сценарий мероприятия к Международному Дню инвалидов

СЦЕНАРИЙ ФЕСТИВАЛЯ

Ворота сада

(Притча)

Жил – был юноша с дурным характером. Отец дал ему полный мешок гвоздей и сказал: «Забивай один гвоздь в ворота сада каждый раз, когда потеряешь терпение или поругаешься с кем-либо».

В первый день он забил 37 гвоздей в ворота сада. В последующие дни он научился контролировать свой гнев, тем самым уменьшая количество забитых гвоздей. Он понял, что проще контролировать себя, чем забивать гвозди. Наконец, наступил день, когда юноша не забил ни одного гвоздя в ворота сада. Тогда он пришёл к отцу и сообщил ему эту новость.

Отец сказал юноше: «Вынимай из ворот один гвоздь каждый раз, когда не потеряешь терпения».

Наступил день, когда юноша смог сообщить отцу, что вытащил все гвозди.

Отец подвёл сына к садовым воротам: «Сын, ты прекрасно себя вёл, но посмотри, сколько дырок на воротах! Никогда они уже не будут таким как раньше. Когда ты с кем–то ругаешься и говоришь ему неприятные вещи, ты оставляешь ему раны, как те, что на воротах. Можешь вонзить в человека нож, а потом вытащить его, но всегда останется рана… И будет неважно, сколько раз ты попросишь прощения – рана всё равно останется. Рана, принесённая словами, причиняет ту же боль, что и физическая».

- Какой вы извлечёте из неё урок, зависит от вас. Всё в твоих руках.

Цели: Знакомство с определением “толерантность”, его значением.

Воспитывать положительное отношение учащихся к себе и к окружающим, желание и умение прощать. Развивать умения формулировать и высказывать своё мнение и уважать чужое. Объяснить ученикам, степень важности мирного решения при конфликтах.

Задачи:

• дать учащимся возможность оценить степень своей толерантности;
• развитие внимания, памяти, творческого мышления учащихся;
• воспитание чувства коллективизма, сплочённости; способствовать развитию уважительного отношения между учащимися.

вед 1:

Здравствуйте  дорогие гости и участники нашего Фестиваля! вы только что услышали Ядне Эльвиру Тимофеевну с  песней "Хорошее настроение", аплодисменты исполнителю! и ознакомились с социальным проектом детей объединения "Космическое здоровье" МБОУ ТСОШ и узнали о теме нашего мероприятия. вам понравилось?

вед 2:

Так что же такое толерантность? (ждем ответ)

вед 1:

Толерантность (от лат. toleraпtia - терпение) проявляется в терпимости к чужим мнениям, верованиям, поведению.

вед 2:

а хотите проверить, есть ли у вас это качество личности?

если выбираете 1-й ответ, то загибаете палец. правила вам понятны?

Оля плохо одета…

·         Это неважно.

·         Ты подсмеиваешься над ней.

Пожилая женщина медленно идет…

·         Ты помогаешь ей и придерживаешь дверь.

·         Ты отталкиваешь ее, чтобы обогнать.

Ты – девочка, тебя ставят рядом с мальчиком…

·         Ты разговариваешь с ним.

·         Ты говоришь, что все мальчики - нули.

На твоих глазах на кого – то нападают…

·         Ты пытаешься защитить его.

·         Ты делаешь вид, что ничего не замечаешь.

К тебе подходит ребенок  с особенностями развития…

·         Ты естественным образом разговариваешь с ним.

·         Ты отходишь от него и не знаешь, что сказать.

Загнул 5 пальцев? Прекрасно! Ты уверен в себе, можешь выразить свое мнение. И ты понял, что твоя свобода заканчивается там, где начинается свобода других.

Если от 2 до 4, то ты не очень толерантен. Ты недостаточно уверен в себе для того, чтобы делиться и выражать свое мнение, однако, ты добрый и со временем у тебя все получится.

Меньше двух? Ай – ай – ай! Ты совсем не толерантен! Если ты попытаешься лучше понять себя, какой ты есть, то сможешь стать по-настоящему счастливым!

А теперь посчитайте, сколько пальцев вы загнули. встаньте влево те, у кого загнутых стало 5 пальцев на руках, вправо - от 2 до 4 пальцев, и останьтесь на месте, у кого их меньше.

для малышей:

 Что такое толерантность?

 Может к бабушке любовь?

А быть может это то, что маме

Я на день рождения принес?

 Понял я, что это- уважение

 К мнению не только своему.

Видеть боль чужую

Я, по-моему, уже могу.

 Дам монетку нищему,

 Пожилому помогу.

Товарища в беде не брошу,

 Злобу в класс я не пущу.

Если ты к друзьям терпим,

 Выслушать любого можешь.

Если нужно, то готов

Ты всегда прийти на помощь.

вед 1:

а сейчас устроим соревнования, вы с нами?

