Сценарий праздника "День защитника Отечества"

Ханты-Мансийский автономный округ – Югры

Тюменской области

Город Нягань

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Города Нягани

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №6»

ИМЕНИ АВГУСТЫ ИВАНОВНЯ ГОРДИЕНКО,

ПОЧЕТНОГО ГРАЖДАНИНА ГОРОДА НЯГАНИ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарий праздника

«День защитника Отечества»

 

 

 

 

 

 

 

    Выполнила: Рогач О.В.

педагог-организатор

МАОУ г.Нягани «СОШ№6»

         им. А.И. Гордиенко

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г.Нягань, 2024 год

Праздник «День защитника Отечества»

 

         (под мелодию песни «Идет солдат по городу» выходят ведущие)

 

Ведущие:

На свете тысячи профессий,

         И люди, вряд ли, разберут:

         Чей труд важней? Как это взвесить,

         Когда в почете разный труд? –

                   Тех, кто ячмень растит под Омском,

                   Кто ищет нефть на Колыме,

                   Кто тянет газопровод к Томску,

                   Детишек учит в Костроме?

         Но, я не ошибусь, наверно,

         И повторить готов стократ:

         Сегодня мы считаем первой

         Одну профессию – солдат!

                   Не тот солдат, что из-за моря

                   За деньги звонкие готов

                   Нести Земле печаль и горе,

                   Дарить Земле сирот и вдов.

         А тот солдат, что бескорыстен,

         Что на земле и над землей

         Считает выше разных истин

         Наказ присяги боевой.

                   Солдат, который днем и ночью

                   Встать на твою защиту рад.

                   Ну, в общем, говоря короче, -

                   Российской Армии Солдат!

 

Вед 1: 23 февраля в России традиционно отмечается День защитников Отечества, который многие, особенно фронтовики-ветераны, привычно называют Днем Советской Армии.

Вед2: Слово «армия» происходит от латинского – «вооружаю». Но не только оружием сильна армия, она сильная стойкостью и храбростью своих солдат. 66 лет назад наша Советская армия разгромила войска Гитлера и освободили Европу от фашистских захватчиков.

Вед1:А в мирное время наша армия охраняет десятки тысяч километром сухопутных, воздушных и водных границ России. И всегда руководствуется лучшими военными традициями наших предков.

Вед2: Славные победы Александра Невского и Дмитрия Донского, Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского, Александра Суворова и Михаила Кутузова, Георгия Жукова и Константина Рокоссовского вдохновляют на подвиги нынешних солдат, учат любви к Родине.

Вед 1: Сегодня наша праздничная программа посвящена тем, кто увековечил в памяти народа прошлое и настоящее Армии – Защитникам Отечества.

Вед 2: Защитник Отечества! Как гордо звучат эти слова! Защита Родины – долг каждого гражданина, почетная обязанность каждого мужчины.

Вед 1: Сердечно поздравляем всех тех, кто уже прошел военную службу, и тех, кому еще предстоит ее нести, с праздником – Днем защитников Отечества!

Вед 2: Каждый мальчишка мечтает стать солдатом и похожим на своего старшего брата, который несет воинскую службу в рядах российской армии.

 

         (звучит музыка, на сцену выходят мальчики-чтецы)

 

Почему играют марши,

Улыбается народ?

Потому что брат мой старший

Нынче в армию идёт!

         И хотя останусь дома

Я братишке помогу.

Все ракеты мне знакомы

Быть наводчиком хочу!

Если станет он пилотом –

Смастерю я самолёт.

Мы готовимся к полётам:

Он пилот, и я пилот.

         Попадёт в десант воздушный

Я со стула прыгну в бой,

И раскроется послушно

Мамин зонтик надо мной.

Если станет он танкистом –

Я надену шлемофон.

Если станет он связистом –

У меня есть телефон.

         Попадёт в военный флот –

Двину крейсеры в поход.

А потом подводные

Лодки быстроходные.

Если вдруг братишка мой

Попадёт в десант морской –

У меня бушлат, ремень

И беретка набекрень.

         Если станет он сапёром –

Мостик я построю вмиг.

         Если станет он шофёром –

У меня есть грузовик.

