Сабақ жоспары 4 сыныпқа арналған қазақ тілі пәнінен

Қазір кімнің көңіл­күйі өте тамаша, оң қол  көтерсін! Кімнің досы осы сыныпта отыр, қолын  шапалақтасын! Кім өз­өзіне сенімді, сол  қол көтерсін!

“Серпінді  доп” Бейне үзік  “Ұлттық  тағам”

1.Отбасының қамқорлығын  ойлаған,ер мінезді аналардың  еңбегін қадірлеуді түсіну. 2.Бұрынғы көне ыдыс­аяқтардың  атауын түсіну, білу. 3. Сол кездегі қол өнерлерінің  жасалу жолдарын білу.

«Білгенге маржан»                    Әр топ осы тапсырманы бір­біріне сұрақ ретінде қояды. 1­топ. Қол өнар дегеніміз не? Мәтінде сөз болып отырған қол – өнер  түрлерін санамалап айт. 2­топ. Портрет дегеніміз не? Мәтіннен апасының портретін тауып  оқыңдар. 3­топ .  Көңіл­күй дегеніміз не? Шығармадағы автордың ерекше көңіл  күйін білдіріп тұрған сөздерді ата. 4­топ. Сағыныш, сағыну дегенді қалай түсінесіңдер? Мәтінен  жазушының апасын сағынған, аңсаған сезімдері айтылған жолдарды  тауып оқыңдар.

«Ана» жайында ән (1 ­ шумағы)

Әңгіме желісі «Апамның астауы»  әңгіме Соғыстан кейінгі жылдарда есін жиып, езілген еңсесі көтеріле  бастаған елдің берекелі де бейбіт тірлігі жар жағасында  отырған жалғыз үй Апам Алтайдың арғы беті – төркінінен ала келген аса қымбат  заттары – кереует – Ұлынды мен ақкиізге орап тастайын – апасының сөзі Жазушының ілтипатпен, ыстық сезімен еске алып отырғаны ­  Апасы. Апам – Алтайдың арғы бетіндегі Арғын елінің қызы. Автор «Апам менің ғана емес,бүкіл ауыл балаларының апасы  сияқты еді» деп жазды. Әнгіме  автордың  атынан баяндалған Ертеңінде ескі қораның бұрышында төңкерулі жатқан Апамның астауын алып, Алматыға қайттым. дұрыс Бұрыс + + + + + + + + +

1.Отбасының қамқорлығын  ойлаған,ер мінезді аналардың  еңбегін қадірлеуді түсіну. 2.Бұрынғы көне ыдыс­аяқтардың  атауын түсіну, білу. 3. Сол кездегі қол өнерлерінің  жасалу жолдарын білу.

КЕРІ БАЙЛАНЫС Бүгінгі сабақта  Мен...үйрендім. Мен ... түсіндім. Маған... қызықты болды. Маған ... қиын болды.

ӨЗІН­ӨЗІ БАҒАЛАУ Өте  жақсы Жақсы Орташа

ТОП  БІРІН­БІРІ           БАҒАЛАУЫ Өте  жақсы Жақсы Орташа

Үй жұмысы 1. О.Бөкей «Апамның астауы» әңгімесін     оқу.  2. «Қуанышымен қуантып, шаттығына  бөлеп, үмітімен таныстырар» өз анаң  немесе әжең туралы не айта аласың?  Эссе жазу.