Содержание работы по формированию произношения для детей с нарушением слуха 3 класс

1.

Обследование произношения обучающихся.

Проверка слуха.

2.

Словесное ударение. Речевое дыхание .

Автоматизация /Я/

3.

Словесное ударение. Речевое дыхание .

Дифференциация /А/-/Я/

4.

Словесное ударение в словах с предлогами.

.Изменение силы и высоты голоса.

Автоматизация /Ю/

5.

Речевое дыхание .

Правильное воспроизведение дыхательных пауз при выделении синтагм.

Дифференциация /У/-/Ю/

6.

Звонкие согласные в конце слова. Соблюдение ударения в словах.

Автоматизация /Ё/

7.

Правила орфоэпии. Предлоги на, в. Изменение силы и высоты голоса.

Дифференциация /О/-/Ё/

8.

Правила орфоэпии Безударная гласная [О]

Соблюдение темпа разговорной речи при произношении фраз. Автоматизация /Е/

9.

Правила орфоэпии. Безударная гласная [О]

Соблюдение темпа разговорной речи при произношении фраз. Дифференциация /Э/-/Е/

1.

Правила орфоэпии. Безударная гласная [О] Соблюдение темпа речи при произношении фраз. Коррекция /С/

2.

Правила орфоэпии. Непроизносимые согласные

.Воспроизведение повествовательной интонации.

Коррекция /С/

3.

Правила орфоэпии. Непроизносимые согласные Воспроизведение вопросительной интонации.

Автоматизация /С/

4.

Правила орфоэпии. Непроизносимые согласные Работа над ритмическим рисунком слова

Коррекция /Х/

5.

Работа над речевым дыханием.

Соблюдение логического ударения    в предложениях. Автоматизация /Х/

6.

Правила орфоэпии. Непроизносимые согласные

Соблюдение темпа разговорной речи при произношении фраз. Автоматизация /Х/

7.

Контрольная работа.

Контрольная работа (Тест на внятность)

1.

Словесное ударение.

Соблюдение темпа разговорной речи при произношении фраз.

Дифференциация /К/-/Х/

2.

Правила орфоэпии. Двойные согласные.

Соблюдение темпа разговорной речи при произношении фраз.

Дифференциация /К/-/Х/

3.

Правила орфоэпии. Двойные согласные.

Соблюдение темпа разговорной речи при произношении фраз.

Постановка /Р/

4.

Словесное ударение в словах с предлогами. Изменение силы и высоты голоса.

Постановка /Р/

5.

Правила орфоэпии. Звонкие согласные в конце слова. Соблюдение ударения в словах.

Постановка /Р/

6.

Правила орфоэпии. Звонкие согласные в конце слова.

Соблюдение ударения в словах. Постановка /Р/

7.

Правила орфоэпии. Звонкие согласные в конце слова.

Соблюдение темпа разговорной речи при произношении фраз. Постановка /Ш/

8.

Правила орфоэпии. Звонкие согласные в конце слова. Соблюдение темпа разговорной речи при произношении фраз.

Постановка /Ш/

9.

Правила орфоэпии. Безударная гласная [О]

Соблюдение темпа разговорной речи при произношении фраз.

Автоматизация /Ш/

10.

Правила орфоэпии. Безударная гласная [О]

Соблюдение темпа разговорной речи при произношении фраз.

Автоматизация /Ш/

1.

Правила орфоэпии. Звонкие согласные перед глухими согласными Работа над интонацией.

Постановка /Ц/

2.

Правила орфоэпии. Звонкие согласные перед глухими согласными Работа над интонацией.

Автоматизация /Ц/

3.

Правила орфоэпии. Окончания прилагательных –ого; –его. Работа над интонацией.

Автоматизация /Ц/

4.

Правила орфоэпии. Окончания прилагательных –ого; –его. Работа над интонацией.

Стечение согласных

5.

Правила орфоэпии. Окончания глаголов –тся; -ться. Соблюдение темпа разговорной речи при произношении фраз. Стечение согласных

6.

Правила орфоэпии. Окончания глаголов –тся; -ться.

Соблюдение темпа разговорной речи при произношении фраз. Стечение согласных

7.

Проверка слуха.

Проверка произношения.

8.

Контрольная работа.

Тест на внятность.