Сборник олимпиад по финансовой грамотности для педагогических работников

В сборнике представлены олимпиады для педагогов школ и воспитателей детских садов,разработанные учителями начальных классов - активными участниками базовой муниципальной площадки по финансовой грамотности при МБОУ «Школа №16 им. Героя Советского Союза И.А. Лапенкова» в городе Ачинске Красноярского края: Стрельцовой Александрой Камильевной, Ямковой Ольгой Николаевной, Голомзик Ольгой Александровной, Ефименко Ниной Владимировной, Мозиной Еленой Викторовной. Материалы прошли проверку руководителем разработческой команды, руководителем городского методического объединения «Формирование функциональной грамотности в начальной школе» Мозиной Еленой Викторовной, были апробированы и предсталены на олимпиаде по финансовой грамотности для педагогических работников «Финансовый адмирал» в рамках дятельности базовой муниципальной площадки по финансовой грамотности. Методический материал содержит:спецификацию,ответы,вариант олимпиады для педагогов, вариант олимпиады для воспитателей, сводную таблицу для экспертов.

Олимпиада

для воспитателей и педагогов «Финансовый адмирал»

город Ачинск

2022

Аннотация

В сборнике предсталены олимпиады для педагогов школ и воспитателей детских садов,разработанные учителями начальных классов - активными участниками базовой муниципальной площадки по финансовой грамотности при МБОУ «Школа №16 им. Героя Советского Союза И.А. Лапенкова» в городе Ачинске Красноярского края: Стрельцовой Александрой Камильевной, Ямковой Ольгой Николаевной, Голомзик Ольгой Александровной, Ефименко Ниной Владимировной, Мозиной Еленой Викторовной.

Материалы прошли проверку руководителем разработческой команды, руководителем городского методического объединения «Формирование функциональной грамотности в начальной школе» Мозиной Еленой Викторовной, были апробированы и предсталены на олимпиаде по финансовой грамотности для педагогических работников «Финансовый адмирал» в рамках дятельности базовой муниципальной площадки по финансовой грамотности.

Методический материал содержит:спецификацию,ответы,вариант олимпиады для педагогов, вариант олимпиады для воспитателей,сводную таблицу для экспертов.

Спецификация олимпиады для воспитателей «Финансовый адмирал».

Назначение олимпиады «Финансовый адмирал»:

1. Продвижение идей развития финансовой грамотности среди воспитателей ДОО.

2. Выявление уровня знаний и умений воспитателей по финансовой грамотности на основе деятельности муниципальной базовой площадки по финансовой грамотности.

3. Повышение мотивации к получению знаний в области финансовой грамотности.

Условия проведения диагностической работы

Для проведения диагностики предлагается бланковое тестирование.

На выполнение всей работы отводится 60 минут

Дополнительные материалы и оборудование

При проведении бланкового тестирования дополнительные материалы

и оборудование не используются.

Содержание и структура проверочной работы.

Задания олимпиады «Финансовый адмирал» составляются на основе деятельности базовой муниципальной площадки по финансовой грамотности за 2020 – 2021г.г.

Для проведения олимпиады будет использован данный вариант. Олимпиада состоит из 12 заданий.

Виды заданий

1	Задание с выбором одного правильного ответа
2	Задание на установление соответствия
3	Задание на установление последовательности
4	Задание на выделение фрагмента текста
5	Задание с кратким ответом
6	Задание - практикум
7	Задания с «ловушками», «с ошибками»

Данная авторская разработка прошла проверку на плагиат 64 %, уникальность и SEO - анализ текста в сервисе Text.ru.

