Современные технологии обучения

LOGO Использование Использование современных современных образовательных образовательных технологий в обучении технологий в обучении интеллектуальными интеллектуальными детей с детей с нарушениями  нарушениями  Мажитова Рия Рамиловна учитель математики СКО школа-интернат VIII вида г. Миасса

Педагогическая технология 

 Технологии, применяемые при работе с детьми с интеллектуальными нарушениями  1. Технология разноуровневого обучения  2. Технология проблемного обучения  3. Проектная деятельность  4. Игровые технологии  5. Информационно-коммуникационные технологии  6. Здоровьесберегающие технологии

 Технология разноуровневого обучения

Контрольная работа по теме: «Сложение и вычитание многозначных чисел без перехода через разряд» I  вариант II  вариант III  вариант 1.В  первом  доме  проживает  230  жильцов,  а  во  втором  на  108  жильцов  больше.  Сколько  всего  жильцов  проживает в двух домах? 2 394 + 102      934 ­ 902        407+ 372       724 ­ 312        3.Сравните:               480…270 – 150               330…453 + 125 4.  Постройте  со  сторонами 4 см и 6 см. Вычислите его  периметр. прямоугольник  всего  1.В  парке  посадили  224  саженца  березы,  а  саженцев  липы  на  114  меньше.  Сколько  саженцев  посадили в парке? 2.               512 + 406      375 ­ 132                      280 + 405       573 ­ 230        3.Сравните:               342…302               450…540 4.  Постройте  со  сторонами 2 см и 5 см. Вычислите его  периметр. прямоугольник  1.В магазин привезли 350 килограммов   сахара,  а  муки  на  100  килограммов  меньше.  Сколько  килограммов  муки  привезли в магазин? 2.               642 + 123          426 + 102                        705 – 103          680 ­ 340            3.  Постройте  квадрат  со  сторонами  4  см. Вычислите его периметр.

Индивидуальное домашнее задание:

Технология проблемного обучения

Игровые технологии

Проектная деятельность

Информационно-коммуникационные технологии

Здоровьесберегающие технологии

LOGO Спасибо за внимание!