Смысловой анализ текста. Формирование читательской грамотности у детей с ЗПР. 2 - 3 класс

СМЫСЛОВОЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА

Прочитай текст.

            Мама высыпала на тарелку печенье. Бабушка весело зазвенела чашками. Все уселись за стол.  Вова придвинул тарелку к себе.

- Дели по одному, - строго сказал Миша.

 Мальчики высыпали все печенье на стол и разложили его на две кучки.

- Ровно? - спросил Вова.

 Миша смерил глазами кучки:

- Ровно... Бабушка, налей нам чаю!

Бабушка подала обоим чай. За столом было тихо. Кучки печенья быстро уменьшались.

- Рассыпчатые! Сладкие! - говорил Миша.

- Угу! - отзывался с набитым ртом Вова.

         Мама и бабушка молчали. Когда все печенье было съедено, Вова глубоко вздохнул, похлопал себя по животу и вылез из-за стола. Миша доел последний кусочек и посмотрел на маму - она мешала ложечкой неначатый чай. Он посмотрел на бабушку - она жевала корочку черного хлеба...

В. Осеева

Прочитай вопросы.  Выбери ответ, который ты считаешь верным.

Подчеркни его.

1. Как мальчики разделили печенье?

·         всем одинаковое количество

·         маме и бабушке больше печенья

·         маме и бабушке меньше печенья

·         разделили печенье на две кучки между собой

2. Почему бабушка жевала корочку хлеба?

·         она не любила печенье, поэтому пила чай с хлебом

·         мальчики положили печенье только себе

·         она отдала своё печенье внукам

3. Как поступили мальчики в этой ситуации?

·         подумали только о себе

·         поступили справедливо

·         позаботились о всех

4. О чём этот рассказ?

·         о чае и печенье

·         об отношении детей к своим родителям

·         о маме и бабушке

·         о мальчиках

5. Как ты думаешь, какое чувство испытали бабушка и мама во время чаепития?

• они радовались, что мальчикам досталось много печенья
• они были огорчены, потому что мальчики подумали только о себе
• они были обижены, потому что им не хватило печенья
• они были расстроены, потому что печенья было мало

6. Как бы ты разделил(а) печенье. Напиши свой ответ.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________