в одну шеренгу становись! на 1-4 рассчитайсь!  перед вами  стоят фишки. кто 1 - шаг вперед, постройтесь возле 1 фишки, кто 2 - шаг вперед, возле 2 фишки, кто 3 - шаг вперед, к 3 фишке и 4 - идут к 4. в колонну становись!

 мы рады приветствовать на соревнованиях команды:

1-  "верные друзья" (аплодисменты)

2 - "миротворцы" (аплодисменты)

3 - "добряки"  (аплодисменты)

4 - "открытые сердца" (аплодисменты)

вед 1:

И так, начнем собирать наш цветок толерантности, ведь не важно, где мы живем и какой мы национальности, главное это уважение к друг другу и человеколюбие!

 первый лепесток - милосердие" (выносит девочка лепесток)

а что же такое МИЛОСЕРДИЕ? (ждем ответ)

вед 2:

милосердие - это готовность оказать помощь тому, кто в ней нуждается

инвентарь: кочки, гимнастические скамейки на каждую команду.  и балансировочная дорожка

 вед 1:

необходимо пройти по дистанции, и не промахнуться (но помогать друзьям удержаться на дистанции!)

второй  лепесток - "доброжелательность"

вед 2:

ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ - способность человека радоваться чужим успехам, отсутствие зависти, умение прощать, терпение к человеческим недостаткам.

 вед 1:

"Мешок добра"

инвентарь: 4 мешка с бумажками с детьми на противоположных командах местах

1 - добежать до мешка, взять бумажку, сказать помощникам, что значит доброта, и вернуться в свою команду.

2 - помощники оценят ответ участников

третий лепесток - чуткость"

вед 2:

ЧУТКОСТЬ - способность сопереживать другому человеку и оказывать поддержку, к торой он нуждается

инвентарь: смайлы с эмоциями на противоположной стене

вед 1:

1 - добежать до стены и взять один смайл

2 - нужно вызвать противоположную смайлу  пантомимой эмоцию у соперников

четвертый лепесток - уважение"

вед 2:

УВАЖЕНИЕ -  это доброжелательное и вежливое отношение к человеку, мы не обзываем и не шутим над ним!

инвентарь: раздать листы - 4  с распечатанными сообщениями с телефона.

Вед 1:

нужно заменить пропуски на уважительные слова. у кого выйдет быстрее и оригинальнее, выиграл!

пятый лепесток - компромисс"

Вед 2:

КОМПРОМИСС- это соглашение между людьми, которое усваивает обоих.

инвентарь: обручи по количеству участников в общем кругу, музыкальное сопровождение включать и выключать.

вед 1:

как играет музыка , мы танцуем по кругу и уважаем соперников команд. за это мы добавим 1 балл! когда замолчит музыка, нужно занять свободное место в обруче.  из чьей команды останется больше игроков - победила!

шестой лепесток - сострадание"

Вед 2:

СОСТРАДАНИЕ - умение при любых условиях действовать так, чтобы не причинять вреда окружающим людям и совершать добрые поступки.

инвентарь: 2 кольцеброса, поровну колец по 2 командам на одинаковое расстояние.

Вед 1:

1 - попасть кольцом на мишень

2 - сказать комплимент на каждый бросок, но не повторяться

седьмой лепесток - понимание"

вед 2:

ПОНИМАНИЕ - это способность "войти в положение другого человека"

инвентарь: вынести боулинг "Звери"

Вед 1:

команде дается 10 минут на выбивание всех зверей. все команды стартуют поочереди!

восьмой лепесток - сотрудничество"

вед 2:

СОТРУДНИЧЕСТВО - совместный поиск решения, который устраивает всех  в разрешении конфликтов.

инвентарь: маркеры, 4 ватмана

вед 1:

за время песни вы должны сообща на противоположной стене нарисовать домик друзей. мы оценим быстроту и красоту макета дома! это эстафета. на обсуждение рисунка дается 5 минут. потом поочереди каждый игрок команды рисует свою часть рисунка. оценим результат и проект вашего дома!

вед 2:

очень важно в нашем мире,

в век прогресса, скоростей

быть добрее и терпимей

и открытым для людей!

вед 1:

меньше зла, добро творите,

без него никак нельзя!

доброту в сердца впустите

всех вас с праздником, друзья!

вед 2:

толерантным быть не сложно,

будем же друзья отныне

мы стараться, как возможно

быть добрее и терпимей!

вед 1:

а сейчас мы предложим вам встать в шахматном порядке и девочки из объединения "Фитнес" МБОУ ТСОШ проведут с вами танцевальный  флешмоб "Улыбайся" танцуем все вместе!

Протокол Фестиваля

судьи:     Галенко О.Ю.___________________

                Бондаренко А.С._________________

                ________________________________

               _________________________________

помощники судьи:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________