Русская родная литература (дидактический материал для 9 класса)

проверить в тестовой форме
уровень знаний девятиклассников
по родной русской литературе

Какую роль играет литература в жизни человека и общества?
Как вы понимаете слова В.М.Шукшина «Литература – это… жизнь души человеческой, никак не идея»?
Докажите, что литература – отражение жизни человека и общества.
Какие темы и проблемы, на ваш взгляд, являются вечными в русской культуре?
В каких произведениях нашла отражение тема Отечественной войны 1812 г.?
Проанализируйте стихотворение В.А.Жуковского «Певец во стане русских воинов».
В чём проявляется нравственность и чувство долга героев в стихотворении А.С.Пушкина «Полководец»?
Прочитайте выразительно отрывок из стихотворения А.С.Пушкина «Бородинская годовщина».
Чем схожи и чем различаются герои войны 1812 г. в произведениях М.И.Цветаевой «Генералам двенадцатого года» и И.И.Лажечникова «Новобранец 1812 года»?
Герой какого произведения произвёл на вас наибольшее впечатление? Аргументируйте свой ответ.

Прочитайте выразительно стихотворение М.И.Цветаевой «Генералам двенадцатого года».
В каких произведениях нашли отражение картины земли русской?
Какой предстаёт жизнь Петербурга в начале XX века в «Записках старого петербуржца» Л.В.Успенского?
Сравните образ Петербурга в стихотворениях А.С.Пушкин «Город пышный, город бедный...» и О.Э.Мандельштама «Петербургские строфы». Чем схожи и чем различаются картины города?
В чём проявляется единство образов лирического героя и города в стихотворениях А.А.Ахматовой «Стихи о Петербурге» и Д.С.Самойлова «Над Невой»?
Чем схожи герои А.А.Ахматовой и Д.С.Самойлова?
Прочитайте выразительно отрывок из стихотворения А.А.Ахматовой «Стихи о Петербурге».
Какими предстают родные просторы в произведениях П.А.Вяземского «Степь» и И.З.Сурикова «В степи»?
Как воспринимает красоту родной природы ребёнок в повести А.П.Чехова «Степь»?
Какова тема, идея, художественные образы в русской народной песне «Уж ты, степь ли моя, степь Моздокская…»?

Каждое задание имеет один вариант ответа. Вы должны выбрать правильный ответ.

2. По щелчку мыши появляется правильный ответ, подтверждающий верность вашего суждения.

3. Переход к следующему заданию осуществляется щелчком мыши.

А. рассказ,
Б. повесть,
В. новелла

К какому жанру принадлежит произведение А.П.Чехова «Степь»:

А. 1884 г.,
Б. 1886 г.,
В. 1888 г.

В каком году написано произведение:

А. «Степь» – история о девятилетнем мальчике, который покинул отчий дом и вместе с дядей отправился в город навстречу новой жизни,
Б. «Степь» – описание зоны степи, его животного мира,
В. «Степь» – рассказ о равнине, поросшей травянистой растительностью в умеренных и субтропических зонах северного и южного полушария.

О чём это произведение:

А. Егорушка,
Б. Иван Иваныч Кузьмичов,
В. священник отец Христофор.

Кто в бричке наблюдает за изменениями в погоде
из-под рогожи:

А. дождь, гроза, ветер, радуга,
Б. молния, гроза, гром, дождь, ветер,
В. гроза, град, дождь, ураган.

Какие природные явления описывает автор:

А. обложной, Б. слепой, В. грибной

Какой дождь А. Чехов описывает
в отрывке произведения:

А. «Даль заметно почернела и уж чаще, чем каждую минуту, мигала бледным светом, как веками».
Б. «Налево, как будто кто чиркнул по небу спичкой, мелькнула бледная, фосфорическая полоска и потухла».
В. «Послышалось, как где-то очень далеко кто-то прошёлся по железной крыше».

В каком из приведённых предложений отсутствует сравнение:

А. показать красоту и многообразие мира глазами ребёнка,
Б. помочь понять тяжесть расставания мальчика с семьёй, родными местами,
В. показать любознательность мальчика.

В чём заключается главная мысль произведения:

А. нужно учиться без грусти покидать отчий дом,
Б. поступив в гимназию, герой навсегда распрощался со своей прежней жизнью,
В. новые знания имеют большое значение для каждого человека

Чему учит произведение А.П.Чехова «Степь»:

Кто автор следующих стихотворных строк:

А. Пушкин А.С., Б. Суриков И.З., В. Никитин И.С.