При разработке данного материала авторы использовали источники информации:

1. Экономическая викторина «Сказки Пушкина глазами экономиста» https://igraza.ru/page-10-1-11.html

2. Ребусы по предмету «Экономика»

https://infourok.ru/rebusi-po-predmetu-ekonomika-1368366.html

3. Красноярский край. Министерство финансов

http://minfin.krskstate.ru/fingram/test

ОТВЕТЫ К ОЛИМПИАДЕ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ

«ФИНАНСОВЫЙ АДМИРАЛ»

Задание	Верный ответ	Количество баллов
1	В	1 балл
2	А -2; Б-3; В-4; Г-1. За каждый правильный ответ 1 балл.	4 балла
3	В) СБЕРПРАЙМ (ЭКОСИСТЕМА СБЕРБАНКА)	1 балл
4	Б) Отключиться, не объясняя причин. За каждую причину по 1 баллу. 1) 9ОО - сотрудник банка звонит с номера, в котором вместо нолей используются две буквы «О». 2) Попытка снятия денег была зафиксирована в Астрахани, а Влас Федотович проживает в Ачинске(название газеты «Вечерний Ачинск»). 3) Сотрудник попросил продиктовать трёхзначный код.	4 балла 1 балл 1 балл 1 балл 1 балл
5	2 установи приложение СберБанк Онлайн 4 наведи камеру на QR-код 5 произведи оплату 1 проверь связь с интернетом 3 войди в приложение За правильный ответ 3 балла Ответ с одной ошибкой в последовательности.	3 балла 1 балл
6	Г) независимо от уровня дохода	1 балл
7	Д) на всё вышеназванное	1 балл
8	Ж) ничего из перечисленного	1 балл
9	Банкрот Обмен Банк Бюджет За каждый верный ответ по 1 баллу.	4 балла
10	1. «Сказка о царе Салтане…..» 2. «Сказка о попе и о работнике его Балде» 3. «Сказка о мёртвой царевне…..» За каждый верный ответ по 1 баллу.	3 балла
11	37*3=111 тысяч или 111.000	1 балл
12	· Родители смогут: · -Переводить деньги на карманные расходы без комиссии · - Контролировать траты ребёнка: настраивать лимиты на покупки, отслеживать баланс, просматривать историю операций по карте ребёнка · За каждое верное указание преимущества для родителей 1 балл. Дети смогут: · - Получить свою первую банковскую карту · - Расплачиваться картой в онлайн-магазинах и в обычных магазинах с помощью телефона · - Откладывать на мечту в «Копилке» в приложении · - Копить бонусы и получать скидки от партнёров · - Смотреть видео и проходить тесты о финансах · - Менять дизайн приложения и карты За каждое верное указание преимущества для детей 1 балл.	14 баллов= 5 баллов +9 баллов
Итого:		38 баллов

Олимпиада для воспитателей города Ачинска по финансовой грамотности

ФИО участника: ______________________________________________

ОО_________________________________________________________

Дорогой друг! Знакомься! Это семья Копейкиных.

1. ЗАДАНИЕ

Семья Копейкиных старается идти в ногу со временем, поэтому приобрела для проведения семейного досуга интересную игру. Она называется «Стартап-конструктор». Выбери верное фото, на котором изображена данная игра.

Выпиши букву/буквы в поле для ответа.

А) Б) В) Г)

ОТВЕТ:_______________________________________________________

2. ЗАДАНИЕ

Установи соответствие

А) Стартап-конструктор	1. В этой игре игроки осваивают разные отрасли экономики - здесь и прибыльная Розничная Торговля, и убыточный Автопром, и перспективная Отрасль Инноваций.
Б) Брени-Трени	2. Эта игра помогает по-новому взглянуть на процесс создания бизнес-идей.
В) Денежный путь	3.Эта игра формирует критический подход к восприятию информации и исследовательский тип мышления.
Г) Экономикус	4. Эта игра дает возможность познать мир финансов, поставить цель и двигаться к ней.

ОТВЕТ: А - __ , Б -___, В -___, Г - ___.

3. ЗАДАНИЕ

Семье Копейкиных предложили подключить экосистемы сбербанка. Помоги Анфисе Тихоновне и Власу Федотовичу не попасться на удочку мошенников, разобраться и выбрать только истинные приложения Сбербанка. Выпиши букву/буквы в поле для ответа.

