Самостоятельная работа по биологии растений "Генеративные органы растений"

Данный материал является самостоятельной работой по биологии. Рекомендован для учащихся шестого класса. Так же работу можно использовать при подготовке учащихся к ЕНТ, ЕГЭ, ВОУДу .Раота содержит задания разного уровня сложности. Оценивать работу рекомендуется по 100-бальной шкале ( каждое задание оценивается в 100 баллов, баллы суммируются и выводится средний балл). Перевод баллов в традиционные оценки: 0-49 баллов -"2", 50-74 балла - "3", 75 -89 баллов - "4", 90-100 баллов - "5".

СевероКазахстанская область Тайыншинский район КГУ «Леонидовская СШ» Учитель: Закревская Ирина Владимировна ОБОБЩАЮЩЕЕ ПОВТОРЕНИЕ ПО ТЕМЕ «ГЕНЕРАТИВНЫЕ ОРГАНЫ РАСТЕНИЙ» 1. СТРОЕНИЕ ЦВЕТКА. Установите соответствие: 1. Цветоложе 2. Цветоножка 3. Лепесток 4. Рыльце пестика 5. Пыльник 6. Завязь 7. Лепесток 8. Тычиночная нить 9. Чашелистик 10.Столбик 2.СТРОЕНИЕ ЦВЕТКА. Сравните цветок тюльпана и цветок розы. Вставьте пропущенные слова в предложения. 1.Цветок тюльпана имеет___________ околоцветник, потому что у него нет_______________. 2.Цветок розы имеет_____________ околоцветник, потому что у него есть______________. Слова для справок: чашелистик, лепесток, простой, сложный, двойной. 3.СОСТАВИТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЕ. НА, ГРУППА, В , СОЦВЕТИЕ,ПОРЯДКЕ,ЦВЕТОНОСЕ, РАСПОЛОЖЕННАЯ, ЦВЕТКОВ,ОПРЕДЕЛЕННОМ. 4. Определить соцветия: А. Простые соцветия: 1._______________ 2._______________ 3._______________ 4._______________ Б. Сложные соцветия. 5.______________ 6.______________ 7.______________ 9.__________ _____________ ____________ 8.___________ 10._________ ____________ 5. ВИДЫ ПЛОДОВ. ___________ __________ _________ ________ ________ ____________ ____________ _________ ________________

Самостоятельная работа по биологии растений "Генеративные органы растений"

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

31.03.2017