Состязание для младших школьников "Морское рандеву"

Состязание для младших школьников «Морское рандеву» Цель:  ­ используя игровые технологии, поддержать интерес и  пополнить знания   ребят по теме морской флот;  ­ обучать детей качественно сотрудничать, работать в команде; ­ развивать коммуникативные навыки. Задачи:  ­ воспитывать честность, отзывчивость, вежливое обращение ребят друг к  другу, умение прийти на помощь, сопереживать, брать на себя роль лидера. ­ Развивать самоконтроль, самостоятельность, ответственность,  дисциплинированность. ­ Активизировать и закрепить словарный запас по теме: части кораблей,  звания экипажа…  Оборудование:  Бескозырки, открытки, листы А4, жетончики за конкурсы, 2 конверта с  пазлами (название команды), 2 конверта с названиями частей корабля, список  должностей (конкурс 2), 2 мешка, кубики, фишки, корабли на нитках,  шифровки, фломастеры,  14 рыбок из картона (с примерами), 2 удочки,  грамоты, призы. Ход мероприятия Девочки рассказывают стихи 1. Есть день прекрасный в феврале, Когда мужчин мы поздравляем. Нет «Дня мужчины» на земле, Но мы ошибку исправляем. Сегодня вам свою любовь  Несем мы полными горстями. 2. Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко, Змейкой мчится по земле лёгкая позёмка. Поднимаясь, мчатся вдаль самолётов звенья. Это празднует февраль армии рожденье. 3. 23 февраля — День Российской Армии! Вверх орудия палят, всех салютом балуют. Шлют они от всей страны благодарность воинам, Что живём мы без войны, мирно и спокойно. 4. 23 февраля — красный день календаря! В этот день отца и деда Поздравляет вся семья! 5. Спешу поздравить от души С Днём Армии и Флота! Защитой Родины служить — Хорошая работа! 6. На суше, в небе, на морях И даже под водою Солдаты мир наш берегут Для нас, дружок, с тобою. 7. Российский воин бережёт Родной страны покой и славу! Он на посту – и наш народ Гордится Армией по праву. 8. Наши воины полны Мужества и чести! В День защитника страны Все мы с ними вместе! 9. Чудесный праздник в феврале Страна моя встречает. Она защитников своих Сердечно поздравляет! 10. Пусть небо будет голубым, Пусть в небе не клубится дым, Пусть пушки грозные молчат И пулемёты не строчат, Чтоб жили люди, города, Мир нужен на земле всегда! 11. Нашей Армии любимой День рожденья в феврале. Слава ей, непобедимой! Слава миру на земле! 12. Мы мальчишек наших любим, уважаем от души! Защищать всегда нас будут, хоть пока коротыши!     Ведущий. Дорогие наши мужчины: папы и сыновья! Поздравляем вас с  наступающим праздником! Желаем успехов в делах, счастья, добра, чистого,  мирного неба над головой! Мальчишкам желаем расти сильными, смелыми,  мужественными, добрыми и благородными; помнить о высоком звании  мужчин.     Раз сегодня мужской праздник, для наших мальчиков мы приготовили  конкурсы – испытания на силу, смекалку, выносливость. Мальчики, вы  готовы? Тогда начинаем. Ход состязания:     Ведущий.  Ребята, я вас приглашаю в морское путешествие на кораблях.  Поэтому, всех отважных, пытливых и зорких приглашаем на борт.  И так, настоящие моряки, слушай мою команду: «В шеренгу становись!»     Сегодня мы отправимся в дальнее путешествие, где нас ждут   познавательные открытия и даже сложности, преодолеть которые вам помогут ваши знания, смелость, ловкость и конечно дружба! А чтобы нам было  интересней, мы будем соревноваться.      Морское рандеву — это встреча двух кораблей, поэтому нам необходимо  разделиться на 2 команды. «На первый второй рассчитайсь!»    Первые номера занимают места по левую руку. Вторые по правую. Вы  будете соревноваться как индивидуально, так и всей командой. За победы, вы  будете получать жетоны. У какой команды окажется больше жетонов, та и победила. Помогать судить соревнование нам будут ваши родители. Они и  побудут членами жюри.     Только вот, чтобы отправиться в путешествие нам нужны корабли. Но у нас нет ни одного судна. Что же делать? (ответы детей)  Конкурс 1. Постройка кораблей.      Командам выдаются листы А4. Задача как можно быстрее построить  кораблик из бумаги. Победившая команда получает жетон.     Корабли у нас готовы, но чего­то не хватает (названия судна) Конкурс 2. Название судна.     Командам выдаются конверты с пазлами (изображение кораблей). Задача  как можно быстрее собрать свой пазл и определить название судна.  