Департамент общего образования Томской области

Областное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха»

Сценарий мероприятия

«Клуб наставников и наставляемых»

ФИО наставника: Моисеева Раиса Ивановна,

 учитель-сурдопедагог

ФИО наставляемого: Белехова Анастасия Игоревна,

учитель-дефектолог

Томск – 2024-2025 уч/год

Описание мероприятия

Представленное мероприятие «Клуб наставников и наставляемых» разработано с целью поддержки молодых специалистов (наставляемых), работающих в образовательном  учреждении.  Они нуждаются в профессиональной помощи, в овладении педагогическим мастерством, а также им необходимо освоить функциональные обязанности учителя, классного руководителя. Каждый молодой специалист проходит период адаптации к новым условиям в образовательной организации, а опытные педагоги обязаны не только ознакомить с документацией и ведением данной документации, но и оказать методическую помощь.

Мероприятие поможет в организации деятельности наставников с наставляемыми – молодыми педагогами на уровне образовательной организации, плавно перейти к сотрудничеству, взаимодействию.

Цель – создание организационно-методических условий для сотрудничества, взаимодействия, успешной адаптации молодого специалиста в условиях современной школы.

Задачи:

v  создать условия для развития профессиональных навыков молодых педагогов – наставляемых;

v  активизировать процесс адаптации молодого педагога в коллективе;

v  развивать потребности у наставляемых к самообразованию и профессиональному самосовершенствованию в процессе организации мероприятия.

Применяемые формы наставничества и технологии

Основной формой наставничества данного мероприятия является «педагог-наставник – педагог-наставляемый». Данная форма предполагает взаимодействие молодого специалиста и опытного педагога-наставника.

Ожидаемые результаты:

v  положительная адаптации молодого педагога в учреждении;

v  активизации педагогических, самостоятельных навыков;

v  повышение профессиональной компетентности молодого педагога в процессе взаимодействия;

«Клуб наставников и наставляемых»

         Форма проведения: продуктивно-игровая деятельность.

Оборудование: карточки, ребусы, проектор, карандаши, фломастеры.

Организационный момент:

Приветствие участников клуба.

Моисеева Р.И.:

Сапожник может починить ботинки, а плотник — табуретку и крыльцо.

Но только у учителей в починке светлеют разум, сердце и лицо.

Белехова А.И.:

Какая тонкая работа — умнее сделать хоть кого-то,

Цветок удачи принести, от одиночества спасти, А самому потом тихонечко уйти...

Моисеева Р.И.:

Если б не было учителя, то и не было б, наверное,

Ни поэта, ни мыслителя, ни Шекспира, ни Коперника.

И поныне бы, наверное, если б не было учителя,

Неоткрытые Америки оставались неоткрытыми.

Белехова А.И.:

И не быть бы нам Икарами, никогда б не взмыли в небо мы,

Если б в нас его стараньями крылья выращены не были.

Без его бы сердца доброго не был мир так удивителен.

Потому нам очень дорого имя нашего учителя!

Основная часть продуктивно-игровой деятельности

I. «Разминка» (Отв. Моисеева Р.И.)

Под спокойную музыку Вам, уважаемые педагоги, необходимо заполнить ответы на вопросы, связанные со школой. За каждый правильный ответ Вы получаете один балл.

1.       Школьный будильник – это? (звонок)

2.       Один из школьных документов, который требует каждодневного заполнения? (электронный журнал)

3.       Как называется временный интервал между каникулами? (четверть)

4.       Каким словом называют школьный отдых? (перемена)

5.       Какие есть синонимы у школьной «отметки»? (оценка, балл).

6.       Что бывает трудовой, финансовой, воинской и школьной? (дисциплина)

7.       Как называют помощь, которую оказывают шёпотом? (подсказка)

8.       «Документ» об окончании школы? (аттестат)

9.       Коллега, который участвует в помощи написания программы учебной деятельности для учителей? (завуч)

10.   Ученик, срывающий урок? (проказник, саботажник)

11.   Проведением мероприятий в школе занимается? (педагог-организатор)

12.   Кто управляет школой в целом? (директор)

13.   Как называется праздник учителя? («День учителя»)

II. «Допиши пословицу» (Отв. Белехова А.И.)

А сейчас немного поиграем: «Допиши пословицу». За каждый правильный ответ Вы получите один балл.

1.     При солнышке тепло, при матушке ........(добро)

2.     Какова мамка, такова и..............(дитятка)

3.     Сердце матери лучше солнца........(греет)

4.     Яблочко от яблони недалеко..........(падает)

5.     В прилежном доме густо, а в ленивом доме.......(пусто)

6.     Кто матери не послушает, в беду ........(попадает)

7.     Где любовь и совет, там и горя..........(нет)

8.     Птица рада весне, а младенец............(матери)

9.     На что и клад, когда в семье...........(лад)

10. Мать кормит детей, как земля -........(людей)

11. Наказывать легче, воспитывать ……..(труднее)

12. Человек без воспитания — тело без…… (души)

13. Водила за ручку — получила……(белоручку)

14. Кто не мог взять лаской, не возьмет и …….(строгостью)

15. Что в детстве приобретешь, на то и в старости ………(обопрёшься)

III. «Расшифруй аббревиатуры» (Отв. Моисеева Р.И.)

Продолжаем мы играть: «Допиши пословицу». Сейчас Вы получите аббревиатуры, связанные со школьной тематикой. Ваша задача расшифровать правильно аббревиатуру. За каждую правильную расшифровку, Вы получите один  балл.

Аббревиатуры

1.     ГИА – (государственная итоговая аттестация)

2.     ОГЭ – (основной государственный экзамен)

3.     ГВЭ – (государственный выпускной экзамен)

4.     ЕГЭ – (единый государственный экзамен)

5.     ВПР – (всероссийские проверочные работы)

6.     ФИПИ – (федеральный институт педагогических измерений)

7.   ЕФОМ – (единый федеральный оценочный материал)

8.   ФГОС – (федеральные государственные образовательные стандарты)

9.   УУД – (универсальные учебные действия)

10.                      ШМО – (школьное методическое объединение)

V. «Перемена» (Отв. Белехова А.И.)

         Уважаемые педагоги, поработайте с ребусами. Ваша задача разгадать ребусы. За правильный ответ – один балл.

   Портфель

Наука

Директор

Учёный

Учёба

Подведение итогов. (Победители определяются по наибольшему количеству баллов.)

Моисеева Р.И.:

Примите наши пожелания здоровья, счастья и добра,

И пусть плохого настроения у Вас не будет никогда!

Белехова А.И.:

Пусть улыбкой доброю, нежною каждый день для Вас начинается,

Пусть заботы, тревоги житейские  на пути Вашем реже встречаются.

Моисеева Р.И.:

Пусть будет счастье и здоровье, и пусть на всё хватает сил,

И, чтобы каждый день с любовью Вам только радость приносил!

Белехова А.И.:

Пусть в этот день Вам солнце ярче светит, Цветы под ноги падают ковром.

Желаем Вам здоровья, счастья, света, всего того, что называется добром!

Все участники мероприятия получают тест-лист «Помогу сам(а) себе» в качестве домашнего задания.

Список использованной литературы:

1.  Стихотворения про учителей https://poemata.ru/poets/tushnova-veronika/esli-b-ne-bylo-uchitelya/

2. Генератор ребусов http://kvestodel.ru/generator-rebusov.

3. Программа наставничества «педагог – педагог».

4. https://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2022/10/31/programma-nastavnichestva-pedagog-pedagog

Скачано с www.znanio.ru