Социально-экологический проект «Чистый берег»

АНКЕТА­ЗАЯВКА «Экологический мониторинг» 1. Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 2. Черновол   Наталья   Васильевна,   учитель   химии   и   биологии МОБУСОШ №1 3. г.Новокубанск ул. Ленина, 60  Телефон:  8(86195) 3 – 28 – 87  Электронная почта: [email protected] *В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации о 27 июля 2006 г. № 152­ФЗ «О персональных данных» даю согласие в течение 5 лет использовать мои вышеперечисленные данные   для   составления   списков   участников   Фестиваля,   опубликования   списков   на   сайте, создания   и   отправки   наградных   документов   Фестиваля,   рассылки   конкурсных   материалов, использования   в   печатных   презентационных/методических   материалах   Фестиваля, предоставления   в   государственные   органы   власти,   для   расчёта   статистики   участия   в Фестивале, организация участия в выставках. Дата заполнения « 10_» марта 2017   года Подпись участника_________Н.В.Черновол * Документ присылается в электронном виде, подписанный и отсканированный. Руководитель учреждения МОБУСОШ №1_________________Н.Н.Ермакова МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 г. НОВОКУБАНСКА Экологический мониторинг Социально­экологический проект     «Чистый берег»     «Помоги своим  личным участием всему живому                                            на планете, и ты спасёшь себя, человек!» Автор  проекта Черновол Наталья Васильевна,  учитель биологии и химии  МОБУСОШ №1 г.Новокубанска г. Новокубанск 2017г. Проект   действует   в   рамках   экологического   воспитания   в муниципальном   образовательном   бюджетном   учреждении   средней общеобразовательной школы     № 1. Региональный компонент:  Город Новокубанск Нормотворческие аспекты проекта     Реализация проекта основывается на руководстве нормативно­правовыми документами, направленными на охрану окружающей среды. 1. Федеральный закон  от  10  января  2002  г.  №  7­ФЗ «Об   охране окружающей среды». 2. УСТАВ   МУНИЦИПАЛЬНОГО   ОБРАЗОВАНИЯ НОВОКУБАНСКИЙ РАЙОН:   Статья   40.  Полномочия   администрации   в   области функционирования,   развития   и   охраны   курортов,   лечебно­ оздоровительных   местностей   и   природных   лечебных   ресурсов, охраны   окружающей   среды   на   территории   муниципального образования Новокубанский район   Статья 41. Полномочия администрации в области охраны здоровья граждан Актуальность проекта В последнее время серьезными экологическими проблемами стали загрязнение   биосферы,   изменение   биологических   качеств   планеты, ухудшение здоровья человека. Экологическая ситуация приобрела такую остроту,   что   возникла   необходимость   в   скорейших   действиях   по сбережению жизни на Земле. Настоящей работой мы бы хотели обратить внимание   на   такую   проблему,   как   экологическое   состояние   берегов водоёмов   и   природных   территорий   нашего   города,   а   также   развитие экологической культуры населения.  К   сожалению,   на   большинстве   природных   территорий,   в окрестностях города, за летний период постоянно накапливается много бытового мусора. И чаще всего рядом находится водоём, который также подвергается   загрязнению.   Инициативная   группа   детей   школы заинтересовалась   этой   экологической   проблемой   и   в   результате появилась идея создания данного проекта. государственной   приоритетов   сегодняшней   Один   из образовательной     политики   –   повышение   качества   образования.   В последнее   время   коллектив   школы   активно   занимается   вопросами содержания образования, поиска новых технологий, методов,   средств обучения и воспитания детей по новым стандартам образования. Направления   развития   образовательного   учреждения   ­ развивающая, здоровьесберегающая и социально­воспитательная работа с учащимися.   Хотелось   бы   расширить   рамки   педагогической   работы; сделать этот процесс непрерывным и перенести его из стен школы на природную   территорию,   тем   самым   повысить   эффективность экологического воспитания.    Данный   проект   включает   в   себя   мероприятия   практического характера, ориентированные на общественно­полезные дела.  В итоге у учащихся формируется личная ответственность за сохранность природы родного города.   Красота   природных   объектов,   вызывает   положительные   эмоции   у школьников, уменьшает влияние отрицательных эмоций и способствует лучшему усвоению школьной программы.  