Попадёт в пехоту брат –

У меня есть автомат,

Быстрый бронетранспортёр –

Электрический мотор.

         Станет поваром мой брат –

За меня он будет рад:

Всё, что мне сейчас дают,

Я съедаю в пять минут.

 

озвучка слайд-программы: Я хочу, как брат мой старший,

Стать защитником страны,

День и ночь Отчизну нашу

Охраняя от войны!

 

 

         (демонстрация видео-клипа «Буду военным»)

 

 

Вед1: Русская пословица гласит: «Кто за Родину дерется, тому двойная сила дается». Предлагаем мальчикам первых классов сразиться сегодня в праздничной программе.

Вед 2: Для первого задания мы просим всех мальчиков встать и остаться рядом со своими местами. Игра - «Всюду слышится «УРА!». С помощью подсказок отгадайте слова, в которых звучит призывное и победное слово «УРА!». Просьба к учителям – не подсказывать.

- Разрушительный ветер (ураган)

- Главные часы России (куранты)

- Головной убор (фуражка)

- Трудолюбивое насекомое (муравей)

- Деревянный сказочный герой (Буратино)

- Ёлочный новогодний дождик (мишура)

- Домик собаки (конура)

- Самый подвижный урок в школе (физкультура)

 

Вед 1: А теперь отгадайте военные загадки. Внимание на экран:

(на слайд-программе озвучиваются загадки)

Отвечает 1 «А» класс: Подрасту, и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою ...  (страну)

Отвечает 1 «Б» класс:   Брат сказал: "Не торопись!

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником -

Станешь ...  (пограничником)

Отвечает 1 «В» класс: Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном ...  (корабле)

Отвечает 1 «Г» класс:   Самолет парит, как птица,

Там - воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат - военный … (летчик)

Отвечает 1 «Д» класс: Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется ...  (танкистом)

Отвечают все мальчики:        Можешь ты солдатом стать

Плавать, ездить и  летать,

А в строю ходить охота -

Ждет тебя, солдат, ...  (пехота)

 

 

Вед2: Мальчики могут присесть на свои места. А мы продолжаем нашу конкурсную программу. …………………….…., вот ты сколько тратишь на одевание и прихорашивание, готовясь в театр, например?

Вед1: Ну, около часа, наверное. Надо же выглядеть привлекательной.

Вед2: Да-а, не выйдет из тебя настоящего солдата! Солдат на одевание тратит 40 секунд, примерно столько времени, за сколько сгорает спичка.

Вед1: А ты думаешь, наши мальчики смогут так быстро одеться?

Вед2: Вот мы сейчас и проверим. Приглашаем на сцену по одному мальчику от каждого класса. (выход под музыку мальчиков) Ваша задача: за 40 секунд одеть шапку шарф, куртку и варежки и застегнуться.

(проходит конкурс; затем мальчики на скорость – снимают предложенные вещи; мальчики спускаются в зал)

 

Вед1: Мы приглашаем других мальчиков, также по одному от класса. (выход под музыку мальчиков) Там, где десантник не пройдет

                   И бронепоезд не промчится.

                   Солдат на брюхе проползет,

                   И ничего с ним не случится.

Вед2: Это ты к чему?

Вед1: К тому, что мы сейчас проверим внимательность наших будущих солдат. Итак, ребята. Ваша задача: запомнить под какими номерами изображены предметы военной техники и занести в пакет-задания. Внимание, на экран!

(на экране изображены: самолет, корабль, танк, вертолет, пушка и т.п.; под каждым изображен номер; затем мальчики восстанавливают нумерацию в своих карточках; ведущие сверяют с экраном)

 

Вед 2: Для следующего боевого задания просим подняться на сцену по одному бойцу от класса. (выход мальчиков)

         Теперь вам можно доверять границу нашу охранять.

         И вот: и в снег, и в дождь, и в зной звучит: «Кто там? Стреляю! Стой!»

Ваша задача: сбить кеглю мячом.

         (выставляют несколько кеглей, мальчики по очереди пытаются сбить)

 

Вед 1: Вот очередные мучения –

         Начались боевые учения.

         Противник, чтобы сбить нас с толку,

         Стреляет сверху, снизу, сбоку.

