Статья "Образовательный туризм как инновационная форма педагогического опыта по формированию культуры здоровья у обучающихся"
Оценка 4.6
Руководства для учителя
docx
Междисциплинарный 3
Взрослым
25.11.2017
Новые ориентиры в образовании должны изменить и подходы к организации внеурочной деятельности обучающихся. Формами деятельности в школьном образовательном туризме выступают: экскурсионно-образовательные маршруты; маршрутные игры, образовательно- туристические поездки; познавательно учебные экскурсии; краеведческие выставки и конференции; образовательные геокешинги; встречи с интересными людьми города и района; мастер - классы.Новые ориентиры в образовании должны изменить и подходы к организации внеурочной деятельности обучающихся.
Статья.docx
Образовательный туризм как инновационная форма педагогического
опыта по формированию культуры здоровья у обучающихся
Новые ориентиры в образовании должны изменить и подходы к
организации внеурочной деятельности обучающихся.
В одной из публикаций социальных сетей я обратила внимание на фразу
«в школе так скучно, если поставить молоко, то оно скиснет». А так не
хочется! И вот из практики коллег познакомилась с новым направлением –
образовательный туризм. Под образовательным видом туризма понимают
образовательные туры, совершаемые с целью выполнения задач, определенных
учебными программами образовательных учреждений. В настоящее время
развитие образовательного (детского и молодежного) туризма в России как
одного из направлений культурнопознавательного вида туризма приобретает
особую актуальность, становясь одним из приоритетных направлений
государственной политики в сфере туризма. Это подтверждается
поручениями Президента Российской Федерации от 11.10.2012 № ПР2705,
данными по итогам заседания Совета при Президенте РФ по культуре и
искусству, состоявшегося 25.09.2012 года. Для образовательной отрасли в
понятии «образовательный туризм» основной целью является получение
новых знаний, а туризм – лишь форма организации образовательного процесса,
способ, формат, технология этого процесса.
Формами деятельности в школьном образовательном туризме
выступают: экскурсионнообразовательные маршруты; маршрутные игры,
образовательно туристические поездки; познавательно учебные экскурсии;
краеведческие выставки и конференции; образовательные геокешинги;
встречи с интересными людьми города и района; мастер классы.
Образовательные школьные туристические маршруты обеспечивают
систематическую связь с уроками, со всем учебновоспитательным процессом
становятся, что делает их еще более привлекательными и доступными для
всех категорий детского и подросткового возраста.
Активность,
заинтересованность и самостоятельность, а так же творческая инициатива
учащихся, является важнейшим фактором реализации образовательных
маршрутов. Сильной стороной образовательного школьного маршрута
является реализация всех поставленных задач и целей в образовательном
процессе, где происходит закрепление на практике изученного материала,
расширение объёма знаний, реализация межпредметных связей и различных
форм деятельности учащихся от групповых до индивидуальных. Так,
например, мной был разработан и с успехом реализуется образовательный
туристический маршрут «Территория здоровья». Данный маршрут направлен
на решение следующих целей и задач. Цель: создание условий для пропаганды
здорового и безопасного образа жизни в детской среде. В ходе разработки и
реализации были решены следующие задачи: разработать образовательный туристический маршрут и методические
материалы;
организовать коллективнотворческую деятельность детей;
скоординировать действия организаторов маршрута.
В ходе данного образовательного маршрута используются такие
приемы, как мотивационная беседа; маршрутная игра; экспресстестирование;
составление синквейна. Маршрут «Территория здоровья» предполагает
организацию маршрутной игры от 2х до 4х команд учащихся. Команды
получают карту с заданиями, на которой в фото зафиксированы объекты. В
результате поисковой работы учащиеся должны найти объект маршрута и
выполнить на нем задания. Заполненные маршрутные листы являются
образовательным продуктом данного образовательного события. На каждом
этапе дети получают фрагмент изображения значка ГТО. В завершении игры
дети собирают пазл.
Основное назначение образовательного туристического маршрута
помочь учащимся достичь учебных целей в конкретной предметной области
или дополнить, расширить ту информацию, углубить, конкретизировать те
знания, которые получены на уроках в школе, воспринять и пережить их в
чувственно эмоциональной форме, т.е. сделать их своим внутренним
достоянием; реализовать свой творческий потенциал, проведя комплекс
исследований (выполнив задание, ту или иную работу, которая потенциально
может быть заложена и осуществима на данном конкретном маршруте).
Образовательный туристический маршрут может быть предметным или
межпредметным, может быть направлен на расширение знаний, а может на
развитие или применение умений, в том числе, универсальных учебных
действий, так или иначе, эта форма организации внеурочной деятельности
новая и перспективная, соответствующая и новым стандартам в образовании и
реалиям современной жизни, которая мобильна, изменчива, демократична,
открыта.
Статья "Образовательный туризм как инновационная форма педагогического опыта по формированию культуры здоровья у обучающихся"
Статья "Образовательный туризм как инновационная форма педагогического опыта по формированию культуры здоровья у обучающихся"
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.