Статья "Детские шалости и их последствия"

достаточно   быть   самому   хорошим примером   для   детей   и   как   можно раньше   начать   знакомить   их   с правилами дорожного движения. Как   только   ребенок   начинает   ходить, его   надо   учить   правилам   поведения   на дороге. Даже тогда, когда он передвигается, еще держась за мамину руку.  При   обучении   любому   навыку   надо придерживаться следующих действий: •   пока   ребенок   маленький,   взрослый переводит   его   за   руку,   соблюдая   все правила. • объяснить ребенку правила перехода: прежде   чем   сойти   на   проезжую   часть, посмотреть в обе стороны улицы и на сигнал светофора. • обсуждать, чего нужно остерегаться, куда   смотреть   и   когда   можно   переходить улицу.  самостоятельно   • вместе с ребенком выбирать сложные переходы,   с   активным   движением, светофорами,   указателями   и   так   далее. Переходя   улицу,   проговаривать   принципы безопасности,   объяснять   значение   знаков   и возможности   автомобиля,   предлагать ребенку   выработать поведение на перекрестке. Родитель­пешеход, родитель­ водитель,   родитель­пассажир.   Как   вы относитесь  к этим ролям,  так и ваш ребёнок   воспринимает   дорожные законы.   Поэтому   очень   важно,   чтобы вы уделяли большое внимание обучению детей навыкам безопасного поведения на дороге.   Это   залог   безопасности   вашего ребенка!       ДЕТИ. ДОРОГА. БЕЗОПАСНОСТЬ. Сегодня   безопасность   наших   детей на   дороге   ­   проблема   первоочередная. Ребенок   сталкивается   с   дорогой ежедневно   и   не   всегда   осознает опасность   своего   поведения.   Даже   до школы, расположенной внутри жилого квартала, приходится добираться   среди   припаркованных автомобилей.  ребенку     Большинству   детей   свойственно недооценивать   всю   опасность   движущегося автомобиля.   Подростки   чувствуют   себя взрослыми, ловкими ­ и считают, что с ними никогда ничего не произойдет. Поэтому, не глядя по сторонам, они выходят на дорогу. Малыши   не   склонны   воспринимать машину   как   угрозу.   Для   них   мячик, выкатившийся   на   дорогу,   бывает   гораздо ценнее,   чем   потенциальная   опасность   быть сбитыми. Ребенок   часто   погружается   в собственные   мысли   и   перестает   замечать происходящее вокруг. Кроме того, у детей угол   зрения   меньше,   чем   у   взрослых, поэтому они замечают меньше движущихся предметов,   чем   взрослые.   С   этим   вполне можно   заранее многократно   "репетировать"   ­   каждый   раз, подходя   к   дороге,   просить   ребенка сосредоточиться. Со временем переключать мысли войдет в правило. справиться, если     Что   же   сделать,   чтобы   быть уверенным   в   том,   что   с   ребёнком   на улице   ничего   не   случится?   Для   этого Т. А. Зорина, методист   БУ   «Комплексный   центр социального обслуживания «Милосердие»