Сценарий отчетного концерта Вокально-хорового ансамбля «Камертон» «Путешествие в страну музыки от классики до джаза»

Сценарий отчетного концерта

Вокально-хорового ансамбля «Камертон»

«Путешествие в страну музыки от классики до джаза»

Романова Гульнара Зиннуровна,

 педагог дополнительного образования

Цель: приобщение учащихся к миру вокальной классической музыки.

Задачи:

1.      Познакомить учащихся с творчеством композиторов различных эпох;

2.      Развивать навыки концертных выступлений;

4.      Развивать навыки ансамблевого исполнения.

Ведущая:

Есть на земле одна страна,

Зовется музыкой она.

Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в волшебную музыкальную страну, и музыка унесет нас далеко-далеко, в прекрасный мир чудес и волшебства.

Наверное, каждый из Вас задавал себе вопрос: «Что такое музыка?» Люди издавна считали, что музыка обладает великой чудодейственной силой, которая может заставить человека любить и ненавидеть, восхищаться и грустить, мечтать, радоваться и даже бояться! Музыка – это чувство композитора, его наблюдения и впечатления.

Мир музыки неисчерпаем! Она бывает «лёгкой» и «серьезной», классической и современной, народной, танцевальной, лирической, джазовой.

Вы все, наверное, любите музыку? Но всем вам нравится разная музыка! И сегодня мы покажем вам, насколько разной бывает музыка, а также познакомим вас с творчеством композиторов различных эпох и стилей.

Любое путешествие начинается от порога своего дома, так и мы начнём с русской музыки. В России с песнями водили хороводы, под песни плясали, работали, без песен не обходился ни один обряд. Напевность и задушевность – вот главные черты русской музыки.

Открывает наш концерт младшая группа вокально-хорового ансамбля «Камертон»

Выходит группа

Ведущая: русская народная песня «Во поле орешина»;

Исполнение песни

Ведущая: А теперь послушайте песню современного российского композитора Ольги Буйновской «Осень»;

Исполнение песни. Аплодисменты. Группа садится на места

Ведущая: В музыкальной стране могут путешествовать только ребята, которые уже знают ноты. Я читаю стихотворение, а вы должны дружно отгадывать ноты!

Раз в субботу семь енотов во дворе учили ноты.

Дотянув насилу «до», вытер пот один енот.

А второй дошёл до «ре», очень жарко во дворе!

Третий взять пытался «ми», да попробуй-ка, возьми!

А четвёртый: Что мне «фа!» с двойкой может быть графа.

Пятый взять пытался «соль», и вздохнул – не соль, а боль!

А шестой засел на «ля» и без «ля» стоит земля!

Лишь седьмой дошёл до «си», да и то совсем охрип.

А теперь, ребята, в обратном порядке назовём звукоряд. (До, си, ля, соль, фа, ми, ре, до).

Молодцы, ребята!

Ведущая: А мы продолжим знакомиться с творчеством русского народа. В исполнении Балашовой Виктории прозвучит р.н.п. «Вставала ранешенько».

Исполнение песни

Продолжит наш концерт выступление Арслановой Анастасии: р.н.п. «Березонька».

Исполнение песни

Ведущая: Ребята, поднимите руку, кто из вас любит петь? Я не удивлена, ведь песня сопровождает нас с самого раннего детства, с колыбельной мамы.

Колыбельные песни в исполнении мамы – это важное средство развития ребенка, общение с ним. А мы с вами сейчас послушаем «Сонную песенку» латвийского композитора Раймонда Паулса в исполнении Бирюковой Ксении.

Исполнение песни

Ведущая: А теперь я хочу проверить наших родителей, готовы ли они к музыкальному путешествию, сумеют ли ответить на мои вопросы:

- Как называется жанр русских народной песни, популярный в народе, где повторяется небольшой куплет? (Частушка)

- Как называются участники хора? (Хористы)

- Какой музыкальный инструмент есть на кухне? (Тарелки)

- Каким ключом не откроешь дверь? (Скрипичным)

- Какой инструмент больше по размерам скрипка или альт? (Альт)

- Как переводится слово фортепиано? (Громкотихо)

- Сколько клавиш на фортепиано? (88)

Спасибо! Нам с вами по пути!

Ведущая: Ребята, сейчас за стенами Центра

Бураны, вьюги и метели – как много с ними канители,

Как много шума, толкотни, как надели мне они!

Правда, ребята, хочется яркого, теплого, согревающего землю солнышка, бегать по зелёной травке, играть в салочки, веселиться…

А сейчас мы перенесемся в Австрию 16 века и познакомимся с творчеством одного из самых популярных классических композиторов Во́льфганга Амаде́я Мо́царта. Моцарт тоже любил весну, его песня так и называется «Тоска по весне».

А исполнит ее Золотова Анна

Исполнение песни

Ведущая: Я приглашаю вас посетить Францию и познакомиться с творчеством Жана Векерлена, который написал чудесный Менуэ́т (менуэт, в переводе с французского, старинный народный танец, танцевали его парами).

А исполнит Менуэт Ясюк София

Исполнение песни

Ведущая: Следующее произведение тоже относится к жанру песни, но по характеру оно кардинально отличается от народной песни. Современный американский композитор Фрэнк Чёрчилль и сценарист Ларри Мори  написали песню «Улыбайся и пой» для диснеевского мультфильма 1937 года «Белоснежка и семь гномов». Написана она в джазовом стиле.

А исполнит эту песню Балашова Валерия

Исполнение песни

Ведущая: Вновь пересечем океан и отправимся в Германию 19 века Ро́берт Шу́ман - немецкий композитор и музыкальный критик, автор романтичного произведения «Мотылек», которое исполнит Куликова Валентина.

Исполнение песни

Ведущая: От нежной мелодии таинственного сада с мотыльком мы с вами перенесемся прямо в бальный зал, где нарядные пары кружатся в танце под звуки старинного клавесина. Произведение Гайдна «Старый добрый клавесин» прозвучит в исполнении Кряжевой Вероники.

Исполнение песни

Ведущая: Я приглашаю на сцену старшую группу вокально-хорового ансамбля «Камертон»

Выходит группа

Ведущая: русская народная песня «Во поле рябинушка стояла»;

Исполнение песни

Ведущая: Познакомьтесь с творчеством современных российских композиторов:                                                «Моя земля».

Исполнение песни.

Ведущая: Еще одна песня современного российского композитора Ольги Буйновской «Мой город» прозвучит в исполнении ансамбля «Камертон».

Исполнение песни.

Ведущая: Дорогие друзья, наше музыкальное путешествие подошло к концу. Вы прослушали произведения разных стилей и эпох, разных художественных направлений. Возможно, какая-то музыка вам особенно понравилась, и вы захотите послушать ее еще раз.

А мы возвращаемся домой, к нашим родным мамочкам и вам посвящаем песню «Мама – первое слово».

Выходит весь ансамбль. Исполнение песни.

Ведущая: А я приглашаю всех гостей на чаепитие!