Поделиться
Читательская грамотность.ppt
Создание условий для формирования предпосылок читательской грамотности у детей дошкольного возраста
Старший Воспитатель
Соболева Людмила Егоровна
В. а. сухомлинский:
«Если с детства у ребенка не воспитана любовь к книге, если чтение не стало его духовной потребностью на всю жизнь – в годы отрочества душа подростка будет пустой, на свет выползает, как будто неизвестно откуда взявшееся, плохое».
Причины низкого интереса к чтению у детей
Нечитающие родители
Утрата ценности книги
Возрастание интереса к экранной культуре (гаджеты, соцсети, телевидение)
Компоненты читательской грамотности:
нахождение и извлечение информации,
интегрирование и интерпретирование информации,
осмысление и оценивание информации
Процесс формирования читателя
пассивный этап (когда ребенок является слушателем тех произведений, которые ему читают взрослые)
активный этап (когда ребенок проявляет интерес к книге, постоянно просит взрослых читать ему, а затем усваивает буквы, начинает читать сам)
Наиболее распространённые методы и приёмы:
чтение педагогом по книге или наизусть, при котором происходит дословная передача текста;
беседа по прочитанному, которая способствует более глубокому восприятию литературного текста детьми, выражению своего отношения к услышанному;
чтение с продолжением, развивающее у детей устойчивый интерес к книге, вызывающее радость от встречи с полюбившимися героями;
разучивание стихотворений;
чтение и рассказывание с использованием наглядного материала;
проектная деятельность (изготовление книжек-самоделок с рисунками о произведениях, создание тематических журналов), в ходе которой совершенствуются умения детей отражать результаты восприятия произведений в разных видах художественно-речевой и изобразительной деятельности;
самостоятельное обсуждение прочитанного, в ходе которого дети могут делиться своими впечатлениями.
Конкурс чтецов по стихотворениям А. Барто
Драматизация и театральная деятельность
Сотрудничество с библиотекой
Организация развивающей предметно-пространственной среды
Лэпбук по формированию предпосылок читательской грамотности
Сотрудничество с родителями
«Чтение вслух – один из лучших способов приобщить ребёнка к книге. Это создаёт особую атмосферу доверия и близости между родителями и детьми».
Л.Н. Толстой
Акция «выходной без гаджетов»
Акция «подари книгу группе»
Акции в детском саду
Информационный стенд для родителей
Рекомендации по домашнему чтению в соответствии с ктп
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