Цель проекта  Очистка   близлежащих   берегов   водоёмов  и   природных территорий города от бытового мусора.  Воспитание   гражданской   позиции   и   ответственного отношения человечества к среде его обитания. Задачи проекта  Внести   определённый   вклад   в   улучшение   экологического состояния природных территорий города Новокубанска.  Создать   оптимальные   условия   для   участников   проекта   при реализации  практических  мероприятий.   Воспитывать у школьников экологическую культуру, учить беречь удивительную красоту родной  Новокубанской земли.   Актуализировать  проблему чистоты  природных территорий среди населения города. Участники проекта  Учащиеся 7­10 классов школы.  Черновол Наталья Васильевна, учитель биологии и химии. Сроки реализации проекта 2016 ­2017 гг. План­график реализации проекта Этапы реализации проекта «Чистый берег» № Название этапа 1 Подготовительный 2 Проектировочный 3 Практический 4 Аналитико­ коррекционный 5 Заключительный Срок выполнения Март 2016 г. Май  2016 г. 2016­2017 гг. 2016 гг. 2017 г. Цель Мотивация,  целеполагание проекта Построение  ориентировочной  схемы деятельности Реализация проекта Анализ  промежуточных  результатов работы и  внесение изменений Сопоставление  действительных и  желаемых результатов  работы. Переход на  следующий уровень  развития План мероприятий подготовительного этапа Мероприятие № 1 Установление связей с отделом по  экологии Новокубанского района, с  ведущим специалистом по охране  окружающей среды Ответственный Учитель биологии,  Черновол Н.В. 2 Проведение анализа экологического  состояния природной  территории  вблизи города.  Осмотр основных природных мест  отдыха жителей города  3 Изучение экологического состояния  водоёмов. Экскурсия к близлежащим  водоёмам города   Конкурс   рисунков   «Что   вредит природе?» Конкурс   рисунков   «Мой   любимый уголок природы» 4 Учитель биологии,  Черновол Н.В. Учащиеся 9­10 кл. Учитель биологии,  Черновол Н.В. Учащиеся 8 кл. Учитель биологии,  Черновол Н.В. Учащиеся 7­8 кл. План мероприятий проектировочного этапа № 1 Мероприятие Разработка коллективного проекта: ­ создание проектной группы; ­ составление плана работы по  реализации проекта 2 Презентация проекта  в интернет­сети, в  средствах  массовой информации План мероприятий практического этапа № 1 Мероприятие  Создание трудовых объединений  Социологи, гидрологи, аналитики,  информаторы: ­ работа в группах; ­ работа в парах 2 Экскурсии: ­ ознакомительная; ­ практическая; ­ информационная Ответственный Творческая группа  10кл. Учитель биологии,  Черновол Н.В. Учащиеся 7­8 кл. Ответственный Учитель биологии,  Черновол Н.В. Учащиеся 7­10 кл. Учитель биологии,  Черновол Н.В. Учащиеся 7­8 кл. 3  Природоохранные акции,  экологический десант: ­ уборка берега озера от бытового  мусора; ­ очистка природной территории; ­ оборудование специальных мест для  мусора 4 Информационно­просветительская  работа: ­ экран работы учащихся (реализация  проекта); ­ природоохранные буклеты; ­ экологические листовки; ­ рисунки, плакаты, стенгазеты 5 Организация учебно­развивающих  мероприятий: ­ конкурс «Лучшая трудовая  экологическая бригада»; ­ конкурс рисунков на тему «Моя  город»; ­ создание презентации «Природа  родного края»; ­ создание фотоальбома «Так было и так стало…» ­ создание видеоролика «Наш проект» План мероприятий заключительного этапа № Мероприятие 1 Анализ реализации проекта. Подведение итогов проекта. 2 Презентация результатов проекта на  разных уровнях. Участие в муниципальных,  региональных,  конкурсах. Учитель биологии,  Черновол Н.В. Учащиеся 9­10 кл. Учитель биологии,  Черновол Н.В. Учащиеся 7­10кл. Учитель биологии,  Черновол Н.В. Учащиеся 7­10кл. Ответственный Учитель биологии,  Черновол Н.В. Учитель биологии,  Черновол Н.