Спички-это не игрушки, а огромная беда.

Конспект занятия

«Спички - это не игрушки, а огромная беда. »

Разработала:

воспитатель

Рыгалина Наталья Валерьевна

2021-22 учебный  год

Цель: Дать детям понятие о том, какую опасность таят в себе спички

Задачи:

Образовательные: Познакомить детей, как опасны спички, огонь.

Развивающие: Развивать память, речь, внимание.

Воспитательные: Воспитывать у детей осторожность с огнем.

Демонстрационный материал: коробок спичек, домик,леечки

Ход занятия:

Здравствуйте, ручки, хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки, топ, топ, топ!

Здравствуйте, гости, в этот час

Мы очень рады видеть вас! (присаживаются на стулья)

Ножки ровненько поставили,

Ручки на колени положили,

Слушаем воспитателя,

Ушки навострили.

Воспитатель, показывая  коробок со спичками, говорит:

-Ребята ,а вы знаете, кто живет в этой коробочке?

Дети отвечают.

-Спички что-то хотят мне сказать на ушко. Ребята, они очень хотят поиграть с нами. Они говорят, что с ними будет очень тепло и весело. Можно играть со спичками (ответы детей).

- Как вы думаете, почему спички нельзя трогать детям? (ответы детей)

- Ребята, а если бросить горящую спичку на пол, что может случиться? (ответы детей)

- Правильно, может загореться ковёр, мебель, занавески, одежда, мы с вами. Вот оказывается, какая беда может случиться от одной спички.

Спички детям брать нельзя – это не игрушка.

- Ребята, а если летом на улице бросить горящую спичку на траву, что тогда может случиться? (может загореться трава, деревья и т. д.)

-А ещё спичками можно обжечь пальчики. Вы обжигались? Больно было?

Не шутите с огнём

Я- огонь! Я – друг ребят.

Но когда со мной шалят,

Становлюсь тогда врагом

И сжигаю все кругом!

-Ребята, а как вы думаете, для чего нужны спички? Кто может ими пользоваться?

-Я хочу вам показать один замечательный мультфильм «Три кота».(просмотр серии про спички).

-Ребята, что случилось с котятами? Почему, загорелось все? Кто потушил огонь? Мама рассердилась на своих деток? Почему?

-Давайте, мы тоже поможем потушить пожар.

(Берем леечки и тушим импровизированный домик, «охваченный огнем»)

Встаем в круг и проговариваем:

Бежит курочка с ведром

Заливать кошкин дом,

А лошадка — с фонарем,

А собачка — с помелом,

Серый заюшка — с листом.

Раз! Раз!

Раз! Раз!

И огонь погас.

Воспитатель.

-Вот, мы и потушили пожар.

-Ребята, а кто приходит на помощь во время пожара (ответ детей)

-Правильно, это пожарные.  Какого цвета у них машина. Для чего нужна такая большая лестница? (ответы детей)

-А, кто  знает, как нужно вызвать пожарных?

Дети читают стихи.

Огонь и дым со всех сторон,

Нам срочно нужен телефон.

Простые цифры набирай

И адрес точный называй.

Знает каждый гражданин

Это номер «01».

Если к вам пришла беда

Позвони скорей туда.

Воспитатель включает сирену пожарной машины.

-Что это за звук? Зачем нужна сирена для пожарной машины?

Игра «Огонёк»

Воспитатель: У вас в руках огоньки. Я прочитаю стихи, если ребята в них поступают правильно - вы прячете огонек, а значит, пожара не будет. Если не правильно – показываем огонек, и, значит, быть пожару. Будьте внимательны!

1. Маша спички не берет -

Знает: в них огонь живет. (огонек спрятали)

2. Спички весело горят.

Буду с ними я играть. (огонек показали)

3. Костер водою мы зальем,

Лес от пожара сбережем! (огонек спрятали)

4. Рома убежал за дом.

Там играет он с огнем. (огонек показали)

5. Знаю я теперь, друзья,

Что с огнем играть нельзя. (огонек спрятали)

6. Ручку я сейчас возьму

И в розетке покручу. (огонек показали)

7. Я сейчас пойду гулять,

Газ не буду выключать. (огонек показали)

8.Знаю я и все друзья:

Со спичками играть нельзя! (огонек спрятали)

-Ребята, в мультфильме «Три кота» пострадал их домик от огня. Давайте, сделаем им новые домики.

Аппликация «Новый домик для кота».

Воспитатель: Запомните, спички детям не игрушка!

Спички не тронь - в спичках огонь!