"Стрессовые ситуации у дошкольников"

Куйбышевского района – детский сад «Алёнушка» Стрессовые ситуации у дошкольни ков Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение  Белобородова Людмила  Валерьевна, воспитатель первой  квалификационной категории

Слово «стресс» пришло из английского языка и в переводе означает «нажим, давление, напряжение».

Признаки стрессового состояния: 1.Плохой сон. 2.Усталость после нагрузки. 3.Беспричинная обидчивость, плаксивость. 4.Рассеянность, забывчивость, неуверенность в себе. 5.Трудности в соблюдении дисциплины. 6.Ребенок постоянно что-либо сосет, грызет, жует. Отмечается стойкая потеря аппетита. 7.Дрожание рук, качание головой, передергивание плеч, игра с половыми органами, ночное и даже дневное недержание мочи. 8.Потеря веса или наоборот наблюдается ожирение. 9.Расстройства памяти, трудности

Общие причины стресса детей: ­ развод родителей; ­ расставание с дорогими людьми; ­ смерть близкого человека; ­ катастрофы, травмы; ­ детские страхи; ­ применение насилия; ­ появление нового ребенка в семье; ­ переезд; ­ гибель домашнего животного.

Методы борьбы со стрессом: - обязательные ежедневные прогулки; ­ хорошее питание; ­ соблюдение режима дня; ­ общение с родственниками и друзьями; ­ физические нагрузки; ­ обращение к психологу; ­ расслабление при помощи прогулки в парке, просмотра мультфильмов, посещение

Антистрессовая игрушка – «Капитошка»

Материалы для работы:  ­ эластичные воздушные шарики  различного размера (желательно из  плотного латекса); ­ воронка; ­ крахмал или мука; ­ карандаш;  ­ ножницы; ­ тонкий маркер или разного вида  украшения (нитки, шляпки, глазки,  бантики и тд.);

Берем воздушный шарик и вставляем  внутрь воронку.

Насыпаем в воронку немного крахмала или муки и  утрамбовываем ее с помощью обычного карандаша.

Наполненный шарик снимаем с воронки и  завязываем хвостик на крепкий узел. По  желанию резинку можно отрезать ножницами.

Приступаем к  декорированию.

СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ!