Статья "Не подменяйте детей, если они могут справиться сами."

Не подменяйте детей, если они могут справиться сами (из опыта воспитательной работы учителя начальных классов) "Детская общественная организация "Полюс" ­  инструмент формирования детского коллектива" «Татьяна Валерьевна, а что это за значки и вымпела в нашем музее?» ­ вопрос повис в полной тишине и двадцать пар глаз, не мигая смотрели на меня с   интересом.   Сама   не   ожидала,   что   рассказ   о   пионерской   организации, погрузит   меня   в   приятные   воспоминания   нашего   отрочества   и   юности,   а учащиеся   будут   слушать   и   громко   сокрушаться,   что   это   было   только   у бабушек и дедушек, а мамы и папы в такой организации уже не состояли. Вот тогда   и   пришло   совместное   желание   и   решение   создать   свою   детскую организацию.  Мы   подготовились,   придумали   название,   атрибуты   (синий   галстук   и эмблема), и, наконец,  большом образовательном комплексе ГБОУ Школа № 504   в   кластере   «Чертановский»   начало   развиваться   детское   движение обучающихся   начальных   классов   под   названием   Детская   общественная организация «Полюс».  Детская организация объединяет в своих рядах всех желающих: обучающихся 2­4 классов, учителей и родителей. Целью организации мы определили главную задачу ­ «Формирование и развитие   свободной,   образованной,   культурно­нравственной   личности, готовой   к   дальнейшему   саморазвитию   и   самосовершенствованию,   через общественно­значимую деятельность». Детская   организация   «Полюс»   имеет   свой   Устав,   Законы;   классные коллективы   объединены   в   отряды,   которые   составляют   единую   Дружину «Полюс», главным законодательным органом которой является Конференция членов   ДОО.   Во   главе   организации   стоит   президент,   избираемый   из обучающихся 4­х классов на один год голосованием членов ДОО согласно Устава ДОО. Работа организации строится на основе содействия классным коллективам и классным   руководителям,   в   реализации   их   воспитательных   программ,   а именно: 1 формирование у учащихся гражданственности, патриотизма, уважения к законности и правопорядку; 2 воспитание   потребности   к   освоению   ценностей   общечеловеческой   и национальной культуры; 3   приобщение   к   общечеловеческим   нормам   морали,   национальным традициям; 4   формирование   потребности   к   труду   как   первой   жизненной необходимости и главном способе достижения жизненного успеха; 5   воспитание   потребности   в   здоровом   образе   жизни   через   занятия физической культурой и спортом. Каждый   отряд   имеет   свой   отрядный   уголок,   в   котором   отражены   все интересные события школьной жизни.  В   работе   детской   организации   взрослые   придерживаются   следующих позиций: 1 не подменять детей там, где они могут сами справиться; 2 поддерживать детские идеи, инициативы; 3 уважать решения ребят, помогать им их реализовывать. Активная   жизнь   Дружины   «Полюс»   и   ее   членов   подчинена   реализации программы воспитательной работы и находит свое отражение в уже ставших традиционными коллективных творческих делах (КТД): 1 проведение   фестивалей:   «Дружба   народов»,   «В   мире   красок», «Месячник безопасной окружающей среды»; 2 шефская работа в подготовительных и старших группах д/о «Я и мир», «Матрешка»,   в   1­х   классах:   проведение   музейных   занятий: «Посиделки»,   «Детский   народный   фольклор»,   социально­значимых акций   «Подари   игрушку   другу»,   «В   мире   науки»,   «Новогодние приключения друзей»; 3 ежемесячные рейды по проверке внешнего вида, уровня воспитанности, эстетического оформления кабинетов. Принцип   соревновательности   между   ребятами   и   между   классами позволяет научиться оценивать себя и товарищей, анализировать собственную деятельность, свои  поступки  и поступки  других  ребят. По  итогам  каждой учебной   четверти   и   всего   года   подводятся   итоги,   награждаются   самые активные участники различных мероприятий в разных номинациях. Многие школьники классов   начальных значимость понимают   своей   работы   в   детской организации.   Выработка навыка   самоуправления своей   школьной   жизнью возможность дает   члену организации проявить свои способности, таланты, реализовать свои лидерские каждому   качества. Мы расширяемся и, в рядах детской организации появляются учащиеся среднего   звена,   наши   выпускники.   Впереди   много   интересных   событий   и открытий. Как говорил наш замечательный сатирик М.М. Жванецкий «Если в одном углу кастрюли закипело, то обязательно закипит вся кастрюля», а я добавлю – только нужно поддерживать огонь. Присоединяйтесь к нам! Иванова Татьяна Валерьевна, учитель начальных классов,