Статья для родителей

Департамент образования Администрации городского округа Самара
муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования 
"Центр детского творчества "Восход"
 городского округа Самара

Статья «Консультация родителей для первого родительского собрания»

Подготовила педагог ДО Горохова Ф.Ю.

Современные родители очень разные - по возрасту, по уровню образованности, по ожиданиям от своих детей, но всех объединяет одно - желание видеть своего ребенка успешным. Поэтому так востребованы различные секции, объединения, школы выходного дня, мастер-классы и т.п.

Исходя из своего  опыта работы с детьми разного возраста - от 4-х до 18 лет -  убежденно могу сделать вывод, что успешность ребенка в любом направлении напрямую зависит от вовлеченности родителя: если родители живо, а не формально, интересуются занятием ребенка, обсуждают с ним его успехи и неудачи, помогают представить пути решения возникающих проблем, то обязательно все эти усилия будут оценены ребенком и послужат ему хорошей поддержкой в освоении новых знаний и навыков. Более того, процесс обоюдный - видя положительный результат обучения - проявление  эмоций, интереса ребенка к изучаемому предмету, первые победы, родители сами захотят попробовать свои силы в этом. Подобное совместное творчество рождает новые связи в семье, способствует укреплению авторитета, самооценки ребенка, когда он выступает в новой для себя роли, обучая родителя, показывая ему приемы, которым научился сам.

При выборе  объединения или секции очень важно прислушиваться к желаниям ребенка. Выбор родителей - когда руководствуются  соображениями типа "пусть оторвется от гаджетов" или "пусть приучается к усидчивости"- не всегда оправдан. Кому, как не любящим родителям, заметить наклонности ребенка и учесть именно их, а не свои нереализованные мечты.

Важное значение имеет согласованность действий педагога (тренера) и родителей. На первых порах обучения участие родителей сводится к обязательному контролю посещения занятий, соблюдению режима, требований, принятых в объединении. Дети должны быть обеспечены всем необходимым для освоения навыков избранной деятельности.

Большое значение имеет употребление профессиональных терминов при обсуждении занятий, не допускающее пренебрежительно-уменьшительных формулировок – не «картинки», «каляки», «почеркушки» , а «наброски, зарисовки, этюды».И в практической работе - не «пусть учится на чем не жалко» и «что дома нашлось», а использует качественные материалы учебной серии.

При обучении любому делу естественными будут и неудачи, и оплошности - разбил, разлил, сломал. Задача родителя  в таком случае - успокоить ребенка, взволнованного неожиданной ситуацией, помочь справиться с ней, ликвидировав последствия, и лучший помощник в этом - добрая шутка, улыбка. Ни при каких условиях нельзя небрежно отзываться об усилиях, предпринятых ребенком в процессе выполнения заданий, а тем более - к готовым работам, даже если пока они далеки от совершенства. Нельзя говорить ребенку "Нарисуй на обороте того плохого рисунка, все равно он не получился", после этого у каждого опускаются руки, и формируется самоощущение неудачника. В любой работе необходимо найти и подчеркнуть, что именно получилось, выполнено хорошо, и похвалить конкретно за это. 

Очень впечатляет детей публичное развешивание работ, выставление поделок на видном месте - на холодильнике, на стене детской комнаты, на рабочем столе мамы или папы. Необязательно делать это продолжительное время, достаточно нескольких дней, но ребенок почувствует свою значимость и ваш интерес к нему. Современные возможности еще более облегчают этот процесс - вы можете выложить работу ребенка в социальной сети с гордым комментарием, установить ее на аватарку на какое-то время.

В настоящее время имеется огромное количество конкурсов, проводимых дистанционно. Очень важно для поддержания интереса ребенка к изучаемому предмету организовать участие его в таких мероприятиях. Это совсем несложно, и  кроме того, всегда педагог может поддержать такое участие, если вовремя предоставите готовую работу, помимо выполненных на занятии. Для современных детей такая публичность, какую дают он-лайн выставки, публикации в соцсетях являются тем самым показателем собственной значимости, успешности, а для кого-то они становятся началом собственной деятельности - свои уроки, блоги и т.д. 

Совместные, целенаправленные и систематические усилия родителей и педагога обязательно будут вознаграждены успешностью ребенка, его позитивным настроем на пути к новым свершениям.