         Но мы тоже не лыком шиты:

         Бабахнули разок – враги отбиты!

Армейцы, настало время первым армейским учениям. Шагом марш на сцену по одному бойцу от класса. (выход мальчиков) Каждому мальчику отдельное задание. Внимание на экран:                  майор

                   прапорщик

                   младший лейтенант

Я считаю, что все это – офицерские звания. Если здесь лишнее звание. (прапорщик)

На экране:  кинжал

                   пистолет

                   автомат

Я считаю, что все это – огнестрельное оружие. Вы со мной согласны. (кинжал)

На экране:  генерал

                   полковник

                   лейтенант

Я считаю, что каждый офицер сначала становится генералом, потом – полковником и только затем – лейтенантом. Я права? (поменять местами 1 и 3)

На экране:  автомат

                   винтовка

                   мушкет

Я считаю, что эти виды оружия в русской армии появились именно в таком порядке: самый старый – это автомат, затем появилась винтовка, а мушкет – самое современное оружие. Может я не права? (поменять местами 1 и 3)

на экране:  пушка

                   ракета

                   рогатка

Я считаю, что это все виды военной техники? Я права. (рогатка)

 

Вед 2: Ну, что ж вы готовы идти на боевое задание. А вот что вы возьмете с собой?! Ваша задача: необходимо составить список необходимых вещей, которые бы вы взяли с собой на задание. Внимание на экран:

(на экране: вещевой мешок, кружка, нож, оружие, плащ-палатка, котелок, патроны, консервы, хлеб, фляжка, портянки, блокнот, глобус, калькулятор, корзинка, пирожное: мальчики по очереди называют предмет, необходимый на боевом задании)

 

Вед 1: Чтобы такими вот храбрыми стать,

         Вам приходится ночами не спать.

         Приемы самбо и тхэквондо

         Учите прилежно от и до.

         С полной выкладкой боевой

         По 20 километров бегаете трусцой.

         Играете в футбол, волейбол и хоккей,

         С физподготовкой у вас все о, кей!

Прошу следующих бойцов от каждого класса подняться на сцену. (выход мальчиков) А вот ваша задачи такова: простоять в стойке «ласточка» как можно дольше. Приготовились, начали!

         (проходит конкурс)

 

Вед 2: Дадут об армии нашей понятие теоретические занятия.

         Оружия виды, стратегию боя, чины и награды учите запоем.

Пора проверить вашу теоретическую подготовку по военному делу. Отвечает весь зал.

Два брата, ростом по колено,

Везде с нами гуляют и нас защищают. (Сапоги)

 

Петушок без глаз, а метко клюет. (Ружье)

 

Летит ворон, весь окован, кого клюнет, тому смерть. (Пуля)

 

Стоят три старушки:

Вздохнут они да охнут,

Вблизи все люди глохнут. (Пушки)

 

Летит — лается, упадет — рассыпается. (Снаряд)

 

Стоит черепаха — стальная рубаха,

Враг в овраг — да еще где враг. (Танк)

 

На пушку не похоже, а палит дай боже. (Миномет)

 

Он на войне как воздух нужен,

Когда пускают едкий газ.

И пусть ответ наш будет дружен:

Так что же это? (Противогаз)

 

Она у нас в войсках традиционно

Крупней чем взвод, но меньше батальона (Рота)

 

Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол)

 

 

 

Вед2: Вот и подошел к завершению наш праздник. Ребята, вы показали себя сильными, ловкими и смелыми. Быть защитником Отечества – это и значит быть смелым, сильным, ловким и честным. Готовьте себя сейчас к службе в армию занимайтесь спортом, вырабатывайте в себе мужество, стойкость и, конечно же, хорошо учитесь. Есть такая мудрая народная поговорка «Тяжело в учении, легко в бою!».

Вед 1: Российский воин бережет

         Родной страны покой и славу.

         Он на посту, и наш народ

         Гордится армией по праву.

         Спокойно дети пусть растут

         В российской солнечной отчизне.

         Он охраняет мир и труд,

         Прекрасный труд во имя жизни.

 

         (демонстрация видео-ролика «Будущий солдат»)