базе данных.

1

1

76. Практическое занятие № 21. Создание таблиц баз данных

1

77. Практическое занятие № 22. Ввод и редактирование данных. Формы.

1

78. Практическое занятие № 23.  Осуществление поиска и фильтрации данных 

1

79.Практическое занятие № 24. Формирование запросов

1

80. Практическое занятие № 25. Формирование отчетов

1

81. Представление о программных средах компьютерной графики и черчения, мультимедийных средах.

Растровая и векторная графика. Форматы графических файлов. Системы автоматизированного проектирования, мультимедийные технологии.

1

1

82.Общие сведения о программе подготовке презентаций.

Виды презентаций. Этапы и средства создания презентации.

1

1

83. Практическое занятие № 26. Изучение способов создания и сохранения презентаций.

1

84. Редактирование презентации. Работа со слайдами.

Вставка и редактирование объектов в слайдах.

1

1

85-87. Практическое занятие № 27. Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов

3

88. Принципы создания интерактивной презентации.

Создание триггеров, гиперссылок, руководство показом демонстрации

1

1

89. Практическое занятие № 28. Создание интерактивной презентации с помощью гиперссылок

1

90. Контрольная работа № 3 по теме: «Мультимедийные технологии»

91-92. Практическое занятие № 29. Создание интерактивной презентации с помощью тригеров

2

93.Интерфейс Corel DRAW.

Основные приемы работы с векторными объектами.

Организация экрана, масштабы   просмотра, создание, выбор, комбинирование объектов.

1

1

94-95. Практическое занятие № 30. Создание объектов с альтернативным выбором

2

96. Форматирование и редактирование векторных объектов.

Редактирование линий контура, работа с цветом, работа с текстом.

1

1

97. Практическое занятие № 31. Создание графического объекта с использованием редактирования линий контура

1

98. Практическое занятие № 32. Создание объектов интерактивными инструментами

1

99. Практическое занятие № 33. Создание текстовых объектов в редакторе векторной графики

1

100. Интерфейс Photoshop.

Основные приемы работы с растровыми объектами.

Организация экрана, масштабы просмотра, создание, выбор, комбинирование объектов.

1

1

101. Практическое занятие № 34. Создание и редактирование объектов в Photoshop

1

102. Практическое занятие № 35. Создание слоёв в Photoshop

1

103. Контрольная работа № 4 по теме «Технологии создания и преобразования информационных объектов»

1

Тема 3. Информация и информационные процессы

Содержание учебного материала

31

104-105. Подходы к понятию информации и измерению информации.

Информация, единицы измерения информации, способы измерения информации.

2

1

106-107.  Представление числовой информации

Системы счисления. Перевод целых чисел в позиционных системах счисления

2

108-109. Представление числовой информации

Системы счисления. Перевод дробных чисел в позиционных системах счисления

2

110. Практическое занятие № 36. Представление информации в различных системах счисления.

 1

111. Информационные объекты различных видов.

Текстовая, графическая, звуковая и видеоинформация.

1

1

112. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации.

Способы кодирования и декодирования информации, представление информации в ПК.

1

1

113-114. Представление информации в двоичной системе счисления.

Кодировочные таблицы, глубина света, глубина звука.

2

1

115-116.Практическое занятие № 37 Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации

2

117. Принципы обработки информации компьютером.

Арифметически-логические основы работы ПК

1

1

118. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров.

Обработка, хранение, поиск и передача информации.

Физическая реализация информационных процессов в ПК. Способы хранения, обработки и передачи

 информации в ПК.

1

1

119. Алгоритмы

Понятия алгоритма и его свойства.

1

1

120-121. Способы их описания алгоритмов

Способы записи алгоритмов: блок-схема, алгоритмический язык.

1

1

122. Виды алгоритмических структур

Виды алгоритмических структур: линейный

1

1

123. Виды алгоритмических структур

Виды алгоритмических структур: ветвление

1

1

124. Виды алгоритмических структур

Виды алгоритмических структур: циклический

1

1

125. Программный принцип работы компьютера.

Программы высокого и низкого уровней.

1

1

126-127.Практическое занятие № 38. Построение алгоритмических структур

2

1

128-129.Примеры компьютерных моделей различных процессов.

Модель, способы записи моделей, компьютерное моделирование.

2

1

130. Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях.

Носитель информации и его характеристики, способы записи информационных объектов на информационные носители.

1

1

131. Практическое занятие № 39. Сохранение информации на компакт-дисках различных видов.

1

132. Определение объемов носителей информации. Архив информации.

Архивация фалов. Способы сжатия информационных объемов файлов. Программные продукты для архивации файлов.

1

1

133. Практическое занятие № 40.  Создание и извлечение архива данных.

1

134. Поиск информации с использованием компьютера. Программные поисковые сервисы.

Принцип поиска информации в сети интернет. Поисковые сервисы.

