сабақ жоспары "Растрлық графика редакторы. Монтаждау және бейнелерді жақсарту" 11 сынып

Атырау облысы Құрманғазы ауданы Ақкөл селосы  Ақкөл жалпы орта мектебі          Информатика  пәні мұғалімі Кисимова Римма Тлеугалиевна        Сыныбы: 11 А        Пәні:  информатика         Тақырыбы: Растрлық графика редакторы. Монтаждау және бейнелерді жақсарту. Мақсаты: Gimp бағдарламасының интерфейсімен және растрлық бейнелермен  жалпы жұмыс істеу тәсілдерімен таныстыру.  Уақыты Мұғалімнің іс­әрекеті Оқушының іс­әрекеті ресурстар Кеспе  қағаздар Мұғаліммен сәлемдесу. Оқушылар көңіл күйлерін «ВК» группасына смайликтер немесе  стикерлер  арқылы жібереді,  открытка қиықтары арқылы  топтарға бөлінеді. Қойылған сұрақтарға оқушылар өз ойларын айтып әр  жауаптарын келесі топқа « ВК» арқылы жібереді.  5 минут 7 минут Кіріспе 1.Ұйымдастыру кезеңі. 2. Оқушылармен   сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Ынтымақтастық  атмосферасын  қалыптастыру. Открытка  қиықтары  арқылы топтарға бөлу. Бағалау парақтарын  таратамын. 3 Үй тапсырмасын   пысықтау, сұрау. «ВКонтакте»  11а  группасына келесі топтан   «Хат»  келеді. Сол хатта  берілген сұрақтарына  оқушылар жауап береді Inkscape дегеніміз не?  («Ашық коды бар векторлық  графиканы өңдеу редакторы») Inkscape редакторын  қалай іске қосамыз? («Пуск –  Все программы­ Inkscape»)      бұйрығымен орындалады Inkscape редакторында  нысандарды қосарлау калай іске асады? («Түзету­Қосарлау»)Қойылған сұрақтарға оқушылар өз ойларын айтады Слайд Inkscape редакторында  «ізбе­із» көшіру үшін қандай  пернені басып тұру қажет(«бос  орын(Пробел)») Контурдан мәтінді алып  • тастауға болама? («Мәтінді  ерекшелеп, Текст­Снят с  контура») бұйрығын орындау  арқылы алып тастауға болады. Білімді өзектендіру 1. Графикалық редактордың қай  түрін білесіңдер? (растрлық,  векторлық, фракталдық және  үшөлшемді); 2. Гафикалық редактордың қай  түрімен таныссыңдар?(Растрлық­ Paint, векторлық­Inkscape,  векторлық­Coreldraw, Photoshop­ растрлық); 3. Әртүрлі жағдай үшін  графикалық кескіннің(растрлық  немесе векторлық) типін  таңдандар. Ұйымның эмблемасын  жасау үшін графикалық кескіннің  қай типін қолданасыңдар? (егер ол  кіші визит карточкасында және  үлкен плакаттарда басылатын  болса)  Растрлық кескін Векторлық кескін(Дұрыс жауап) 4. Сандық фотосуреттерді  редакциялау кезінде графикалық  кескіннің қай типін  қолданасыңдар? Растрлық кескін(Дұрыс жауап) Векторлық кескін 5. Үлкейту немесе кішірейту  кезінде қандай кескін сапасын  жоғалтпайды? Растрлық кескін Векторлық кескін(Дұрыс жауап) 5 минут8 минут Жаңа сабақ.  Презентация арықылы жаңа сабақтың көрсетілімін  көрсету. Оқушы монитор арқылы  жаңа  сабақтың көрсетілімін көреді,  өздері жаңа сабақты  талқылайды, бір­біріне  сұрақтар қояды компьютер 10 минут 10 минут Практикалық жұмыс Gimpбағдарламасымен  жұмыс. Жекелей жұмыс. «Топтық зерттеу» әдісі  арқылы  жаңа тақырып  бойынша 2 топқа 2 түрлі  тапсырма беремін:  1­топқа «Gimp терезе  элементтері»,  2­топқа  «Gimp  бағдарламасының құралдар  панелі». Gimp бағдарламасының  қарапайым сурет салу  құралдарымен суреттер салады. Әр топ өздеріне берілген  тапсырма бойынша  талқылау  жүргізіп, білген білімдерін  постерге түсіреді. Топ  берілген тапсырмаларды қорғап шығады. компьютер  Ресурс,    Постер,  маркер. 3 минут Қорытынды. «Кезбе тілші» әдісі 1.Растрлық бейне қандай  бейнелерді қамтиды? 2. Қандай растрлық бейнелерді  өңдейтін бағдарламалар белгілі? 3. Gimp бағдарламасының  интерфейсін сипаттаңыз? 4. Құралдар тақтасындағы  құралдарды атаңыз? 5. Gimp программасын қалай  іске қосамыз? 6. Соңғы әрекетті болдырмау  бұйрығы қалай орындалады? Оқушылар  кезбетілшінің  сұрақтарына  сабақтан алған  білімдері бойынша жауап  береді  Слайд,«ВКонтакте» группа «11 А» әр  оқушы өз ойларын жазады. Үйге берілген тапсырманы  оқып келеді. 2 минут Рефлексия. Әр оқушы өз алған білімі,  сабақтын өту барысы  туралы өз ойларын жазуға   нұсқау беру Үйге тапсырма:  «GIMP бағдарламасы.  Растрлық графиканы өңдеу  редакторы»тақырыбын оку  Тест сұрақтарына жауап  беру Жиынтық бағаны мұғалім  өзі қояды. Бағалау парағы