Сценарий конкурс "Будущий учитель"

                         Сценарий конкурса «Будущий учитель»

/Звучат фанфары,  выходят ведущие/

Ведущий 1

А хочешь, я тебе открою тайну?
Один такой мал-ю-ю-ю-сенький секрет?
Знай... люди не встречаются случайно,
Случайностей, поверь мне, в жизни нет.
Не веришь? Ну, тогда, хотя б, послушай,
Не бойся, я тебя не обману,
Представь себе, что существуют души,
Настроенные на одну струну.
Как звёзды в бесконечности Вселенной
Они блуждают сотнями дорог,
Чтоб встретиться когда-то... непременно...
Но лишь тогда, когда захочет Бог.
Для них нет норм в привычном пониманье,
Они - свободны, как паренье птиц,
Для них не существует расстояний,
Условностей, запретов и границ...

Ведущий 2

У великих профессий устав непростой -

Подвиг духа вершить неустанно.

Не с того ли и выбран был мудрой судьбой

Для учительства знак Пеликана?

 

Ведущий 1

Есть легенда, далёкий прошедшая путь:

Если смерть вдруг птенцов настигает,

Разрывает тогда пеликан свою грудь -

Кровью сердца к ним жизнь возвращает.

Белоснежная стая летит в облаках,

Осеняя земную обитель...

Ведущий 2

 

Да пребудет священно на всех языках

Ваше гордое имя, Учитель!

 

1Ведущий:  Добрый день, дорогие друзья!

2Ведущий: Здравствуйте, уважаемые педагоги!

1Ведущий: Мы рады приветствовать вас на традиционном конкурсе «Будущий учитель».

2 Ведущий: Конкурс - это всегда праздник! Это возможность громко заявить о себе, насущная необходимость поделиться открытиями и впитать опыт других. Конкурс - это особый мир. Мир общения, соревнования, удач и находок.

1 Ведущий: Наши конкурсанты  эрудированы, обладают чувством юмора, терпеливы, любят детей, добрые, чуткие, красивые. Всё это об участниках областного конкурса «Будущий учитель».

2 Ведущий:

Педагоги все прекрасны,

Каждый чем-то да хорош,

Только лучше конкурсантов

Не старайся – не найдешь!

Эта сцена ждет своих героев - итак, встречаем!

/представление  участников конкурса/

1.

2.

3.

4.                                                 

5.                                         

6.                                        

Аплодисменты нашим конкурсантам!

1 Ведущий: Как видите, все они очень разные.

2 Ведущий: А что же их объединяет?

1 Ведущий: Их объединяет творческий подход к своему делу и безмерная любовь к будущей профессии, которую все они считают самой лучшей на земле. И это единодушие мы сегодня увидим.

2 Ведущий: Любой конкурс - это работа, напряжённая, ответственная работа не только для конкурсантов, но и для членов жюри.

1 Ведущий: Уважаемые участники и гости, разрешите представить вам наше профессиональное жюри:

 (Представление жюри).

Председатель жюри:

Заместитель председателя:

Члены жюри:

2 Ведущий:  Чтобы определить порядок выступления наших конкурсантов, проведем жеребьевку.  (пригласить на жеребьевку)

(жеребьевка)

1 Ведущий: Каждый участник будет выступать в последовательности, согласно проведенной жеребьевке.

2 Ведущий: Мы искренне желаем всем участникам, чтобы свои многочисленные дарования, талант вы в полной мере смогли раскрыть, чтобы каждому из вас улыбнулась удача. (отпустить участников готовиться)

Номер

1 Ведущий: Итак, начинаем 1 конкурс: «Я и моя профессия»

Конкурсанты должны рассказать о себе, о мотивах выбора профессии, о своем восприятии профессии педагога, каким он видит себя в профессии. Выступление должно сопровождаться электронной презентацией.

Продолжительность – не более 5 мин.

Оценивается умение представить себя аудитории, содержательность и актуальность выступления, глубина раскрытия темы, культура речи, сценический образ.