А) АККО (БЕСПЛАТНЫЙ ДОСТУП К КОЛЛЕКЦИИ ФИЛЬМОВ)

Б) СБЕРМИКРОМАРКЕТ (БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА ДО …….)

В) СБЕРПРАЙМ (ЭКОСИСТЕМА СБЕРБАНКА)

Г) СБЕРОПТИКА (БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА)

Д) СБЕРМУЗ (МУЗЫКА В ВЫСОКОМ КАЧЕСТВЕ)

ОТВЕТ:_____________________________________

4. ЗАДАНИЕ

Власу Федотовичу поступил звонок с номера 9ОО. Сотрудник Сбербанка сообщил, что несколько минут назад в Астрахани была зафиксирована попытка снятия наличных. Сотрудник попросил продиктовать трёхзначный код. Посоветуй, как поступить Власу Федотовичу в данной ситуации.

Выпиши букву/буквы в поле для ответа.

А) Обязательно сообщить код, так как на карте лежит крупная сумма.

Б) Отключиться, не объясняя причин.

В) Передать трубка Анфисе Тихоновне, так как супруга лучше поймет суть ситуации.

ОТВЕТ:____________________________________________________

Какие моменты должны были насторожить Власа Федотовича. Поясни.

_________________________________________________________________

5. ЗАДАНИЕ

Чтобы Анфиса Тихоновна не запуталась и правильно оплачивала покупки с помощью QR-кода, внук составил шпаргалку. Установи верную последовательность.

___ установи приложение СберБанк Онлайн

___ наведи камеру на QR-код

___ произведи оплату

1__ проверь связь с интернетом

___ войди в приложение

6. ЗАДАНИЕ

Семья Копейкиных решила планировать семейный бюджет. При каком уровне дохода на одного члена семьи следует начинать планирование бюджета? Выпиши букву/буквы в поле для ответа.

А) от 5000 до 10000

Б) от 17000 до 25000

В) выше 40000

Г) независимо от уровня дохода

Д) планирование не требуется

Ответ:______________________________________________________

7. ЗАДАНИЕ

Спланировав свой бюджет, Анфиса Тихоновна и Влас Федотович решили взять кредит на новую машину. На что в первую очередь им следует обратить внимание?

Выпиши букву/буквы в поле для ответа.

А) на полную стоимость кредита

Б) на условия возврата кредита досрочно

В) на величину процентной ставки

Г) на ежемесячный платёж

Д) на всё вышеназванное

Ответ:______________________________________________________

8. ЗАДАНИЕ

При каком из действий с банковской картой я могу быть уверена в безопасности имеющихся на счету карты средств? Выпиши букву/буквы в поле для ответа.

А) хранить записанный PIN-код вместе с картой

Б) сообщать свой PIN-код сотруднику банка по телефону по его запросу

В) вводить данные карты на интернет-сайтах без защищённого соединения (https)

Г) позволять официанту в ресторане или кафе производить действия с вашей картой вне вашего поля зрения

Д) потерять карту и не заблокировать её, так как PIN-код известен только вам

Е) всё перечисленное

Ж) ничего из перечисленного

Ответ:_______________________________________________________

9.ЗАДАНИЕ

В свободное время семья любит разгадывать ребусы. Анфиса Тихоновна с легкостью справилась и решила проверить своего супруга.

ОТВЕТ:_______________ ОТВЕТ:____________________

ОТВЕТ:___________________ ОТВЕТ:_______________________

10.ЗАДАНИЕ

В воскресенье наши герои встречались с внуками и читали им сказки. Вечером, при чтении свежей газеты, Влас Федотович понял, что газетные заметки ему что-то напоминают.

Подумайте, какие сказки напоминают Вам эти «экономические новости».

Международные отношения.

