Спортивно-игровая программа "Дорожный серпантин"

Тема: Спортивно-игровая программа «Дорожный серпантин»

Цель: повышение мотивации у детей к изучению правил дорожного движения путем повторения правил дорожного движения в игровой форме. 

Задачи:

ü    закреплять знание дорожных знаков, их назначение;

ü    расширять знания о ПДД и культуре поведения на дороге и улице;

ü    развивать двигательные качества: выносливость, ловкость, координацию;

ü    способствовать развитию внимательности, наблюдательности;

ü    воспитывать навыки осознанного выполнения основных правил поведения обучающихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

 

Ход мероприятия

Учитель. Всем, всем добрый день! Ребята, мне очень приятно видеть всех вас сегодня в спортивном зале!

Предлагаю вам принять участие в самой весёлой из всех спортивных и самой спортивной из всех весёлых игр – «Дорожный серпантин!».

В ходе игры вы сможете состязаться не только в силе, ловкости, смекалке, быстроте, но и продемонстрировать свои знания дорожной грамоты, культуры безопасного поведения на улице и дороге! 

         Разминка

- Сначала проверим, на сколько вы внимательны и готовы ли вы к игре. Я буду задавать вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

- Что хотите - говорите, в море сладкая вода? (Нет) 

- Что хотите - говорите, красный свет - проезда нет? (Да) 

- Что хотите - говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет) 

- Что хотите - говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет) 

- Что хотите - говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да) 

- Что хотите-говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора?(Нет) 
             - Что хотите - говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек?(Нет) 
            - Что хотите - говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да)

Загадки

- Отгадайте загадки и назовите участников дорожного движения.

ü  Не торопится, идет

По тропинке пешеходной,

Неширокой, но свободной.

Кто же это?.. (Пешеход)

ü  Мы едем в такси и таксичке,

В автобусе и электричке. (Пассажиры)

ü За рулем я сижу,

На дорогу гляжу. (Водитель)

Учитель. Главные участники дорожного движения – водители и пешеходы. Те, кто находятся на тротуарах и пешеходной части дороги, называются пешеходами. Тот, кто находится за рулѐм автомобиля - водителем. Человек, который садится в транспорт, называется пассажиром. А водитель, если он вышел из своей машины, становится пешеходом.

У участников дорожного движения есть помощники, которые помогают ориентироваться в дорожной обстановке и не попасть в беду. О них мы тоже будем сегодня говорить!

Три цвета есть у светофора. 

Они понятны для шофера:

Красный свет — проезда нет,

Желтый — будь готов к пути, 

А зеленый свет — кати!

Игра «Светофор»

У меня три круга: красный, жѐлтый и зелѐный. Следите за сигналом светофора и выполняйте определенные действия: На красный сигнал - дружно приседаем. На желтый сигнал – хлопаем в ладоши. На зеленый сигнал – весело прыгаем. Будьте внимательны! Приготовились? Начинаем!

Эстафета «Сигналы светофора»

Играющие встают друг за другом в колонну, кладут руки на плечи друг другу.

В руках у ведущего мешочек с красным, жёлтым, зелёным шариками. Первый играющий в каждой команде опускает руку в мешочек и вынимает шар. Если он красный или жёлтый – команда стоит, если зелёный – бежит к первой кегле. Затем – к следующей, и так до четвёртой.  Какая команда первой дойдёт до четвёртой кегли, та и выигрывает.

Эстафета «Тир-светофор»  

Игрок должен попасть в зеленый сигнал светофора мячиком. Сколько игроков попадет, такое и количество баллов получает команд.

Учитель. Где и как можно переходить проезжую часть? (Пешеходы должны переходить улицу только по пешеходным переходам, обозначенным специальным знаком «Пешеходный переход»).

- Что за знак?

Вниз по ступеням

Человек идет под землю.

Может он в метро спешит?

Может быть сломался лифт?  («Подземный переход»)

Эстафета «Подземный переход» 

Первый игрок берет полоску бумаги, бежит до стойки, выкладывает на пол, становится с упором на ладони и ступни, прогибаясь вверх спинкой как «мостик», следующий игрок берет полоску бумаги, бежит до стойки, выкладывает на пол, проползает под первым, становится с упором на ладони и ступни, прогибаясь вверх спинкой как «мостик» и т.д.

Эстафета «Переход» (3 игрока)

- Какие виды переходов вы знаете? 

Если выбрал надземный переход, капитан должен бежать, изображая мост. Если назван подземный переход – ползти. Если названа «зебра» – идти гуськом. Выигрывает тот, кто окажется быстрее у стойки на финише.