В. Оценка эффективности проекта №   1 2 Критерии и показатели эффективности В результате действия проекта достигнут конечный результат Создана активная команда участников проекта, способная  продолжить работу в будущем 3 Положительный опыт реализации проекта может быть использован  другими коллективами 4 Широкое распространение информации о проекте 5 Проект затрагивает природный и социальный  аспекты окружающей  среды 6 Учащиеся, работающие по проекту, получили положительные эмоции  от своей деятельности Предполагаемые результаты проекта, их социальная значимость №   1 Организация социально­значимой общественной деятельности  Предполагаемый результат школьников Развитие экологической компетентности учащихся в области охраны  природы Воспитание  гражданственности и патриотизма у школьников Очищение природных территорий и берегов водоёмов города от  бытового мусора 2 3 4 Перспективы реализации проекта №   1 Повышение уровня экологической культуры  2 Продолжение наблюдения за чистотой природных объектов  3 На основе данного проекта разработка нового социально­ Перспективы проекта экологического проекта, направленного на охрану природы родного  края Финансирование проекта Финансирование   социально­экологического   проекта   «Чистый   берег» полностью осуществляется за счёт образовательного учреждения.  Информационная статья к социально­экологическому проекту «Чистый берег»  В 2016 году в образовательном учреждении инициативной группой детей (социологи, гидрологи, аналитики, информаторы)   и педагога был разработан социально­экологический проект «Чистый берег». В данное время проект находится на стадии реализации. В течение года педагогом и   учащимися   была   проделана   огромнейшая   работа   по   проекту.   В результате  анализа   промежуточных   результатов   работы,  были   сделаны выводы об улучшении экологического состояния природных территорий и берегов водоёмов в окрестностях нашего города.  Группа « Социологи» ­ Провела социологический опрос населения города Новокубанска.  Вопрос: Нужно ли сохранять водные экосистемы  города и вести  благоустройство побережий как зоны отдыха?  опрошено 100  человек: «да»­95%, «затрудняюсь ответить» ­5%  Вопрос: Окажете ли вы посильную помощь в очистке берегов водоемов от мусора? Из 100 опрошенных человек: «да»­98%, «затрудняюсь ответить» ­2%             Провела исследование температурного режима пруда.                                 Группа « Гидрологи» ­                  Гидробиологические исследования. Группа гидрологов проводит исследования  проб воды из пруда:  на прозрачность,   цвет   наличие микроорганизмов    Выявлено: вода достаточно прозрачная, слегка желтоватого цвета. Когда возникла идея создания проекта «Чистый берег», в планы школьников   входило   приведение   в   порядок   только   берегов   водоёмов, расположенных   в   окрестностях   школы   №1.   В   дальнейшем,   при разработке проекта, наши планы расширились. Было  принято решение заниматься   очисткой   и   других   природных   территорий,   которые расположены на отдалённом расстоянии от школы. В результате первого экологического десанта «Чистый берег», проведённого в рамках проекта, был   очищен   берег   небольшого   водоема   по   улице   Ленина.   Далее проведены   природоохранные   акции   «Первый   шаг»   и   экологический десант « Чистый берег». Группа « Информаторов» в экологической акции   «Первый шаг» Экологический десант акция «Чистый берег» Следующим   шагом   было   проведение   акции   «Помоги   природе!».   В процессе   проведения   акции,   группой   учащихся   и   педагогов   была приведена   в   порядок   природная   территория,   расположенная   в окрестностях города. Все результаты работы участники проекта освещают на школьном сайте  в   интернете.  Учащиеся   самостоятельно   фотографируют   все проводимые практические мероприятия и выбирают лучшие снимки для создания презентаций и фотоотчётов. На   протяжении   года,   с   того   времени   как   проект   находится   на стадии   реализации,   образовательное   учреждение   и   участники   проекта получили   много     благодарностей   от   администрации   муниципального образования   Новокубанский   район,     а   также   от   жителей   города Новокубанска. Необходимо   отметить,   что   участие   в   проекте   осуществляется учащимися на  добровольной основе  с  опорой на  интерес,  на  создание ситуации   успеха.   Для   учащихся   при   выполнении   любой   трудовой деятельности очень важно увидеть результат.  Что   касается   финансирования   проекта,   то   оно   полностью осуществляется   за   счёт   образовательного   учреждения   и   не   требует больших   вложений.   Для   работы   необходимы   всего   лишь     мешки   для сбора мусора и перчатки.   Данный проект очень прост в реализации и достаточно эффективен в процессе экологического воспитания учащихся. Участие в реализации проекта   даёт   школьникам   почувствовать   свою   значимость   в общественной   деятельности,   повышает   социальную   активность   и воспитывает правильную гражданскую позицию.