Самостоятельная работа по математике 6 класс по теме " Приведение дробей к общему знаменателю"

Вариант 1.

1. Сравните дроби: а)   и   ;   б)    и   ;   в)    и   ;   г)    и   ;  д)   и   .

2. Вера на прополку первой грядки затратила  ч, а на прополку второй грядки   ч. Какую грядку она прополола быстрее?

3. Запишите  дроби  ,   и в порядке возрастания, а дроби    и    в порядке убывания.

4. Оля уложила в ящик 15 кг яблок за 8 минут, Рая  - 20 кг яблок за 11 минут. Кто из них работал быстрее?

5. Сравните дроби   и   , не приводя их к общему знаменателю.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 2.

1. Сравните дроби: а)   и   ;   б)    и   ;   в)    и   ;   г)    и   ;  д)   и   .

2. Сережа на дорогу от дома до почты затратил  ч, а на дорогу от почты до магазина   ч. Какой путь Сережа прошел  быстрее: от дома до почты или от почты до магазина?

3. Запишите  дроби  ,   и в порядке убывания, а дроби    и    в порядке возрастания.

4. Хозяйка приготовила 11 кг вишневого варенья  и 13 кг клубничного варенья. Вишневое варенье  она разлила поровну в 15 банок, а клубничное варенье – поровну в 18 банок. Какого варенья в одной банке больше: клубничного или вишневого?

5. Сравните дроби   и   , не приводя их к общему знаменателю.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 1.

1. Сравните дроби: а)   и   ;   б)    и   ;   в)    и   ;   г)    и   ;  д)   и   .

2. Вера на прополку первой грядки затратила  ч, а на прополку второй грядки   ч. Какую грядку она прополола быстрее?

3. Запишите  дроби  ,   и в порядке возрастания, а дроби    и    в порядке убывания.

4. Оля уложила в ящик 15 кг яблок за 8 минут, Рая  - 20 кг яблок за 11 минут. Кто из них работал быстрее?

5. Сравните дроби   и   , не приводя их к общему знаменателю.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 2.

1. Сравните дроби: а)   и   ;   б)    и   ;   в)    и   ;   г)    и   ;  д)   и   .

2. Сережа на дорогу от дома до почты затратил  ч, а на дорогу от почты до магазина   ч. Какой путь Сережа прошел  быстрее: от дома до почты или от почты до магазина?

3. Запишите  дроби  ,   и в порядке убывания, а дроби    и    в порядке возрастания.

4. Хозяйка приготовила 11 кг вишневого варенья  и 13 кг клубничного варенья. Вишневое варенье  она разлила поровну в 15 банок, а клубничное варенье – поровну в 18 банок. Какого варенья в одной банке больше: клубничного или вишневого?

5. Сравните дроби   и   , не приводя их к общему знаменателю.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 1.

1. Сравните дроби: а)   и   ;   б)    и   ;   в)    и   ;   г)    и   ;  д)   и   .

2. Вера на прополку первой грядки затратила  ч, а на прополку второй грядки   ч. Какую грядку она прополола быстрее?

3. Запишите  дроби  ,   и в порядке возрастания, а дроби    и    в порядке убывания.

4. Оля уложила в ящик 15 кг яблок за 8 минут, Рая  - 20 кг яблок за 11 минут. Кто из них работал быстрее?

5. Сравните дроби   и   , не приводя их к общему знаменателю.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 2.

1. Сравните дроби: а)   и   ;   б)    и   ;   в)    и   ;   г)    и   ;  д)   и   .

2. Сережа на дорогу от дома до почты затратил  ч, а на дорогу от почты до магазина   ч. Какой путь Сережа прошел  быстрее: от дома до почты или от почты до магазина?

3. Запишите  дроби  ,   и в порядке убывания, а дроби    и    в порядке возрастания.

4. Хозяйка приготовила 11 кг вишневого варенья  и 13 кг клубничного варенья. Вишневое варенье  она разлила поровну в 15 банок, а клубничное варенье – поровну в 18 банок. Какого варенья в одной банке больше: клубничного или вишневого?

5. Сравните дроби   и   , не приводя их к общему знаменателю.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------