Статья на тему: "Система оценки достижений планируемых результатов в условиях реализации ФГОС"

ФИО разработчика (введите свои ФИО):

Место работы / регалии разработчика (введите свои место работы и/или регалии):

Дата (введите дату заполнения разработчиком данного описания):

Предмет (укажите название учебного предмета):

Класс (укажите класс, к которому относится урок):

Номер урока (укажите номер урока согласно ТП)

Тема урока:

Уровень изучения (укажите один или оба уровня изучения (базовый, углубленный), на которые рассчитан урок):

Тип урока (укажите тип урока):

☐ урок освоения новых знаний и умений

☐ урок-закрепление

☐ урок-повторение

☐ урок систематизации знаний и умений

☐ урок развивающего контроля

☐ комбинированный урок

☐ другой (впишите)

Планируемые результаты:

Для учителя

Для ученика

Личностные (по рабочей программе):

- сформировать мотивации изучения иностранных языков и стремления к самосовершенствованию в образовательной области «Английский язык»;
- сформировать коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе образовательной, учебно-исследовательской и других видах деятельности.

Ты научишься:

Метапредметные (по рабочей программе):

-формулировать с помощью учителя цель и задачи совместной деятельности;

-осознанное владеть логическими действиями определения понятий, установления аналогий и классификации на основе  самостоятельного выбора оснований и критериев.

Предметные (по рабочей программе):

- узнавать в звучащем тексте изученные лексические единицы (фразовый глагол to take);

- узнавать в письменном тексте изученные лексические единицы (фразовый глагол to take);

- употреблять в устной речи в их основном значении изученные лексические единицы (фразовый глагол to take);

- употреблять в пиьменной речи в их основном значении изученные лексические единицы (фразовый глагол to take).

Ключевые слова (введите через запятую список ключевых слов, характеризующих урок):

Базовые понятия, единые для школьного образования (укажите одно или несколько соответствующих понятий из предметной области - при их наличии.

Допишите понятия из Вашей предметной области):

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

Краткое описание (введите аннотацию к уроку):