Списывание за 1 полугодие для 4 класса

Списывание Спиши текст. Подчеркни орфограмму «тся и ться в глаголах». Медведица с медвежонком вышли на лесную поляну. Испугалась медведей быстрая куница. А малыш не боится. Ему всё интересно: и гриб лапой потрогать, и старый пень обнюхать, и на мягкую травку прилечь. Мама не даст медвежонка в обиду. Она внимательно оглядывается по сторонам, замечает любую опасность. Трудно увидеть медведей. Хорошо слышит чуткая медведица. Не заметишь, как скроются осторожные звери. Да лучше им на пути и не попадаться. Списывание Спиши текст. Подчеркни орфограмму «тся и ться в глаголах». Медведица с медвежонком вышли на лесную поляну. Испугалась медведей быстрая куница. А малыш не боится. Ему всё интересно: и гриб лапой потрогать, и старый пень обнюхать, и на мягкую травку прилечь. Мама не даст медвежонка в обиду. Она внимательно оглядывается по сторонам, замечает любую опасность. Трудно увидеть медведей. Хорошо слышит чуткая медведица. Не заметишь, как скроются осторожные звери. Да лучше им на пути и не попадаться. Списывание Спиши текст. Подчеркни орфограмму «тся и ться в глаголах». Медведица с медвежонком вышли на лесную поляну. Испугалась медведей быстрая куница. А малыш не боится. Ему всё интересно: и гриб лапой потрогать, и старый пень обнюхать, и на мягкую травку прилечь. Мама не даст медвежонка в обиду. Она внимательно оглядывается по сторонам, замечает любую опасность.Трудно увидеть медведей. Хорошо слышит чуткая медведица. Не заметишь, как скроются осторожные звери. Да лучше им на пути и не попадаться.