Старая фотография

«Старая фотография»

        Куек М.Х.

        учитель истории

МБОУ «СОШ №5  им.Н.Ю.Куека»

   а.Кунчукохабль

Семейные фото в альбоме потёртом….

 Видавшие виды листы в переплёте…

 Семейные фото из прошлого века

Собрали с любовью в альбом мы навеки.

 Про жизнь четырёх иль пяти поколений 

Расскажет альбом, водрузясь на колени,

Волшебный альбом всё расскажет – спросите!

 Листая страницы, вы не загрустите.

 Про жизнь четырёх иль пяти поколений 

 Расскажет альбом, водрузясь на колени,

 Волшебный альбом всё расскажет – спросите!

 Билетик в счастливое прошлое не пропустите…

Актуализация

Повзрослев, хотелось расспросить про очень старые, пожелтевшие с изломами фотографии, на которых стоял солдат. На них она радостно улыбалась, но ее глаза, точно две черные пропасти. Почему она такая молодая, а лицо всё в морщинах, как у старушки? Кто она такая? Почему ее фотография в старом  альбоме? Как она жила? Чем занималась? С кем дружила?

Гипотеза: собранный нами материал, поможет нам доказать, что герои живы, пока живы их подвиги в сердцах родных. Объектом нашего исследования являются семейные фотоальбомы, архивы. Предметом исследования – фотографии военных лет наших прадедов.

Цель проекта: составление базы данных о героях – родственниках (прадедах), участвовавших в Великой Отечественной войне.

Задачи проекта: провести опрос, анкетирование учащихся и родителей нашей школы; собрать все документы и медали, которые сохранились в семье о родственниках-участниках Великой Отечественной войны; изучить документальные источники об истории своей семьи в довоенное время и во время Великой Отечественной войны; найти недостающие факты на специальных сайтах в интернете; оформить все материалы в электронном виде, для удобства использования в дальнейшем; оформить стенд «Спасибо за Победу!»; начать составлять книгу о своих прадедах, воевавших в 1941 – 1945 годах; выступить с презентацией перед учениками и родителями нашего класса, начальной школы; совместно с  Советом Ветеранов запланировать свои выступления ко Дню Победы.

Опрос родителей и учащихся, обработка результатов. Мы опросили 19 семей нашей школы, для того чтобы выяснить, кто будет заниматься проектом. И выяснили, что только у 3-х учеников прадеды - ветераны Великой Отечественной войны, в остальных семьях информация была утеряна.

Всё дальше и дальше в прошлое уходят события ВОВ. Но память об этих суровых годах не умрёт никогда в сознании людей. Не осталась в стороне от этих грозных событий и наша школа.

    В наше время, когда по прошествии стольких лет, после тех страшных событий 41-45 годов, военное время не кажется уж таким страшным нашим современным подросткам из-за того, что человеку свойственно, оглядываясь назад  уже на прошедшие невзгоды, не воспринимать их всерьез, вроде это было не с нами....     Победивший народ нельзя победить...

22 июня... Каждый год, когда отрываешь листок календаря с этим числом, невольно вспоминается уже далекий 1941 год, быть может, самый трагический, но и самый героический в нашей истории.

Я никогда не видела войны, не слышала взрывов бомб, снарядов, свистящих рядом пуль. Мне никогда не приходилось мерзнуть в окопах и вытаскивать с поля боя раненных. Я не видела смерть своими глазами. Но моя жизнь сложилась так, что в свои 14 лет, я прикоснулась к войне, изучая историю своей страны, а.Кунчукохабль, в котором живу, встречаясь с ветеранами войны, знакомясь с экспозицией школьного Уголка Боевой славы. Мне кажется, что в последнее время, узнав многое о событиях тех лет, я ощутила, что война как будто прошла через меня, я начала ощущать ее по-взрослому, по-настоящему…

  Уверена, что мое поколение совсем не черствое и равнодушное, как считают многие. Но мы можем стать такими, если не будем говорить о прошлом, не станем вспоминать тяготы войны, не узнаем судьбы оставшихся в живых ветеранов.