Игра “Разрешается – запрещается”

- Играть на мостовой…(запрещается)

- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора…(разрешается)

- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается)

- Идти толпой по тротуару…(разрешается)

- Переходить улицу по подземному переходу…(разрешается)

- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается)

- Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается)

- Велосипедистам цепляться за проезжие машины…(запрещается)

- Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди…(запрещается)

- Идти по тротуару слева…(запрещается)

- Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается)

- Кататься на велосипеде, не держась за руль…(запрещается)

- Болтать и громко смеяться в транспорте…(запрещается)

- Уважать правила дорожного движения…(разрешается)

Учитель. Отгадайте дорожный знак?

В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждёт.

Он устал пешком шагать,

Пассажиром хочет стать. («Место остановки автобуса или троллейбуса»)

- Объясните правила входа и выхода из транспорта и его обхода. (Нельзя обходить транспорт ни спереди, ни сзади, нужно подождать, когда он уедет, и дорога будет просматриваться в обе стороны, а лучше отойти на безопасное расстояние, а если есть пешеходный переход, то переходить через дорогу следует по нему.)

Эстафета «Пассажиры»

Первый игрок с обручем - «автомобилем» становится на финишную линию. По сигналу он влезает в обруч, бежит к линии старта, забирает второго игрока и «перевозит» его, второй идет за третьим и т.д.

Викторина «Автомульти» (Вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства).

ü На чём ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)

ü Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше? (Вареньем)

ü Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)

ü На чём летал старик Хоттабыч? (На ковре – самолёте)

ü Личный транспорт Бабы – Яги? (Ступа)

ü На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной (Поезд)

ü Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину? (Велосипед)

Эстафета «Велосипедисты» (гимнастическая палка – велосипед)

Эстафета «Сломанные автомобили»

Игроки садятся на пол, руки вытягивают перед собой и двигаются до финиша.

ПДД в стихах

1 уч. Всем, кто любит погулять,

Всем без исключения

Нужно помнить,

Нужно знать

Правила движения.

2 уч. Чтобы руки были целы,

Чтобы ноги были целы,

Много знаков надо знать!

Надо знаки уважать!

3 уч. Заучи закон простой,

Красный свет зажегся – стой!

4 уч. Желтый скажет пешеходу:

- Приготовься к переходу!

5 уч. А зеленый впереди,

Говорит он всем – иди!

6 уч. Выходя на улицу,

Приготовь заранее

Вежливость и сдержанность,

А главное – внимание!

7 уч. Не пострадает только тот,

Кто ходит там,

Где пешеходный переход.

8 уч. Я проспект пересекаю,

Не спешу,

Не тороплюсь…

Я автобусов,

Трамваев

Совершенно не боюсь!

Потому что здесь подземный,

Безопасный,

Самый лучший переход!

9 уч. Полосатая лошадка,

Её зеброю зовут.

Но не та, что в зоопарке,

 По ней люди все идут.

10 уч. Она на улице у нас,

 Здесь на перекрёстке,

Точно зебра в самый раз –

Переход в полоску.

11 уч. Мир, в котором мы живем,

Огорчает нас порой.

Сделать безопасной нашу жизнь

Очень нужно нам с тобой.

12 уч. Давай друг друга уважать,

Простым законам подчиняться,

Тогда забудут про печаль и боль

И будут все вокруг смеяться.

Учитель: Правда, ребята, если каждый человек соблюдал бы правила дорожного движения, меньше было бы слёз и боли.

Итог мероприятия.

Викторина «Знание правил дорожного движения».

- В каком порядке расположены сигналы светофора сверху вниз? (красный, желтый, зелёный)

- Человек, совершающий пешком движение по улице. (пешеход)

- Проезжая часть дороги с твердым покрытием. (шоссе)

- С какого возраста дети могут ездить на велосипеде по шоссе? (с 14 лет)

- Номер телефона скорой помощи. (03)

- Обозначенное место для перехода проезжей части улицы.(переход)

- Определите, что это за знак, что он значит? (показать учащимся знаки «Въезд запрещен», «Движение на велосипедах запрещено», «Скользкая дорога», « Велосипедная дорожка», «Пункт питания», « Больница».)

Учитель. Молодцы! Весёлые виражи «Дорожного серпантина» вы успешно преодолели, показали, насколько хорошо владеете «дорожной азбукой», насколько наблюдательны, находчивы и дружны.

Спасибо за интересную игру. Добрых вам и безопасных дорог!