Школьная газета о К.Э.Циолковском.

ЮНКОР        №1

Газета учащихся школы №5 Чиназского района

Выпуск посвящён  160 – летию со дня рождения Константина Эдуардовича Циолковского  -  основоположника теоретической космонавтики.

      ЧЕРЕЗ ТЕРНИИ – К ЗВЁЗДАМ.

Константин Эдуардович Циолковский родился 17 сентября 1857 года в селе Ижевское Рязанской губернии Российской империи. Прославился он, как известно, изобретениями в области аэро- и ракетодинамики, теорией самолёта и дирижабля. Циолковского по праву считают основоположником современной космонавтики.  Планы и проекты учёного – самоучки имели невероятный, поистине космический размах, а его чертежи легли в основу проектирования современных космических аппаратов. В широкий круг интересов Циолковского входили такие научные проблемы, как теория газов, механика животного организма, межпланетные путешествия, исследование мировых пространств реактивными приборами, поезда на воздушной подушке, основы теории ракет и жидкостного ракетного двигателя, задача посадки космического аппарата на поверхность планет, лишенных атмосферы.

С Калугой и Калужским краем связана почти вся сознательная жизнь великого русского учёного,  писателя-фантаста, одного из теоретиков авиации и воздухоплавания, всю жизнь стремившегося «хоть немного продвинуть человечество вперёд».Здесь он работал в уездном училище, здесь написал повесть «Грёзы о Земле и небе и эффекты всемирного тяготения», в которой высказал свои соображения по проблеме сообщений в мировом пространстве и возможности создания искусственных спутников Земли. В своей книге « К.Э.Циолковский умер 19 сентября 1935 года. Его похоронили в одном из самых любимых мест его отдыха – городском парке.

                                                          АНЖЕЛА  ЛЯШКО, ученица 8 «А» класса.   

Что я знаю о космосе ?                                                                                                            

Как и многие другие дети , я в детстве мечтал полететь в космос.  Мне всегда хотелось посмотреть на нашу планету сверху , с другой стороны. Космос – это бесконечность, которую можно исследовать целую вечность.  Для каждого из нас это что-то необычное, новое, неизведанное.  Сотни, тысячи, миллионы звёзд меняют своё расположение каждый день. Появляются и новые планеты. Одну малую планету назвали именем К.Э.Циолковского. Возможно, на каких-то есть жизнь, и когда-то мы об этом узнаем.  А может быть   те, кто живут там, уже знают о нас , но просто у них не получается с нами связаться. Для полётов в космос нужно безупречное здоровье, много тренировок и испытаний. Хорошо, что  есть множество различных телескопов, в которые можно увидеть космос , не покидая нашей планеты.  Есть ещё один способ полюбоваться звёздами – он самый простой. Нужно всего лишь ночью выйти на улицу, лечь на траву и поднять голову . Перед вами откроется целая жизнь. Если повезёт, можно увидеть  падение звезды. А как это захватывающе  - искать созвездия! Наверное, всем известно созвездие Большой медведицы, а рядом с ней малютки медведя. Но существует ещё множество различных сочетаний звёзд, таких как знаки зодиака, всевозможные животные, птицы и предметы. Их количество поражает. Хочется верить, что однажды люди смогут изучить космос и ответить на многие вопросы.

                                                                        БЕХРУЗ   НУРИЛЛАЗОДА , ученик  6 «A» класса.

                                                                        Рисунок АЗИМБЕКА АБДУКАДЫРОВА , ученика 6 «А» класса

Космос…. Вселенная… Другие миры…. К сожалению, я об этом совсем почти ничего не знаю.  Благодаря этой знаменательной дате – 160-летию со дня рождения Константина Эдуардовича Циолковского -  я впервые стал листать книги по этой теме и искать различную информацию. Очень полезно проводить различные конкурсы и мероприятия  к разным памятным датам. Во время подготовки к ним мы получаем дополнительное развитие, узнаём новую информацию, которой нет в школьной программе.

 Но главное мне всё же известно : Земля – наша планета, наша Родина, наш дом,  и мы должны её оберегать. Ведь  если Земля погибнет, мы погибнем вместе с ней.

                                                              АБДУЛАЗИЗ  ШЕРИКБАЕВ, ученик 6 «А» класса.

                                                              Фото и рисунок автора.

ПРОБУЕМ   ПЕРО.

ИНОПЛАНЕТЯНИН.

