СПП с придаточными определительными.

9 класс                                                                                 Учитель: Ахметова С.С. Дата_______  Тема Цель Ожидаемый  результат  Этапы урока Орг момент Проверка  пройденного  материала. Что вспоминаем? СПП с придаточными определительными    Углубить знания  о ССП с придаточными определительными; повторить  знания учащихся  о значениии строении сложноподчиненных предложений.;  закрепить навыки интонационного и пунктуационного оформления СПП с  придаточными определительными;  развивать навыки монологической речи,  парной и групповой работы; развивать творческие способности; навыки  самостоятельных действий; Умеют находить в тексте СПП с придаточными определительными; Знают о разнообразии союзных слов,употребляемых в СПП с придаточными  определительными; Правильно расставляют знаки препинания в СПП с придаточными  определительными. Деятельность учителя Действия учеников Психологическая  подготовка;  Дети рассаживаются  по группам Работа с эпиграфом(в  эпиграфе СПП с  придаточным  определительным) Ответы детей ­О цели в жизни; ­о воспитанности; ­ не терять  самообладание; ­ вере в себя, в жизнь, в окружающих. Выполнение тестовых. Приветствие;  деление на группы по выбору определенного  рисунка. Собирают рисунок сердца­ 1 гр; голова­2  гр; руки­3 гр. Чтобы достичь цели, нам нужны и  голова, и сердце, и руки. Значит будем работать  согласованно. Эпиграф к уроку: «У всякого человека в  отдельности и у всех вместе есть цель,  стремясь к которой они одно избирают, другого  избегают». Аристотель психологический настрой. Просмотр видеоролика «Притча о гвоздях». ­О чем эта притча? Как вы думаете, о чем мы  будем говорить сегодня на уроке? Проведем «Синтаксический тест». 1.ПП  А) это  такие СП, в которых  одна часть по смыслу  подчинена другой и связана с ним подчинительным союзом или союзным словом. 2.ССП… Б)это предложения, в котором имеется  только одна грамматическая основа. 3.СП…   И) это такие СП, которые обходятся без  союзов и союзных слов. 4.СПП… Г)это предложения, состоящие из двух  или нескольких простых предложений. 5.БП… Д) это сложные предложения, в которых  простые предложения равноправны по смыслу и  связываются сочинительными союзами. ­ Тест ( самостоят­но) Актуализация  знани  Определение темы урока Что узнаем? Разминка. Объяснительный  диктант  (Постер 7 минут, на защиту по 2 минуты каждой  команде.) Заполняют постер­  защищают свои работы. Стих­ие «Вера в себя». Ученики записывают предложения и схемы к ним. Спектакль, который идет в нашем театре,  пользуется успехом у зрителей. […сущ.,( который…)…]. Пьеса, которая идет в нашем театре, пользуется  успехом у зрителей. […сущ.,( которая…)….] Стихотворение, которое мы  читали в классе, все  выучили наизусть […сущ.,( которое…)…]. Книги, которые были изданы русским  первопечатником Иваном Федоровым, хранятся в  Москве, в Российской библиотеке. […сущ.,( которые…)…]. Чтение стихотворения  учениками: ­Скажите, какие  чувства испытывает  герой? ­Какой совет ты бы  хотел дать этому  человеку? ­Прочитайте это  стихотворение снизу  вверх. Упр. по учебнику . Выполнение  упражнений  Оценивают себя. Выводы. ­О цели в жизни; ­о воспитанности; ­ не терять  самообладание; Отзывы об уроке  Самооценивание; Итог урока ­Понравился ли вам урок? ­Что нужно делать, чтобы достичь цели? ­Что поняли по данной теме? Рефлексия Наблюдение; Оценивание Обсуждение. Задание на дом Из художественных текстов подобрать 8  предложений на СПП с придаточными опред. Я часть потерянного поколения, И я отказываюсь верить, что Я могу изменить этот мир. Я понимаю, возможно, это шокирует вас, но «Счастье уже внутри тебя»­ Это ложь. На самом деле Деньги сделают меня счастливым, И в тридцать лет я расскажу своему ребенку, Что Он­не самая важная вещь в моей жизни Мой босс будет знать, что Мои принципы: Работа Важнее, чем Семья. Послушайте: С давних пор Люди живут семьями, Но сейчас Общество никогда не будет таким, как прежде. Эксперты говорят мне, что Через тридцать лет я буду праздновать Десятилетие моего развода. Я не верю , что Я буду жить в стране, которую сам создам. В будущем Уничтожение природы станет нормой. Никто не верит, что Мы сохраним нашу прекрасную планету. И, конечно, Мое поколение уже потеряно. Глупо полагать, что Есть надежда(