Урок родной литературы в 5 классе "Сказка как жанр, её виды, особенности построения".
Тип урока: урок открытия знаний.
Цель:
• образовательная: изучить сказку как жанр УНТ; её особенности построения; выяснить жанровые особенности; познакомить с поэтическим языком сказок; виды сказок;
• развивающая: расширять и углублять предметную компетенцию учащихся;
• воспитательная: воспитывать личность, способную убедительно и грамотно выражать свои мысли; воспитывать чувства добра и справедливости; чувство прекрасного.
Планируемые результаты изучения темы:
Предметные умения: знать фольклорные жанры, их отличительные особенности, причины возникновения и цель создания малых жанров фольклора; уметь воспринимать и анализировать поэтику детского фольклора.
Личностные: испытывает положительное отношение к учению, познавательной деятельности, желание приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся.
Метапредметные УУД :
Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.
Познавательные: осознает познавательную задачу; читает и слушает, извлекает нужную информацию, а также самостоятельно находит ее в материалах учебников, рабочих тетрадей.
Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.
Оборудование: тетрадь, презентация, видео.
Сказка как жанр, её виды, особенности построения..pptx
Сказка как жанр, её
виды, особенности
построения.
Ск зкааа
— один из жанров фольклора, либо
литературы. Эпическое, преимущественно
волшебного,
прозаическое
героического или бытового характера.
произведение
эпический
Сказка литературная —
жанр:
ориентированное на вымысел произведение, тесно
связанное с народной сказкой, но, в отличие от нее,
принадлежащее конкретному автору, не бытовавшее
до публикации в устной форме и не имевшее
вариантов.
Виды сказок
Бытовые
в основе сюжета – необычное
происшествие, в котором
отсутствует волшебство, чудо,
но присутствует смекалка;
жизненные конфликты
получают сказочное
разрешение;
действующие герои
антагонисты
О животных
действующие лица –
животные;
конфликты
отражают
жизненные
отношения людей;
сказочные образы –
традиционные типы
(лиса – хитрая, волк
глупый)
Волшебные
наличие
волшебства, чуда;
столкновение с
волшебной
силой;
наличие
волшебных
персонажей,
предметов
1.Глаголысинонимы.
2.Рифмованные созвучия.
3.Яркие, выразительные слова,
усиливающие впечатления.
4.Уменьшительные и увеличительные
суффиксы.
5.Формулы пространства и времени.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.