Однажды я сидел в своей комнате и читал книгу. Вдруг окно осветилось странным светом. Я вышел во двор. Смотрю: какой-то блестящий объект приземлился. Ух ты ! Настоящая летающая тарелка. Оттуда вышел инопланетянин. У него было три глаза, две руки и три ноги. Он подошёл ко мне и что-то пробормотал. Я, конечно же, ничего не понял., но поздоровался с ним. Он посмотрел на меня, на пару минут задумался и ответил на русском языке без единого акцента : «Здравствуй, землянин!». Я очень удивился. А инопланетянин продолжал : «Я прилетел с Марса. Мне хотелось бы узнать, чем вы питаетесь.» Тогда я побежал в дом, взял кусок хлеба и вынес его пришельцу. Тот попробовал и сказал : «Очень вкусно ! Можно я тебя тоже угощу?» Он  протянул мне что-то похожее на желе. Я попробовал, но мне совсем не понравилась такая еда. Но я не хотел обижать гостя и сделал вид, что это желе очень вкусное. Инопланетянин попросил : «Ты можешь дать мне ещё вашей еды? Я хочу угостить ею своих друзей с Марса. Пусть они тоже попробуют»  «А сколько их ?» - поинтересовался я.  « Их  6 миллионов»,- ответил мой новый знакомый.  Я испугался: «Ой! Где же я сейчас возьму столько хлеба?»  Но марсианин засмеялся : «Мне хватит и одного кусочка. У нас есть множитель.  Он всё, что угодно может размножить». Пришелец поблагодарил меня за гостинец и подарил на память множитель.  И улетел к себе на Марс. Я помахал ему вслед. А потом радостно стал рассматривать свой подарок. Да я же теперь смогу размножить что угодно! Даже деньги. Я смогу стать богатым и сделать много полезного своим близким, своей школе, своей стране.

Тут я услышал, что меня кто-то зовёт. И проснулся. Оказалось, что это мама будила меня в школу. Эх! Жаль, что это был всего лишь сон. Ну да ничего : я буду стараться хорошо учиться и всего добьюсь сам !

                                                               АБДУЛАЗИЗ   ШЕРИКБАЕВ, ученик 6 «А» класса.

МЕЧТА

Если б я был космонавтом,

Полетел бы я на Марс,

Марсианина бы встретил,

Пригласил б в Узбекистан.

Угостил б его я пловом,

Предложил бы виноград,

И арбузы, и гранат…

Пусть узнает марсианин, что гостям я очень рад !!!

                                                                Гулбону  Казиева, ученица 7 «А» класса.

В  КОСМОС.

В далёкой – далёкой волшебной стране,

Где  светят прекрасные звёзды,

Хочу побывать я, мечтаю во сне.

О космосе все мои грёзы.

И вижу себя, будто я – космонавт,

Манит меня тайнами небо.

Я в космос лечу, в галактический ряд,

Туда, куда путь неизведан…

                                                 НИГИНА  АХТАМОВА, ученица  6 «А» класса.

 ВСЕЛЕННАЯ.

Земля, Сатурн, Меркурий и Венера….

Небесных тел нам никогда не перечесть.!

Земляне распознали их так много,

Но космос невообразимо полон

Непознанных чудес……

                                                    НИГИНА  САЛИМОВА, ученица  6 «А» класса.

                               РАЗВЛЕКАЛКА.

 УЛЫБНИСЬ  С  НАМИ.

- Есть ли разумная жизнь во вселенной ?

-Есть.

- А почему с нами не выходят на связь ?

- Я слышал, люди покупают участки на Луне и на Марсе, хотя могли бы покупать их на дне океанов на Земле.

Разговор на улице в 2024 году :

- Откуда ты, мужик ?

- С Марса.

- А на Землю как попал?

- Да остановку свою прозевал…

                                            Подготовила  Нигина Ахтамова, ученица 6 «А» класса

                                            КРОССВОРД  «Космический».

ПО  ГОРИЗОНТАЛИ :

1. Мельчайшие твёрдые частички, которые обращаются вокруг солнца.
2. Гигантское скопление звёзд.
3. Расстояние , которое проходит сет за один год, называется … годом.
4. Самая большая планета солнечной системы.

6.      Небесное тело, состоящее из ядра, хвоста и газовой оболочки.

7.      Самая большая  звезда.

8.       Количество планет солнечной системы.

ПО  ВЕРТИКАЛИ :

1. Космический камень, упавший на Землю.

3.Часть солнечной системы, крупные небесные тела, большая часть которых движется между орбитами Марса и Юпитера.

5. Самая удалённая от Солнца планета.

( Ответы.  По горизонтали : 1.Метеор, 2.Галактика, 3.Световой (световым), 4.Юпитер, 6.Комета, 7.Солнце, 8.Восемь..  По вертикали : 1. Метеорит, 3.Астероид, 5.Плутон. )

                                  Подготовил  Бехрузбек  Нуриллазода, ученик 6 «А» класс

Рисунок  Абдулазиза  Шерикбаева , ученика 6 «А» класса

                   ЗНАКОМЬТЕСЬ  :  ЭТО МЫ !!!!

Редакция газеты «Юнкор»  :

Главный редактор: Свешникова Оксана Николаевна

Художник : Абдулазиз Шерикбаев

Фотограф : Алина Сочинская

Члены редакционной коллегии:

Демирали Анваров, Асадбек Рисматов, Нигина Ахтамова, Севинч Раимжанова, Владислав Шебалдин, Бехрузбек Нуриллазода, Валентин Иргискин, Севара Маматкулова, Ирина Полех, Севара Алимова, Виктория Юрченко.