Сочи -Тиссо самшитовая роща

Комбинированный урок — тип урока, характеризующийся сочетанием (комбинацией) различных целей и видов учебной работы при его проведении: проверка знаний, работа над пройденным материалом, изложение нового материала и т. д. В структуре комбинированного урока выделяют следующие этапы: • организация учащихся к занятиям; • повторительно-обучающая работа по пройденному материалу; Учитель может придерживаться и иной структуры комбинированного урока. Цели: обучающие – изучить главные направления эволюции органического мира и пути достижения биологического прогресса; рассмотреть соотношение между главными путями эволюции; охарактеризовать роль человека в биологическом прогрессе и регрессе видов; развивающие – развивать познавательный интерес учащихся, умение логически мыслить, делать выводы, уметь использовать ранее изученный материал, развивать навыки коллективного труда; воспитательные – воспитывать интерес к урокам биологии, формировать научное мировоззрение.