Делегация работников торговли, возвращаясь с международной ярмарки, нанесла визит правительству небольшого островного государства. Встреча прошла в теплой, дружеской обстановке.

ОТВЕТ:_______________________________________________________

О налогах.

Местный священник организовал отдел налоговой полиции, единственный работник которой проследил за своевременной сдачей налога у самой неорганизованной части населения.

ОТВЕТ:_______________________________________________________

Внимание!

В продаже появились фальсифицированные фрукты, употребление которых приводит к негативным последствиям, таким, как продолжительный летаргический сон. Прежде, чем приобретать фрукты, требуйте сертификат соответствия и лицензию на право торговли.

ОТВЕТ:_________________________________________________________

11.ЗАДАНИЕ

В воскресенье,читая сказки внучке Василине, Влас Федотыч заметил,что она что-то старательно рисует на своей подушке. Дедушка поинтересовался,что рисует Василина. Внучка,посмотрев серьёзно на деда,ответила,что создаёт родителям «подушку безопасности»,о которой рассказала бабушка.

Какого размера должна быть «подушка безопасности» у семьи Копейкиных,если расходы семьи 37 тысяч в месяц?

Ответ:______________________________________________________

12.ЗАДАНИЕ

Анфиса Тихоновна узнала, что среди дебетовых карт Банк «Сбер» предлагает родителям Копейкиным завести детскую карту Сбер-Kids. Бабушка настояла, чтобы родители открыли внуку эту карту.

В чем преимущества использования данной карты?

1.__________________________________________________________

2.__________________________________________________________

3.__________________________________________________________

Сводная таблица результатов олимпиады по финансовой грамотности среди воспитателей в 2021 г.

Эксперты г. Ачинска:______________________________________________________________________________

№	ОО	ФИ участника	Номера заданий												Всего баллов участника	Процент выполнения участником	Место в рейтинге
№	ОО	ФИ участника	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	Всего баллов участника	Процент выполнения участником	Место в рейтинге
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Процент выполнения задания от общего числа

СПЕЦИФИКАЦИЯ

Вид грамотности: финансовая грамотность

Целевая аудитория: педагоги ОО.

Цель проведения олимпиады: обобщение знаний по финансовой грамотности педагогов.

При разработке заданий использованы материалы из интернет-источников.

Номер задания	Ссылка на источник
2, 4, 5, 6, 10	школагероя.рф..
3	https://allo.tochka.com/dohod-pribyl-vyruchka
9	https://www.sberbank.ru/ru/person/bank_cards/debit/sberkids
1	https://video.dogm.mos.ru/images/docs/2021/10/13/2.pdf

Использовались задания по следующим тематикам:

№	Блок	Примерное содержание
1.	Теория	Финансовые понятия и термины
2.	Темы от Сбербанка	Экосистема банка, безопасность пользователей, мобильные приложения, сервисные услуги, детские карты, форматы платежей.
3.	Изменение во ФГОС в части финансовой грамотности	Изменение ФГОС в части финансовой грамотности.
4.	Финансовые игры	Названия игр, назначение, применение, правила или особенности игр, возрастные ограничения
5.	Практикум	Составление практического задания, решение готового практического задания по заданной тематике
6.	Метапредметные задания	Особенности метапредметных заданий по финансовой грамотности, узнавание метапредметного задания среди других заданий, перестроение формата задания в метапредметное.
7.	Форматы нестандартных заданий по финансовой грамотности	Форматы нестандартных заданий: «Чековая история»

Виды заданий

№ задания	Вид задания
1.	Задание с кратким ответом
2.	Задание с выбором одного правильного ответа
3, 8.	Задание на установление соответствия
4,5, 10	Задания на дополнение информации (текст, схемы, таблицы и т.д.)
6.	Задание на установление последовательности
7.	Задание - практикум
9. 11.4.	Задание с открытым ответом
11.1.	Задания с кратким ответом на основе анализа текста
11.2. 11.3.	Задание с выбором одного верного ответа на основе анализа текста

ОТВЕТЫ К ОЛИМПИАДЕ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

«ФИНАНСОВЫЙ АДМИРАЛ»

Кодификатор

№ задания

Ответ

Количество баллов

Математика (на этапе начального изучения).Допускается слово математика.

