Самостоятельная работа "Орфограммы в окончаниях слов"

1.    Подчеркните верные ответы.

1)   Какая значимая часть слова образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении?

1)   Корень,  2) суффикс,  3) окончание,  4) приставка

2)   Как называется изменение глагола по лицам и числам?

1)   Спряжение,  2) чередование,  3) оглушение,

4) склонение

3)   Сколько падежей в русском языке?

1)   6,  2) 5,  3) 4,   4) 7

2.    Определите, в какой морфеме пропущена буква, перенесите каждое слово в соответствующую область таблицы.

Слова для справок: пр_нести, з_ря, мал_нький, луж_й, выл_ешь, отл_жить, ключ_к, ра_бежаться, ш_ссе, светл_му.

3.    Укажите, какое слово пропущено в каждом предложении. Отметьте его галочкой.

1)           Падежные окончания__________определяются вопросом.

   Существительных   прилагательных    глаголов

2)           Правописание личных окончаний___________

зависит от их спряжения.

   Прилагательных    существительных  глаголов

3)           Правописание окончаний__________зависит от их падежа, числа и склонения.

Прилагательных   существительных   глаголов

4.    Укажите падеж существительных.

Мечтать о велосипеде____               съел эскимо____

слушать песню_____            налить из кувшина____

подойти к школе______       подарить ожерелье____

убирать около дома______  зажечь спичкой _____

плыть на лодке _____           серая мышка ______

5.    Установите галочку около тех слов, в которых верно определено склонение.

Леди – 1 скл.                    планета – 1 скл.

заря – 1 скл.                     шило – 2 скл.

ночь – 3 скл.                    кофе – 2 скл.

наследство – 1 скл.         обруч – 3 скл.

атмосфера -1 скл.            боль – 2 скл.

6.    Выделите цифрой «1» глаголы 1 спряжения, цифрой «2» -глаголы 2 спряжения.

Гнуть - _____      строить - _____     читать - _____

брить - _____      стелить - ____   ненавидеть- ____

ходить - _____    гнать - _____       смотреть -  ___

нести - ______     купить - _____    вертеть - _____

7.    Допишите окончания существительных.

При проведении_____ итогов             о Дарь_____

отдыхать в Итали______      быть на футбол_____

о таком произвол______      о той станции ______

без этой строгост______       с плащ______м

на этой карусел________      о той проруб ______

8.    Какая буква –Е- или –И- пишется на месте пропуска?

Расстро_____шься              расчеш_____шь успоко____мся                    усилива____шь

подкле_____шь                   разреж____шь

протян____м                       искупа____мся

леч_____шь                         поглад_____м

9.    Вставьте буквы на месте пропусков.

Резв___м  конём, прекрасн___ю  девушку,

красив___го  дома,  при ранн___м восходе,

тяжёл___й  ношей,  сини___й  платок,

свеж___й  хлеб, хорош____го  настроения,

добр___м  стариком,  лис___й  хвост,

с хорош___м человеком,  длин___ю  косу.

10.  Исправьте ошибки.

Речь пойдёт об интерестном животным. Одним глазом хамелеон смотрет вперёд, а другим глазом смотрет назад. И всё видет, что делаеться вокруг.

Вот удобно располажилась на ветки и замерла красивоя бабочка. Он повернул голову и равнодушно посмотрел на неё. Кажется, хамелеон и не соберается её трогать. Но вдруг мелькнул язык, и бабочки уже там нет. Хамелеон не промахиваеться.