Воспитательное мероприятие "Снежный ком из имен"

  • Конкурсы
  • Мероприятия
  • docx
  • 13.01.2026
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Снежный ком из имён.docx

«Снежный ком из имён»

(Воспитательное мероприятие0

Автор: Братерская Надежда Александровна, г. Бутурлиновка, Воронежская область, Воспитатель КОУ ВО «Бутурлиновская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ»

Цель:

- формирование интереса  к антропонимике.

Задачи:

- познакомить детей с наукой о происхождении имён;

-  воспитывать уважение к своим знаменитым современникам и историческим личностям;

- развивать мышление, память, внимание.

Оборудование: карточки с именами, карточки с значением имён.

(Участвуют две команды)

Ход мероприятия.

   Воспитатель. У каждого человека есть имя. Имя…- это несколько звуков, а за ним  открывается целый мир, неповторимая судьба человека. Каждое имя имеет свою историю, своё происхождение. Заглянув в историю имени, мы узнаём из  какого языка оно пришло и что означает в переводе на русский язык. Мы часто встречаем людей с одинаковым именем. Как в народе называют таких людей? (Тёзки).

   У каждого из вас есть тёзки. А сейчас я предлагаю вспомнить своих знаменитых тёзок.

«Твои знаменитые тёзки»

1. Грин, Суворов, Невский. (Александр)

2.  Крылов, Айвазовский, Павлов. (Иван)

3. Дурова, Кадышева, Крупская. (Надежда)

4. Горбачёв, Ломоносов, Глинка. (Михаил)

«Дуэль имён»

(Команды встают напротив друг друга) 

 Воспитатель с помощниками держит покрывало, так чтобы участники команд не видели друг друга. По сигналу воспитателя: «Сходитесь!» каждая команда выбирает по одному игроку, который тихо крадётся к покрывалу. Тихо садится на корточки  лицом к нему.  Как воспитатель скажет: «Дуэль!», покрывало быстро опускается вниз. Задача участников – быстро назвать имя соперника. Кто назвал быстрее, тот победитель дуэли, он забирает к себе в команду проигравшего участника. Игра проводится несколько раз.

«Происхождение имён».

   Воспитатель раздаёт карточки двух цветов. (На одних написаны имена, на других – их значения). Нужно соединить две карточки так, чтобы каждое имя обрело своё значение.

1 команда.

Алексей (защитник)

Максим (величайший)

Виктор (победитель)

Георгий (земледелец)

2 команда

Наталья (родная)

Ольга (святая)

Тамара (пальма)

Нина (царица)

«Всё об именах»

1.     Вспомните самые короткие имена. (Ия, Ян)

2.     Кто «людям мила»? (Людмила)

3.     Что получится, если написать тридцать  я? (Зоя)

4.     Назовите имена  былинных героев. (Алёша, Добрыня, Илья, Никита)

5.     Какой город  состоит из одного мужского имени и ста женских? (Севастополь)

6.     Назовите имена, которые  читаются одинаково справа налево и слева направо?  (Ада, Аза, Алла, Анна.)

7.     Вспомните названия цветов,  в которых  встречаются личные имена. (роза, лилия, иван-чай, иван-да-марья).

8.     Назовите самые длинные русские имена, состоящие из девяти и более букв. (Анастасия, Екатерина, Иннокентий, Константин)

Подведение итогов.

Награждение.