Окружающий мир

Информатика

Обществознание

География

По 1 баллу за каждый правильный ответ.

5 баллов

Открыть пополняемый или смешанный вклад в банке, пополняемый депозит, специальный накопительный счёт, пополняемый вклад с капитализацией или без.

По 1 баллу за каждый правильный ответ.

6 баллов

3.1

Пополняемый вклад с капитализацией

По 1 баллу за каждый правильный ответ.

2 балла

3.2

Параметры	Нюансы	Баллы
ставка	8,5%	15
реальная доходность за год	8,5 %	8,5
выплата % (капитализация)	ежемесячно	15
возможность пополнения счёта	возможно	5
возможность снятия средств досрочно	возможно, с охранением % за месяц	10
рейтинг кредитоспособности банка от эксперта РА	ruA7,стабильная	5
сумма	любая	10
Итого: 68,5 баллов из 70 возможных
По 1 баллу за каждый правильный ответ.

7 баллов

Доход - все деньги, которые поступили на счёт компании за отчётный период: месяц, квартал или год.

Выручка – деньги, которые компания получила за свою основную деятельность

Прибыль - разница между всеми доходами и расходами компании за отчётный период

2 балла

(без ошибок)

1б (допущена

1 ошибка)

45*3=135 тысяч или 135.000

1 балл

контекст, содержательная область, мыслительная

2 балла

(без ошибок)

1б (допущена

1 ошибка)

1. Определить планируемые результаты по формированию ФГ

2. Выявить интересы детей (опрос, беседа и др.)

3. Сформулировать тему и вид задания

4. Выделить основные термины

5. Разработать сюжет и задания к нему

6. Оформить работу (включить разные виды работы с источниками информации)

7. Апробировать работу

8. Провести коррекцию. Отрефлексировать вместе с детьми

9. Провести анализ, спланировать следующее мероприятие

Ответ:743916582

4 балла

(без ошибок)

3 балла (с 1 ошибкой)

2 балла (с 2 ошибками)

1 балл (с 3 ошибками)

8.1

8.2

8.3

8.1. 55 000 – 7 500 – 1 700 – 20 000 – 9 000 – 5 000 – 3 000 = = 8 800 р

8.2. а) 500 х 75 = 37 500 р

Б) (125 000 + 118 000) - 46 200 х 2 – 37 500 – 54 000 = =59 100 р

В) 5.4% : 12 = 0,45 % за 1 месяц

0,45 * 3= 1,35%

59100 + 1,35% = 59897,85 (руб)

59897,85 – 59100 = 797,85 (руб)

6 баллов

8.1. 1балл

8.2 а) 1балл

б) 1балл

8.3. 3балла

12+

Вид 1.

2 (без ошибок)

2 балла

(без ошибок)

1 б (допущена 1 ошибка)

10.

· Родители смогут:

· -Переводить деньги на карманные расходы без комиссии

· - Контролировать траты ребёнка: настраивать лимиты на покупки, отслеживать баланс, просматривать историю операций по карте ребёнка.

· За каждое верное указание преимущества для родителей 1 балл.

· Дети смогут:

· - Получить свою первую банковскую карту

· - Расплачиваться картой в онлайн-магазинах и в обычных магазинах с помощью телефона

· - Откладывать на мечту в «Копилке» в приложении

· - Копить бонусы и получать скидки от партнёров

· - Смотреть видео и проходить тесты о финансах

· - Менять дизайн приложения и карты

За каждое верное указание преимущества для детей 1 балл.

14 баллов=

5 баллов +9 баллов

11.

4 балла (заполнены верно 4окна)

3 б (заполнено верно

3 окна)

2 б (заполнено верно

2 окна)

1 б (заполнено верно

1 окно)

12.