1

1

135-136. Практическое занятие № 41. Поиск информации на государственных образовательных порталах.

2

137. Получение информации разных видов с Web-страниц и ее сохранение

1

138.Передача информации между компьютерами.

Проводная и беспроводная связь. Скоростные характеристики передачи информации. Электронная почта, агент.

1

1

139-140. Практическое занятие № 42. Создание ящика электронной почты и настройка его параметров. Формирование адресной книги.

2

141-142. Практическое занятие № 43. Создание и отправление электронного письма с прикрепленными файлами

2

143. Управление процессами. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления.

АСУ, принцип работы АСУ, виды АСУ

1

1

144. Контрольная работа № 5 по теме «Информация и информационные процессы»

1

Тема 4. Средства информационных и коммуникационных технологий

Содержание учебного материала

11

145. История развития электронно-вычислительных машин.

История развития, поколения ЭВМ.

1

1

146.Архитектура компьютеров. Основные характеристики компьютеров.

 Принципы фон Неймана, основные принципы, функционирования ПК, системная магистраль передачи

данных.

1

1

147. Многообразие компьютеров и внешних устройств, подключаемых к компьютеру.

Классификация современных компьютеров по функциональным возможностям. Устройства ввода/вывода информации.

1

1

148. Виды программного обеспечения компьютеров.

Программное обеспечение и его классификация. Инструментальное, прикладное и системное программное обеспечение

1

1

149. Практическое занятие № 44. Осуществление запуска операционной системы в различных режимах.

1

150. Сетевые технологии.

Виды и классификация сетей. Топология сети

1

1

151. Объединение компьютеров в локальную сеть.

Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях.

Локальная сеть, сетевые адаптеры. Разграничение возможностей пользователей сети

1

1

152.Безопасность, гигиена, экономика, ресурсосбережение.

Техника безопасности при работе за персональным компьютером

1

1

153.Защита информации, антивирусная защита.

Способы защиты информации, антивирусные программы и их классификация

1

1

154. Практическое занятие № 45. Использование антивирусных программ для защиты информации.

1

155.  Контрольная работа № 6 по теме «Средства информационных и коммуникационных технологий»

1

Тема 5. Телекоммуникационные технологии

Содержание учебного материала

21

156. Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий.

Телекоммуникационные технологии. Аппаратные и программные уровни поддержки телекоммуникационных технологий.

1

1

157. Практическое занятие № 46. Осуществление поиска товара и услуг через интернет

1

158. Интернет - технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер.

Провайдер, этапы создания соединений с Интернетом, скорость передачи информации.

1

          1

159. WEB сайты и web страницы на языке HTML

Понятие, объекты, управление сайтами.

1

1

160. Методы создания и сопровождения сайта.

Сайт, создание сайтов с помощью языка HTML

1

1

161. Структура web страниц на языке HTML

Создание веб страницы с помощью языка HTML

1

1

162. Форматирование объектов сайта

Форматирование текстовых элементов

1

1

163. Форматирование объектов сайта

Создание таблиц

1

1

164. Форматирование объектов сайта.

Списки, формы

1

1

165. Форматирование объектов сайта.

Мультимедийные и графические объекты сайта

1

1

166.Требования к дизайну и контенту сайта

Дизайн и контент сайта, общие требования к оформлению страниц сайта.

1

1

167. Навигация сайта

Структуры сайта и способы переходов между страницами сайта

1

1

168. Инструментальные средства для создания сайтов

HTML – редакторы. Программы Microsoft FontPage, Micromedia Dreamweawer

1

1

169-170. Практическое занятие № 43. Разработка и содержание сайта. Сопровождение сайта

2

171. Практическое занятие № 44. Разработка дизайна WEB-страниц (создание мультимедиа)

1

172. Практическое занятие № 45. Использование гипертекстовых ссылок для создания сайта

1

173. Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта, чат.

Электронная почта с Web – интерфейсом. Чат.

1

1

174. Коллективная деятельность в глобальных и локальных компьютерных сетях: видеоконференция, интернет-телефония

Видеоконференция, интернет-телефония. Настройка программного обеспечения для работы с видеоконференциями и интернет - телефонией.

1

1

175. Практическое занятие № 46. Организация форумов в сети Интернет

1

176. Практическое занятие № 47. Изучение принципа работы тестирующих систем 

1

177. Практическое занятие № 48. Настройка видео веб-сессий

1

178. Контрольная работа № 7 по теме «Телекоммуникационные технологии»

1

179-180. Зачетное занятие

2

ВСЕГО

180

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

уметь:

оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

распознавать информационные процессы в различных системах;

использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;

просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;

представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

знать/понимать:

различные подходы к определению понятия «информация»;

методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;

назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;

назначение и функции операционных систем.

Текущий контроль в форме:

устного опроса;

защиты практических занятий;

контрольных работ по темам разделов дисциплины;

тестирования;

домашней работы.

Итоговая аттестация в форме экзамена.