Максимальная оценка по каждому критерию составляет 2 балла. Итоговая максимальная оценка - 10 баллов.

 

2 Ведущий: Мы приглашаем на сцену участника под №1…

№2

№3

№4

№5

№6

1 Ведущий: На сцене танцевальный коллектив…

Номер

 

1 Ведущий:

       Конкурс – мир дорог,
       Взлётов и открытий;
       За витком виток,
       Вьются судьбы-нити.
       Конкурс – старт пути,
       Трасса, а не пристань,
       Чтоб других вести,
       Стань звездой лучистой!

2 Ведущий:  Следующий этап нашего конкурса  - «Педагогический экзамен» - решение предлагаемой проблемной психолого-педагогической задачи.

Продолжительность – не более 3 минут.

Оценивается умение анализировать, психолого-педагогическое обоснование решения задачи, предложение нескольких вариантов её решения.

Максимальная оценка по каждому критерию составляет 2 балла. Итоговая максимальная оценка - 8 баллов.

 

1 Ведущий: Приглашаем всех участников на сцену.

(выходят и садятся на стулья)

 

2 Ведущий: Предлагаем нашим конкурсантам выбрать педагогическую задачу.

(задачи для будущих учителей – справа, задачи для будущих воспитателей – слева; или по обстановке

 

1 Ведущий: На подготовку даётся ровно одна минута. Время пошло.

(звучит музыка, как только затихла – время истекло)

 

2 Ведущий: Время истекло. Приглашаем участника под №1.

 

Слово предоставляется ____________________________________________

Слово предоставляется ____________________________________________

Слово предоставляется ____________________________________________

Слово предоставляется ____________________________________________

Слово предоставляется ____________________________________________

 

1 Ведущий: А пока наши участники готовятся к следующему конкурсу, для вас поёт Золина Альбина.

 

Номер

 

1 Ведущий:

Увлечений у конкурсантов  не счесть,
Торт умеют сделать, а не только есть.
Петь умеют, шить, кроить, вязать –
Словом, обо всем нам смогут рассказать.

2 Ведущий: Заключительный конкурс для наших участников «Мир моих увлечений»  - необходимо в произвольной форме рассказать о своих увлечениях, как они могут помочь в педагогической деятельности.

Продолжительность – не более 5 минут.

Оценивается оригинальность, способность к импровизации, содержательность и актуальность выступления, культура речи, сценический образ.

Максимальная оценка по каждому критерию составляет 2 балла. Итоговая максимальная оценка - 10 баллов.

 

1Ведущий:

Открывает этот конкурс участник под №1.

№2

№3

№4

№5

2 Ведущий:

И завершает этот конкурс участник под №6.

 

2 Ведущий       Кто говорит, грустя, «Финал»,

                          Когда сегодня лишь начало?

                          Созвездье множества сердец

                          Отныне в небе засияло!

1 Ведущий:      Уж много лет горят они,

                          Но это лишь начало для отсчета.

                          Финала нет. Есть новые пути

                          Для  высшего,   для звездного  полета.

2 Ведущий: Уважаемые члены жюри, просим вас подвести  итоги сегодняшнего конкурса.

1 Ведущий: Пока наше уважаемое жюри совещается, мы приглашаем на сцену танцевальный коллектив…

Номер

2 Ведущий: Для вас поет …

Номер

1 Ведущий: На сцене танцевальный дуэт…

Номер

2 Ведущий: Мы приглашаем подняться на сцену всех участников конкурса «Будущий учитель».

                       /звучат фанфары /

Фанфары. Награждение.

/звучит торжественная музыка/

2 Ведущий: Сегодня мы с вами еще раз убедились, что в этом конкурсе нет победителей и побежденных, что тот, кто собрался связать свою будущую профессию с педагогикой  – уже победитель, так как он несет свет, доброту, знания самому дорогому,  что у нас есть – детям. 

1 Ведущий: До свидания, дорогие друзья!

2 Ведущий: До новых встреч!