· 12.1. 1 000 000 р

· 12.2. Если указать страховую сумму меньше, то и страховая выплата при страховом случае будет меньше

· 12.3. метапредметным

· 12.4. Приведены доказательства того, что знания получены на основе анализа информации, представленной в таблице и описывают жизненную ситуацию

4 балла

1 б за верно произведенные вычисления

1 б за верно выбранный ответ

1 б за обоснование ответа

Максимальное количество баллов 59 баллов

Олимпиада для педагогов города Ачинска по финансовой грамотности

ФИО участника: ______________________________________________________

ОО_________________________________________________________________

Дорогой друг! Знакомься! Это семья педагогов Рублёвых. Роман Петрович – учитель математики, а Валерия Васильевна – учитель начальных классов. У молодой семьи сын Владик – ученик третьего класса и трёхлетняя дочь Ангелина.

1. Изучая изменения ФГОС, педагоги Рублёвы определяли перечень

рабочих программ, в которые рекомендуют включить элементы финансовой грамотности. Определите, в какой предмет будут внесены изменения.

Предметные результаты освоения программы (НОО, ООО)	Предмет
Использование начальных математических знаний в повседневных ситуациях для описания и объяснения окружающих предметов, процессов и явлений, оценки их количественных и пространственных отношений, в том числе в сфере личных и семейных финансов
Формирование навыков здорового и безопасного образа жизни на основе выполнения правил безопасного поведения в окружающей среде, в том числе знаний о небезопасности разглашения личной и финансовой информации при общении с людьми вне семьи, в сети Интернет и опыта соблюдения правил безопасного поведения при использовании личных финансов
Умение распознавать попытки и предупреждать вовлечение себя и окружающих в деструктивные и криминальные формы сетевой активности (в том числе кибербуллинг, фишинг)
Освоение и применение системы знаний…о содержании и значении социальных норм, регулирующих общественные отношения, включая правовые нормы…(в том числе нормы… трудового права, основы налогового законодательства); о процессах и явлениях в экономической (в области макро- и микроэкономики)…сфере жизни общества, об основах государственной бюджетной и денежно-кредитной, социальной 6 государственной бюджетной и денежно-кредитной, социальной политики
Умение решать практические задачи…в сфере экономической географии для определения качества жизни человека, семьи и финансового благополучия

2. Разбирая формулы банкротства, бедности и богатства семья Рублёвых решили формировать умения правильного финансового поведения. Проанализировав ежемесячные доходы, расходы семьи Валерия Васильевна поняла, что её семья живёт по формуле «Бедность №2».

Какие шаги должна предпринять семья, чтобы перейти к формуле «Богатство»?

Формула банкротства	Доход – Расход = *Отрицательный остаток*	Люди, живущие по такой формуле, берут кредиты, чтобы закрыть кредиты, и так до тех пор, пока не станут банкротами.
Формула бедности №1	Доход – Расход = 0	Люди, живущие по такой формуле, живут от зарплаты до зарплаты.
Формула бедности №2	Доход – Расход = *Накопления – Непредвиденные расходы = 0*	Непредвиденные расходы бывают у каждого. Сломалась машина, заболел, украли зарплату…
Формула богатства	Доход – Расход *= Накопления • Процент*	Люди, живущие по такой формуле, не только копят, но и преумножают свои накопления.

Ответ:_________________________________________________________________

3.1 Стремясь помочь супруге, Роман Петрович на курсах финансовой грамотности узнал, чтобы перейти к формуле богатства нужно учесть: ставку, реальную доходность за год, выплату %(капитализацию), возможность пополнения счёта, возможность снятия средств досрочно, рейтинг кредитоспособности банка от эксперта РА.

О каком финансовом продукте узнал Роман Петрович?

Ответ:_________________________________________________________________

3.2 Обсудив этот финансовый продукт семья выбрала банк, в котором они могли воспользоваться этим.

