Сборник "Методика работы с задачами в начальной школе"

Методика работы с  задачами

1 класс

Какие арифметические действия вы знаете?

Начать с натурального ряда чисел, потерялось число, продолжи закономерность, нахождение последующего и предыдущего числа. Назовите число, которое является суммой чисел 1 и 2, назовите число, которое является суммой двух других. Какие действия мы здесь использовали?

1 текст пословица

2 текст загадка

3 текст просто какое-то предложение

4 текст задача

Доказать какой из текстов является задачей? Затруднение: не смогут ответить почему это задача.

Открываем учебник

Цель: узнать, что такое задача

1.Узнать, из чего состоит задача

2.Научусь решать и записывать задачу

3.Закрепить составные части задачи и её решение

Для того, чтобы построить домик, нужен фундамент-условие,вопрос-лестница в дом стены-решение, ответ-крыша

Условие прочитали, чтобы дальше домик построить, нужно решить задачу, стенка, затем крыша

В домике дать задачу

В коробке было 6 карандашей. Вынули 2 карандаша. Сколько карандашей осталось в коробке?  На частях дома написать, чтобы собрали

В тетрадях 4 клетки дата

2 клеточки слева и сверху, поставили точку

6 в одной клеточке, + в другой клеточке, потом 2, потом равно, потом 8, потом к. карандашей. Должен быть образец оформления.

Могу я читать, могут вместе со мной.

Про себя читают, какие главные слова? Что мы прочитали? (мы почитали условие) Почему это условие? (потому что это то, о чем говорится в задаче). Дальше читаем, что мы прочитали? (вопрос). Можем мы сразу ответить на вопрос задачи? Что мы знаем по условию задачи? Стало больше или меньше, выполняем какое действие? Записываем решение задачи, ответ; 4 к.

Стр96 Задачи на несколько единиц

Что такое задача, из чего состоит, как мы будем решать задачу? (записать решение и ответ задачи). Нужно давать типологию задач.. Соотнести условие, вопрос. Дано условие, задайте вопрос, сформулируйте полностью задачу.

На нахождение остатка. Измените задачу так, чтобы она решалась вычитанием.

Что значит сравнить? Сравнить-значит поставить парами. Что значит на два больше? 4 и еще два.  5 без двух. (Актуализация)

ЗАДАЧИ НА СКОЛЬКО БОЛЬШЕ НА СКОЛЬКО МЕНЬШЕ

Стр

 Возьми 5 квадратов и 3 круга. На сколько квадратов больше чем кругов? Убери столько квадратов, сколько и кругов. Объясни, почему для решения нужно из 5 вычесть 3.