Сабақ жоспары "Мақал-мәтелдер" 6-сынып

Сабақтың тақырыбы:Мақал­мәтелдер. Сабақтың мақсаты:                 Әдебиеттің ауызша және жазбаша түрінің болатындығы.Ауыз  әдебиетінің түрлерінің ,онің ішінде тұрмыс­салт дәстүр жырлары туралы.                 Ауыз әдебиетінің білім­білік дағдыларын одан әрі дамыту.                Ауыз әдебиетін құрметтеуге ,бағалауға үйрету. Түрі:аралас  сабақ Әдісі:сұрақ­жауап,оқу,аудару,түсіндіру. Көрнекілік:оқулық,сөздік,ертегілердің кейіпкерлердің суреттері. Пәнаралық байланысы:орыс әдебиеті Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі. ІІ.Үй тапсырмасын сұрақтар арқылы тексеру.  ІІІ.Жаңа тақырыпты жариялау,мақсатың айту. IV.Кіріспе сөзі. ­балалар біз өткен сабақта әдебиет деген сөздің­ мағынасын түсіндік.Онің біз  үшін қандай пайдасы бар екенін білдік. ­кәне жауап бере қойындаршы. ­жауап әдебиет­арап  сөзі.Оның қазақша мағынасы халқымыздың рухани  көсімі А.Байтұрсынұлы деп айтуға болады деген . ­дұрыс балалар .Енднше сол асыл сөздің 2 түрі,яғни «ауыз және жазба» деген  түрлері бар. IV. Жаңа тақырыпты жариялау. ­Біз бүгін  әдебиеттін мақал­мәтелдерін танысамыз ­Мақал­мәтелдер­ауыз әдебиетінің бір түрі.Халықтың өмірлік тәжірибесін  алынған ой түйіні. Мақал­ мәтелдер­халық даналығының бір көрінісі.Онда аз сөзбен көп мағына  беріледі. Мақал­ мәтелдер жақсы адам болап  шығудың ережесі секілді. Адамды жақсылыққа тірбиелейді.22­23 бет. V.Жазбаша жұмыс орындау: Мақал­ мәтелдер адамды тәрбиелейтін. Жақсылыққа  Жамандылыққа ,жалқаулыққаVІІ.Бекіту кезеңі. Мақал­ мәтелдер дегеніміз не? Мақал­ мәтелдер адамды неге тәрбиелейді? Мақал­ мәтелдер нені сынайды ? Мақал­ мәтелдер көлемі қандай? Мақал­ мәтелдер қалай айтылады? Мақал­ мәтелдер тақырыптары қандай? VІІІ.Үй тапсырма беру.4­5  Мақал­ мәтелдерді жаттау.