Параметры	Нюансы	Баллы
ставка		15
реальная доходность за год		8,5
выплата % (капитализация)		15
возможность пополнения счёта		5
возможность снятия средств досрочно		10
рейтинг кредитоспособности банка от эксперта РА		5
сумма		10
Итого: 68,5 баллов из 70 возможных

Вставь в таблицу в колонку «Нюансы» пропущенные понятия и числа.

1. любая

2. возможно, с охранением % за месяц

3. ruA7, стабильная 8,5%

4. 8,5%

5. возможно

6. 8,5%

7. ежемесячно

4. Для подготовки к занятию по финансовой грамотности для своих учеников Валерия Васильевна в электронном словаре Википедии прочитала термины: «Выручка», «Доход», «Прибыль». Чтобы включить термины в задание, она сделала скриншоты терминов и их пояснения. При пересылке скриншоты перепутались.

Помогите найти соответствие термина и его толкования по словарю. Ответы запишите в таблицу.

Выручка________	Доход________	Прибыль______
1. все деньги, которые поступили на счёт компании за отчётный период: месяц, квартал или год	2. разница между всеми доходами и расходами компании за отчётный период	3. деньги, которые компания получила за свою основную деятельность

5. Вечером после занятий в школе Роман Петрович заметил,что дочь Ангелина старательно рисует на своей подушке.Папа поинтересовался,что рисует Ангелина. Доча,посмотрев серьёзно на отца,ответила,что создаёт родителям «подушку безопасности»,о которой рассказала мама. Какого размера должна быть «подушка безопасности» у семьи Петровых,если расходы семьи 45 тысяч в месяц?

Ответ:_________________________________________________________________

6. На семинаре по финансовой грамотности педагоги Петровы разбирали основные характеристики при составлении заданий, направленных на формирование финансовой грамотности. Дополните эти характеристики, используя слова для справок.

1._______________________(образовательный и профессиональный, личностный, домашний и семейный, общественный);

2._______________________область (деньги и денежные операции, планирование и управление финансами, риски и вознаграждения, финансовая среда);

3._______________________(познавательная) деятельность (выявление/распознавание финансовой информации, анализ информации, оценка финансовых проблем, применение финансовых знаний).

Слова для справок: предметная область, игровая, мыслительная, контекст, учебная, ситуация, содержательная область.

7. Установи последовательность действий учителя при разработке заданий по ФГ

__ Апробировать работу

__ Выделить основные термины

__ Сформулировать тему и вид задания

__ Провести анализ, спланировать следующее мероприятие

__ Определить планируемые результаты по формированию ФГ

__ Оформить работу (включить разные виды работы с источниками информации)

__ Разработать сюжет и задания к нему

__ Провести коррекцию. Отрефлексировать вместе с детьми

__ Выявить интересы детей (опрос, беседа и др.)

8.1 Валерия Васильевна получает ежемесячно зарплату 55 000 рублей. Обязательные расходы она записывает в тетрадь.

Дата платежа	Наименование	Сумма
05.07	коммунальные платежи	7500 руб
07.07	выплата по кредиту	1700 руб
в течение месяца	расходы на питание	20000 руб
	фитнес и косметолог	9000 руб
	непредвиденные расходы	5000 руб
	досуг	3000 руб

Какую сумму Валерия Васильевна может откладывать на отдых?

Ответ:________________________________________________________________

8.2. В июле Валерия Васильевна получила отпускные 125 000 рублей. В отпуске она будет находиться 2 месяца. К этому моменту ее накопления составили 118000 рублей.

Валерия Васильевна купила горящую путевку в Турцию за 54000 рублей. С собой она решила взять 500 долларов. А остальные деньги положить на краткосрочный вклад на 3 месяца под 5,4% годовых.

а) Сколько денег она заплатит в банке, покупая доллары по курсу 1 доллар = 75 рублей.

