«Семья — первый трудовой коллектив»

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное                           учреждение    "Средняя общеобразовательная                       казачья  школа»  с. Знаменка,   Нерчинский район,                                             Забайкальский край           Презентация к занятию   факультатива        «Основы духовно­нравственной культуры                                               народов России»    в 5 классе по теме:  «Семья — первый трудовой коллектив» по программе:  Н.Ф.Виноградовой, В.И. Власенко,                                                            А.В. Полякова                                             Составила:                                               учитель музыки и искусства                                                                                                                                  Трушина Светлана Юрьевна

Цель урока: • Создание условий для осознания  учащимися того, что семья — первая  «школа», где ребёнок получает уроки  нравственности, знание истории     своей семьи, её обычаев и традиций —  залог интереса к культурным  традициям  российского народа.

• Испокон веков члены семьи воспитывались  на убеждении, что от совместного труда  зависит их благополучие и отношение к ним  окружающих: чем больше и слаженнее  работала семья, тем больше был её достаток  и тем больше её уважали. • С давних времён на Руси сложились  определённые правила трудового  воспитания детей. Они были  равноправными членами семейного  коллектива, всегда находились рядом с  матерью, отцом или старшими членами  семьи. Дети смотрели, как трудились  взрослые, как велось домашнее  хозяйство, постепенно сами включались  в домашний труд.

• В карельских семьях свой первый  подарок девочка получала, когда  ещё не понимала, зачем ей такая  вещь. Например, веретено ей дарили  в тот день, когда она в первый раз  улыбнулась. А в пять­шесть лет  девочка пряла свою первую нить. Её  бережно хранили как оберег.

Выскажи своё мнение: • почему у северных народов  существовала такая традиция: если в  семье рождалась девочка, ей дарили  маленькую прялку, а если мальчик —  он получал в подарок игрушку­рубанок?  Объясни значение русских пословиц:  «Детки леноваты — родители  виноваты», «Водила за ручку, получила  белоручку».

Прочитай текст. Выдели его главную мысль:  каким был труд крестьянской семьи.  • …В небе, над полем, заливаются жаворонки. Пахари  посвистывают, подают лошадям команды: «Прямо!  Прямо!» Или на завороте: «А что, забыла за зиму, где  право, где лево?»     И лошадь, конфузливо махая хвостом, поворачивает туда,  куда надо.     …А пока чёрная борозда идёт и идёт полосой. Пласт к  пласту ложится на поле. И твой отец, или сын, или жена,  или сестра уже запрягают другую лошадь, чтобы боронить,  ровнять эту весеннюю землю.     А дед или бабка уже насыпают в лукошко белого крупного  семенного овса. Вот не спеша идёт полосой вечный  сеятель, машет рукой из стороны в сторону. Шаг, второй —  и золотой дождь летит из горсти. Отскочив от лукошка,  зёрна ложатся на свежую землю…                                                                                                     В. Белов

Рассмотри репродукции картин А.А. Пластова.  О  каких трудовых семейных традициях рассказывают                                  Расскажи о героях картин. они?                          А. Пластов. Кружка молока

А. Пластов.  Ужин тракториста

• Распределение работы в семье  зависело от возраста, пола и  здоровья её членов. Мужчине  доставалась самая тяжёлая работа в  доме, которую женщина не могла  выполнять (постройка и ремонт  жилища, заготовка дров, столярные  работы).  • Старики­мужчины плели лапти,  корзины, выполняли несложные  хозяйственные работы.

• Во все времена женщина  много времени проводила с  детьми. Кроме заботы о  детях, на её плечи  ложилась и вся домашняя  работа, а также уход за  огородом, скотиной,  заготовка сена, сбор ягод и  грибов. Женщины  пожилого возраста  помогали заботиться  о детях, занимались до  глубокой старости  прядением, вязанием,  шитьём. Много времени  женщины проводили за  прялкой. Освобождала от  этой работы только  болезнь.  За прялкой.   Старинная                        фотография

• Интересен такой факт. •  Сначала, найдя при раскопках богатого  захоронения веретено или прялку, археологи  удивлялись: неужели богатая дама сама  занималась прядением?  • Но потом учёные поняли: женщина в любой  семье должна была владеть этим  мастерством — прядение, вязание,  ткачество, вышивка у всех народов  считались важными и украшающими  женщину занятиями.  • О тех, кто не владел этим ремеслом,  презрительно говорили «непряха»,  «неткаха».

Рассмотри картину В.А. Тропинина «Пряха».  Представь, что ты находишься в этой комнате.  Какова её обстановка?    ­О чём задумалась  пряха?

Выскажем мнение: должно ли существовать в  современной семье разделение труда на  «мужской» и «женский»?

Задание­ • Расскажем о своих семейных  обязанностях. •  Составь список хозяйственных работ,  которые выполняют мужчины, живущие  в сельской местности.  • Какими профессиями владел мужчина­ крестьянин в прежние времена?

Любовь — главная семейная  ценность  • Как ты думаешь, почему молодожёнам всегда  желают мира (лада) и любви?  • Лад в доме — значит, всё ладится, получается,  протекает спокойно, без ссор и скандалов. И все  друг друга понимают с полуслова, легко  договариваются между собой и совместно  решают любые, даже самые трудные проблемы.  Недаром в народе говорят: «Когда в семье лад,  не нужен и клад».  • Мир и взаимопонимание невозможны без любви.  Она приносит в семью тепло, радость, ласковые  слова и улыбки.

• Поддерживать хорошие отношения в семье  помогут следующие советы: • старайся понять другого человека, учитывай его  характер, настроение; уважай его интересы,  взгляды; • проявляй к близким внимание не только тогда,  когда они об этом просят, но и по собственной  инициативе; • старайся скрыть своё дурное настроение и не  «заражай» им своих близких; • не разрешай себе того, что запрещаешь другому;  сначала подумай о другом, а уж потом о себе; • почаще улыбайся членам своей семьи, помни, что  улыбка — эмоциональная связь между людьми;  почаще говори близким, что ты их любишь; • бери на себя часть забот других, в этом и есть  самое настоящее проявление твоей любви.

Источник: • Основы духовно­нравственной  культуры народов России.  5 класс.   учебник для учащихся  общеобразовательных учреждений /  Н.Ф. Виноградова, В.И. Власенко, А.В.  Поляков. – М.: Вентана­Граф, 2013.