Победившая команда получает жетон.     Этим занимаются 2­3 человека. Остальная команда должна правильно  выбрать и наклеить на лист названия частей корабля. Конкурс 3. Конкурс капитанов.      А теперь нам необходимо узнать кто же есть на ваших суднах. Давайте  проведём перекличку. Я буду называть должность, а вы отвечайте Есть или  Нет. Капитан, стюард, боцман,  мичман, учитель, радист, повар, кок, балерина, юнга, пилот, режиссёр, старпом…      Ваша задача выбрать капитана корабля, который уверенно поведет ваш  корабль к победе.     Приглашаем капитанов к штурвалу.  Капитан — это самый опытный  моряк, все знающий и везде побывавший. Капитаны должны перечислить моря (по очереди), которые есть на нашей планете и в которых они, естественно,  ходили. (Если капитан затрудняется, команда может ему помогать) Конкурс 4. «Старпомы»      Старпом (старший помощник) отвечает в числе прочего и за погрузочно­ разгрузочные работы. Поэтому старпомам предлагается (кто быстрее)  погрузить по 10 разновеликих кубиков в холщовые мешки. (Должности раздает капитан или выходят желающие) Конкурс 5. «Штурманы»     Штурман прокладывает курс, по которому движется корабль. Им  предлагается провести игрушечные кораблики на веревочке (Наматывая  нитку на карандаш, нужно дотащить кораблик до черты) Конкурс 6. «Радисты»     Радист передает и принимает радиосообщения. Им предлагается  расшифровать сообщение путем зачеркивания одинаковых букв. Кто это  сделает быстрее, принесет жетон команде.     Пока наши радисты заняты, вопросы к зрителям. Какой болезнью нельзя заболеть на суше? (Морской) Как называется трехмачтовый боевой корабль, у которого много пушек?  (Фрегат) Как называется парусное судно с двумя и более мачтами и косыми парусами?  (Шхуна) Что означает выражение «взять на абордаж»? (Атаковать указанным образом,  захватывать всем вместе) Помещение для приготовления пищи на морском судне. (Камбуз) Помещение для размещения экипажа. (Кубрик) Жилое помещение на судне для команды и пассажиров. (Каюта) Водонепроницаемое горизонтальное перекрытие судна. (Палуба) Надстройка на верхней палубе, не доходящая до бортов. (Рубка) Молодой неопытный моряк. (Салага) Лестница на судне. (Трап) Судовой колокол. (Рында)     Продолжаем наше состязание. Но сначала скажите, кто на судне готовит  еду? (Кок) Верно. А как вы думаете, большинство блюд из чего они готовят? (Из рыбы?) Прежде чем приготовить обед, команде нужно наловить рыбы.   Итак, приглашаю вас на морскую рыбалку. Конкурс 7. «Рыбаки у нас в почёте»     Наловить как можно больше рыбы удочкой. Поймав одну рыбку, участник  возвращается к своей команде и передаёт удочку следующему игроку.  ­ на рыбках написаны примеры (счёт в пределах 10) Необходимо устно  сосчитать пример и записать ответ, только тогда рыба будет считаться  поймана.      А теперь приглашаем от каждой команды кока. Они по очереди называют  блюда из рыбы. Конкурс 8. «Песни о море»     На следующий конкурс приглашаем боцманов. Боцман на судне командует  матросами. А вы знаете что матросы очень любят петь. Вам нужно вспомнить  песни о море, моряках и одну из них исполнить. Команда может помогать.  Исполняются песни «Бескозырка белая» и «Капитан» Конкурс 9. «Самый юный»     Юнга на судне делает то, что другие сделать уже не могут в силу особой  морской комплекции. 1. Простоять на одной ноге с закрытыми глазами, разведя руки в стороны. 2. Присесть на одной ноге, не коснувшись пола другой ногой. 3. Отжаться от пола с хлопком. Конкурс 10. «Один за всех и все за одного» 1. На заданную букву назвать слово на морскую тему. 2. Перечислить средства передвижения по воде. 3. Придумать как можно больше слов из слова «бескозырка»     Пока команды составляют слова, зрители отгадывают загадки на тему  «Водный транспорт»: 1. На реке домок, из трубы дымок. (Пароход) 2. Бежит при ветре споро     Без вёсел и мотора.      От ветра он не прячется,     А грудь подставив, катится. (Парусник) 3. Под водою дом плывет,     Смелый в нем народ живет.     Даже под полярным льдом   Может плавать этот дом. (Подводная лодка) 4. Не спрашивая броду, смело лезу в воду,     На всякой глубине лишь по пояс мне. (Теплоход) 5. На море, в реках и озёрах     Я плаваю, проворный, скорый.     Среди военных кораблей     Известен лёгкостью своей. (Катер) Подведение итогов. Награждение победителей.