Ответ:_________________________________________________________________

б) Какую сумму она положит на краткосрочный вклад?

Ответ: ______________________________________________________

в) Какой доход она получит от этого вклада?

Ответ: ______________________________________________________

9. Валерия Васильевна ведёт внеурочный курс «Финансовая грамотность» в начальных классах. Спонсоры приобрели для ребят настольные игры. Помогите педагогу соотнести игру и возрастную категорию.

6+	8+	12+	16+	9+

Ответ:______	Ответ:_____	Ответ:_____	Ответ:____	Ответ:____

10. Среди дебетовых карт Банк «Сбер» предлагает родителям Петровым завести детскую карту Сбер-Kids для сына Владика.

В чем преимущества использования данной карты?

1.__________________________________________________________

2.__________________________________________________________

3.__________________________________________________________

11. Составляя метапредметное задание по математике и финансовой грамотности, Роман Петрович решил использовать чек. Допишите информацию, которую мы можем увидеть в чеке.

12. Друг Романа Петровича - Федор Иванович решил сэкономить на страховке квартиры. При заключении договора страхования он решил снизить стоимость страховки и указал заниженную страховую сумму объекта страхования – 1 000 000 руб., несмотря на то, что реальная стоимость квартиры на момент заключения договора составляла 2 500 000 руб. В результате страхового случая квартира была полностью уничтожена в результате взрыва газа, и владелец квартиры потребовал от страховщика возмещения ущерба в полном объёме (2 500 000 руб.).

12.1. Какой максимальный размер страховой выплаты должен был быть определён страховщиком по данному случаю? ____________________________________________________________

12.2. Какой вывод сделал Федор Иванович из этой истории?

	Если указать страховую сумму больше, то страховая компания выплатит меньше
	Если указать страховую сумму меньше, то и страховая выплата при страховом случае будет меньше
	Если указать страховую сумму больше, то при наступлении страхового случая компенсация не будет выплачиваться
	Если указать страховую сумму меньше, чем на самом деле, расходы на страховку могут увеличиться

12.3. Данное задание является:

предметным метапредметным

12.4. Объясните свой выбор: ______________________________________________________________________________

Сводная таблица результатов олимпиады по финансовой грамотности среди воспитателей в 2021 г.

Эксперты г. Ачинска:_______________________________________________________________________________

№	ОО	ФИ участника	Номера заданий												Всего баллов участника	Процент выполнения участником	Место в рейтинге
№	ОО	ФИ участника	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	Всего баллов участника	Процент выполнения участником	Место в рейтинге
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Процент выполнения задания от общего числа

Скачано с www.znanio.ru

Олимпиада для воспитателей и педагогов «Финансовый адмирал» город

Аннотация

Спецификация олимпиады для воспитателей «Финансовый адмирал»

ЗаданиеВерный ответКоличество баллов 1В 1 балл 2А -2;

Родители смогут: · -

А) Б) В) Г) ОТВЕТ :_______________________________________________________ 1

Власу Федотовичу поступил звонок с номера 9ОО

Спланировав свой бюджет, Анфиса

ОТВЕТ: _______________

ОТВЕТ: _____ 11

Сводная таблица результатов олимпиады по финансовой грамотности среди воспитателей в 2021 г

Использовались задания по следующим тематикам: №

ОТВЕТЫ К ОЛИМПИАДЕ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ «ФИНАНСОВЫЙ

Определить планируемые результаты по формированию

Родители смогут: · -

Олимпиада для педагогов города

Умение решать практические задачи…в сфере экономической географии для определения качества жизни человека, семьи и финансового благополучия 2

РА 5 сумма 10

На семинаре по финансовой грамотности педагоги

Какую сумму Валерия Васильевна может откладывать на отдых?

Среди дебетовых карт Банк «Сбер» предлагает родителям

Какой максимальный размер страховой выплаты должен был быть определён страховщиком по данному случаю? ____________________________________________________________ 12