Самопрезентация классного руководителя "Почему я работаю классным руководителем"

МБОУ «Верхневилюйская СОШ №2 имени М.Т.Егорова» Почему я работаю классным руководителем? Школьный конкурс «Классный руководитель» Классный руководитель 8а класса: Лазарева Чээнэ Анатольевна 2017-2018

Немного о себе: Классный руководитель 8а класса (класса девочек), учитель родного (якутского) языка и литературы МБОУ-Верхневилюйская СОШ №2 им. М.Т.Егорова с естественно-научным направлением Образование – высшее, ЯГУ ФЯФНК, 2002г. Специальность-«Филолог. Преподаватель якутского языка и литературы» Квалификация- «Филолог. Преподаватель якутского языка и литературы» Педагогический стаж-14 лет УПД: высшая квалификационная категория, 2016 e­mail: cheenel@mail.ru

МБОУ «Верхневилюйская СОШ №2 имени М.Т.Егорова» «5 в 1» 1. ПОЧЕМУ я работаю классным руководителем? 2. Почему Я работаю классным руководителем? 3. Почему я РАБОТАЮ классным руководителем? 4. Почему я работаю КЛАССНЫМ руководителем? 5. Почему я работаю классным РУКОВОДИТЕЛЕМ? И в заключение… 2017-2018

МБОУ «Верхневилюйская СОШ №2 имени М.Т.Егорова» 1. ПОЧЕМУ я работаю классным руководителем? Начну ответ с такой информации о моём классном руководстве № 1 2 3 Класс 5-6 6-7 5-6-7-8 Период 2007-2009 уч.г. 2010-2012 гг. 2014-2017-… •Предложение от администрации •Моя заинтересованность в организации жизни ребят и стремление сделать мир лучше через моих воспитанников •Положительный и навсегда мне запомнившийся пример моего классного руководителя 2017-2018 назад

МБОУ «Верхневилюйская СОШ №2 имени М.Т.Егорова» 2. Почему Я работаю классным руководителем? •Сначала, потому что молодой специалист, новые идеи, свежее дыхание •Потом, думаю, что уже оправдала доверие в плане классного руководства, зарекомендовала себя с хорошей стороны •Всегда стараюсь идти в ногу со временем и, по возможности, применять новые технологии в воспитательном процессе. Это  и презентации и видеоролики о нашем классе;  и наши рейтинговые соревнования по творческой активности в жизни класса и школы;  и участие в жизни школьных, улусных, региональных, республиканских различных НПК, конкурсов  индивидуальный подход в воспитании,  технология КТД,  метод проектов,  технология «портфолио»,  использование ИКТ в воспитательном процессе. 2017-2018 назад

МБОУ «Верхневилюйская СОШ №2 имени М.Т.Егорова» 3. Почему я РАБОТАЮ классным руководителем? Сказать о себе, что я именно работаю (на 100% смысла этого слова), могу только по отношению к 5-6 классам, где я практически руковожу всем и всеми. В 7-8 классах я уже не столько работаю, сколько сотрудничаю с ребятами. А начиная с 9-го класса видимая часть моей деятельности будет сводится лишь к контролю и консультированию. Но на самом деле, конечно же, я всегда (даже во сне) постоянно работаю как над собой, так и над различными подходами к воспитанию с целью подготовить своих девочек к достойной жизни в большом мире. А с моим 8а классом за 3 года работы мы накопили немало материала нашей бурной деятельности. Например, - Агропроект «Я – АгроКуо» - Творческий проект 7кл. «Наш классный класс» - Познавательная презентация о родном улусе «Уеьээ Булуум – урдук уеруум» - Проект «Издание печатной продукции о нашем коллективе» - презентация «Вот год прошел и остались воспоминания в фотографиях» - презентация коллектива 6 кл. 2017-2018 назад

МБОУ «Верхневилюйская СОШ №2 имени М.Т.Егорова» 4. Почему я работаю КЛАССНЫМ руководителем? Слово класс здесь я рассматриваю также в нескольких смыслах: •Классный – коллективный •Классный – лучший То же происходит и с детьми, с их восприятием этого слова. В 5-6 классе это первый смысл слова, а, начиная с 7 класса, это уже смесь двух смыслов как «2 в 1» И я стараюсь прилагать максимум усилий, чтобы заслужить признания своей «классности» от моих девочек, чтобы они гордились тем, что именно я их Классная классная мама. 2017-2018 назад

МБОУ «Верхневилюйская СОШ №2 имени М.Т.Егорова» 5. Почему я работаю классным РУКОВОДИТЕЛЕМ? В ответе на данный вопрос можно провести аналогию с ответом на вопрос с главным словом «работаю». Да, я руковожу ребятами, но, как говорится, до поры, до времени. В 5-7 классах я руковожу больше, чем в следующих. Там я уже (по имеющемуся у меня пока 1 опыту) не могу назвать себя руководителем. Скорее я для них компаньон, старший друг, который •где-то чего-то больше знает по сравнению с остальными •защитит и накажет по справедливости •укажет на ошибки и подскажет, как их исправить и избежать •достойно тебя оценит •всегда выслушает тебя, поймёт и поддержит 2017-2018 назад

Я не работаю классным руководителем!!!.. _________________________________ Просто я живу старшим верным и надёжным ДРУГОМ _____________