Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство автора

Чванова Надежда Васильевна

Школьный Этап олимпиады по русскому языку

docx
25.05.2021

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

РЯ ШЭ (5).docx

Шифр ______

Всероссийская олимпиада школьников

2020-2021 учебный год

Школьный этап.

Русский язык

7 класс

Продолжительность – 90 минут

1. Расставить ударения в словах:

танцовщица, диспансер, средства, христианин,

дремота, щавель,

квартал, искра,

красивейший, газопровод

2. В каком ряду все слова состоят из 7 звуков?

1) воробьи, перешьют, поставь;

2) маячить, разрежьте, бурьян;

3) увлечься, мальчонка, съешьте;

4) объедки, уязвить, обжечься

___________________________________________

3. Какими русскими по происхождению словами можно заменить заимствованные слова?

интуиция - _____________________, экстренный - _____________________, шарм - _____________________, абсурд - _____________________, шеф - _____________________.

4. В каких случаях значение устаревшего слова истолковано неверно? Дайте правильное толкование.

1) Ветрило – сильный ветер.

2) Ланиты – часть доспехов древнерусского воина.

3) Ферт – название буквы Ф.

4) Кузен – двоюродный брат.

5) Чело – голова.

6) Конка – городской транспорт с конной тягой

7) Челобитная – наказание.

8) Наперсник – металлический колпачок, надеваемый на палец при

шитье

________________________________________________________________

5. Какие фразеологизмы используются в русском языке для характеристики людей по их внешнему виду, свойствам, качествам?

1. О человеке, которого трудно заставить поверить чему-либо, убедить в чем-либо.

2. О кротком, безобидном человеке.

3. О человеке, на которого постоянно сваливают чужую вину, ответственность за чужой поступок.

4. О человеке, который часто меняет свои решения.

1) О человеке, который сам не пользуется чем-нибудь и другим не дает.

1) Об очень худом, изможденном человеке

6. Укажите слова, морфемный состав которых не соответствует схеме Ø Ç Ù

вымокнув, по-медвежьи, похвала, посмешище, плавление, заглянут, булочник, поумнее, доросший, местность

__________________________________________________________________

7. Какой частью речи могут быть данные слова? Составьте словосочетания с ними.

строй,жгут,печь,ласково,стекло

__________________________________________________________________

8. Исправьте ошибки в предложениях.

1. Закрыв книгу, герои надолго остаются в нашей памяти

2. Благодаря сильным морозам погибли фруктовые деревья

3. Это был самый вернейший способ решения задачи

4. Он рассказал мне автобиографию своей жизни

5. Мы вновь смогли прочитать и насладиться лучшей поэмой Пушкина

9. Расшифруйте данные пословицы:

УЛДЕ МЕРЯВ, А ХЕТЕПО САЧ. НОДИ В ПЛЕО ЕН ОВИН.

ЕН ВЁС ОТ ОТОЛОЗ, ТОЧ СТИЛЕБТ. ЕН ГОИБ ГРОШИК ТЮБИЖОГА

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________

10. Образуйте формы родительного падежа множественного числа существительных:

грамм, дело, мандарин, место, носки, помидор, рельсы, чулки, яблоки

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________

11. Известный русский лингвист Александр Матвеевич Пешковский называл слова определенной категории «словами – хамелеонами». Что это за слова? Почему ученый их так называл? Приведите 3-4 примера таких слов.

_____________________________________________________________________

_________________________________________________________

12. Придумайте и запишите продолжение сказки.

Однажды на светлой солнечной лужайке собрались несколько существительные: Небо, Дорога, Сказка, Песня, Здоровье. Стали они высказывать друг другу свои обиды на литераторов, учителей, школьников, что дали они им в друзья постоянные прилагательные, от которых никто не может отделаться.

- Я во всех сочинениях голубое, безоблачное, - вздыхало Небо.

- А ко мне привязалось слово ровная, да еще как стрела, а какая я ровная? – чуть не плакала дорога.

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Шифр ______ Всероссийская олимпиада школьников 2020-2021 учебный год

Какие фразеологизмы используются в русском языке для характеристики людей по их внешнему виду, свойствам, качествам? 1

Придумайте и запишите продолжение сказки

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также