Почему я сегодня много знаю о войне? В нашей школе, в отличии от многих других, работа по патриотическому воспитанию не прекращалась никогда. В  школьном Уголке Боевой славы создали уникальную экспозицию об ауле Кунчукохабль во время войны, о судьбах тех, кто воевал, кто не вернулся домой.

   75-я годовщина Победы, весь народ нашей страны готовится встретить эту дату. Но память о войне – это не только мероприятия одного дня – 9 мая. Это серьезная подготовка к празднику: помощь ветеранам, реконструкция памятников, изучение истории войны…

  Из общения с пожилыми людьми знаю, что они очень боятся уходить из жизни, не верят, что новые поколения сумеют сохранить то самое лучшее, что отличает русского человека от других людей, живущих на земле. Очень хочу сгладить их боль и переживания. Огонь добра и милосердия, любви и взаимопомощи, самоотверженности и патриотизма не сможет угаснуть в каждом из наших сердец, потому что мы одно целое, мы вместе, мы никогда не потеряем тепло друг друга, несмотря ни на что.

Учитель! Это слово сопровождает нас с детства. О подвигах учителей во время войны много рассказов, ведь именно они своей безграничной преданностью любимому делу помогали на пути к Великой Победе.

В современных условиях молодежи сложно понять все изломы Великой Отечественной войны. Нам, подрастающему поколению, необходимо осознать всю сложность и неоднозначность Великой Отечественной войны и необходимо помочь сверстникам понять сопричастность своей семьи, круга близких, знакомых, а значит и личную принадлежность к великим событиям истории прошлого.

В Кунчукохабльской школе в период с 1945 по 1978 годы преподавали учителя, которые были участниками Великой Отечественной войны, но мало знают об их жизненном и военном прошлом. Панеш Гошсох Малаховна             

родилась 12 декабря 1922 года в а.Кунчукохабль. В 7 лет она поступила в Кунчукохабльскую начальную школу. Продолжила учебу в ауле Тауйхабль, а затем в  Понежукайской школе. В 1938 году Гошсох Малаховна закончила годичные курсы воспитателей в г. Краснодаре. В 1939 году она поступила в Майкопский сельскохозяйственный техникум.

В то время недалеко от места, где она училась, находился аэроклуб. Это был аэроклуб, в котором учились девочки одетые в военную форму, на которых она хотела быть похожей. Не раз она обращалась в военкомат, чтобы ее приняли на учебу в военное училище. Она училась на втором курсе, когда началась Великая Отечественная война. Гошсох вернулась в аул и работала в колхозе «Пшиш» в табачной бригаде. В 1942 году она ушла на войну в отряде комсомольцев-добровольцев.

Она попала в зенитно-артиллерийские войска. Война оставила в сердце незабываемые раны. Война унесла жизни многих близких людей. Ей посчастливилось, и она вернулась домой  в 1946 году. За свою доблесть и подвиг, совершенные на войне, Гошсох Малаховна награждена орденами Отечественной войны 1 и 2 степеней,

После войны она работала директором Сторо-бжегокайской школы, военруком в а. Джиджихабль. В 1952 году она окончила Адыгейский Педагогический институт. С 1956 по 1977 года работала учителем русского языка и литературы в Кунчукохабльской школе.                    

Гошсох Малаховна была первой женщиной адыгейкой депутатом Верховного Совета СССР. Гошсох Малаховна умерла в 2009 году.

Заключение

В своей работе я  собрала  информацию об учителе – участнике Великой Отечественной войны. Мне  интересно было работать над этой темой. Я многое узнала о победителях этой войны, отрадно и то, что эти люди были не только солдатами, но сеяли разумное, доброе, вечное. Она жила в нашем ауле и работала в той школе, в которой учимся мы.    Но ужасно страшно, что в скором времени не будет живых участников Великой Отечественной войны, которые рассказали бы всю правду о той кровопролитной войне.

С помощью воспоминаний наших близких, мы перенеслись на 75 лет  назад, в те страшные годы. Такие воспоминания очень ценны – благодаря им, мы помним и знаем о той Великой Победе.
Мы восхищаемся, их героической воле и стремлению к свободе, и чтим память тех, кто подарил свободу своим потомкам! Собранный нами материал, помог нам доказать, что герои живы, пока живы их подвиги в сердцах родных.