Сценарий 1 дистанционного урока 11 класс "Размещения"

№

Этапы урока

Деятельность учеников

1

Организационный этап

Получение плана работы на уроке по СГО

2

Организация восприятия новой информации постановка цели занятия перед учащимися

Для начала запишите в своих тетрадях тему сегодняшнего урока: «Размещения». А теперь рассмотрим с вами следующую задачу (условия задачи записывайте в тетрадях), после чего мы дадим определение размещению из n элементов по k.

3

Первичная проверка понимания

Задача 1.

Пусть имеются три шара: красный (К), зеленый (З) и синий (С). Также имеется две пустые ячейки, в каждую из которых можно поместить только по одному из имеющихся шаров. Сколькими способами можно разместить шары в данные ячейки с учетом порядка шаров?

Пусть в первую ячейку помещен красный шар. Тогда к нему можно добавить зеленый (пара КЗ) или синий (пара КС) шар. Таким образом, получаем пары КС и КЗ. Рассуждая аналогично для зеленого и синего шаров, получим следующие пары: ЗК, ЗС, СК, СЗ. Таким образом, число размещений из 3 шаров по 2 равно 6.

Решение.

Возможные варианты размещений:

КЗ, КС,

ЗК, ЗС,

СК, СЗ.

 Обозначается это следующим образом: .

4

Организация усвоения нового материала путем воспроизведения информации и выполнения упражнений по образцу

Работа с учебником стр.323, записать формулу, рассмотреть задачи 1-4

Выполнить письменно стр. 325  № 1072(1-4), 1073, 1075.

5

Творческое применение и добывание знаний

http://mathematichka.ru/ege/problems/problem_B10P1.html#type2

6

Обобщение изучаемого на уроке и введение его в систему ранее усвоенных знаний

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4028/main/37170/

7

Домашнее задание к следующему уроку

Не задано

8

Подведение итогов урока